Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год
Скачать 0.59 Mb.
|
Работа по преемственности в обучении С целью успешной адаптации учащихся 1 класса, в начале учебного года был разработан план работы по преемственности в обучении, проведен тематический контроль «Организация обучения учащихся 1 класса». В ходе контроля выявлено, что у педагога имеется качественное календарно – тематическое планирование, соответствующее учебной программе и учебному плану школы. Учебные занятия проводились в соответствии с расписанием учебных занятий, соблюдался ступенчатый режим обучения. Основная форма организации учебного процесса - урок – носит личностно – ориентированный характер, большое внимание уделялось мотивации, продуктивным методам обучения, педагоги активно используют ИКТ, наглядность, межпредметные связи. На уроках отмечается доброжелательная атмосфера, учащиеся чувствуют себя комфортно, из бесед с ними выявлено, что они с удовольствием ходят в школу, им нравится учиться. По итогам контроля были сделаны выводы, что организация обучения соответствует требованиям, учащиеся адаптируются к новым условия, созданы необходимые комфортные условия обучения, организация УВП соответствует современным требованиям. С целью успешной адаптации учащихся 5 классов, также был проведен тематический контроль «Адаптация к новым условиям учащихся 5-х классов», совещание при завуче, входные контрольные работы по русскому языку, математике, проверена техника чтения. Педагоги, родители учащихся 5 класса были ознакомлены с особенностями периода адаптации, с единством требований к учащимся на уроках, в ходе посещения и анализа уроков были определены психолого – педагогические проблемы в обучении. В ходе контроля было выявлено, что знания учащихся в основном соответствуют годовым отметкам за 4 класс. Учителями – предметниками ведется системная работа по успешной адаптации учащихся 5 класса к новым условиям обучения, процесс обучения в 5 классе приближен к обучению в начальной школе, учащиеся успешно проходят адаптационный период. Также были высказаны рекомендации, которые учитывались в дальнейшей работе: включать в материал уроков дифференцированные задания, чаще организовывать групповую работу; при оценке знаний учащихся оценивать ответы, указывая и положительные стороны, и недостатки, требовать дневник при устном ответе и выходе к доске; уделять внимание каллиграфии, оформлению тетрадей, классных и домашних работ; обращать внимание на осанку, на всех уроках проводить физминутки, включать упражнения для глаз. Анализ воспитательной работы за 2012-2013уч. год В течение 2012-2013 учебного года реализовалась следующая цель воспитательной деятельности: способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению. Успешной реализации цели способствовали задачи:
Приоритетные направления работы - гражданско-патриотическое, спортивно-оздоровительное, художественно –эстетическое- реализовались через программы«Здоровье», «Гражданско -патриотическое воспитание», «Программа взаимодействия школы и семьи», Программа школьного летнего оздоровительного лагеря «Юный гражданин», Программа школьного самоуправления, Примерная комплексно-целевая программа по профориентации учащихся Активному формированию гражданской позиции и самосознания гражданина РФ, а также овладению практическими навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности способствовали перечисленные ниже мероприятия:
Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся проводилась через организацию спортивной деятельности:
Укрепить традиции школы, повысить социальную активность учащихся были призваны мероприятии:
Не менее важным направлением воспитательной деятельности школы мы считаем профориентационную и трудовую деятельность. С целью информирования детей и родителей в начале учебного года был оформлен стенд «Куда пойти учиться», проведено анкетирование, систематически велась индивидуальная работа классных руководителей с учащимися 9-11 классов, выпускники участвовали в информационной ярмарке «Учебные места», прошли встречи с представителями учебных заведений и выпускниками школы – студентами учебных заведений. В течение учебного года педколлектив школы работал над выполнением текущих и перспективных программ, таких как: "Я – гражданин России", "Гражданско-патриотическое воспитание учащихся", "Здоровье", "Семья и школа", бессрочная "Программа родительского всеобуча", Программа профилактики первичной наркомании и СПИДа и т.д. Совершенствовались формы организации взаимодействия педагогического коллектива со специалистами различных районных и поселковых служб и ведомств – работниками РОВД, ГИБДД, КДН, краеведческого музея, ДЮСШ, музыкальной школы, сельской библиотеки, сельской больницы. В работе были использованы:
Ребята занимаются на различных отделениях: хоровое и вокальное пение, изобразительное искусство. Воспитанники школы искусств принимают участие в районных и областных конкурсах. По окончании школы выпускники получают свидетельство, помогающее выпускникам в профориентационном выборе. Успешно решалась еще одна задача- повышение эффективности воспитательного процесса путём разностороннего взаимодействия школы с родителями учащихся, общественностью и социальным окружением. Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимала в воспитательной системе школы важное место. Она не ограничивалась только проведением родительских собраний. Согласно плана работы в этом учебном году главной целью было привлечь родителей к организации жизни и деятельности школы. Появились положительные сдвиги в укреплении союза семьи и школы. На протяжении многих лет ежегодно проводятся соревнования «Папа, мама, я - спортивная семья» в начальных классах, в этом учебном году Карнаухова В.В. работала по программе «Семья» В рамках этой программы прошел вечер «Мы за чаем не скучаем», семейный праздник в 4-х классах «Родительский дом - начало начал», в 5 классе была организована выставка семейных поделок и рукоделия, прошел конкурс семейных газет «История моей семьи». В 7 классе прошло родительское собрание «Увлечения мох родителей». Но главное, что удалось в прошедшем году, - родители стали интересоваться делами школы, с удовольствием участвовали в школьных праздниках, экскурсиях, походах. Вся эта работа способствовала улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих школьных повседневных проблем. Несомненно, работу с родителями в этом направлении стоит продолжать и совершенствовать. Представленная ниже таблица огражает работу с родительской общественностью. Развитие школьного самоуправления. Вся работа планируется и осуществляется через школьный актив, заседания которого проводились раз в месяц. За основу деятельности берется общешкольный план работы, добавляются мероприятия, предложенные ребятами, оказывается помощь при подготовке и проведении мероприятий участникам. Однако особой инициативы от старшеклассников не исходило, в основном принимали то, что предлагалось. Для активизации деятельности органов самоуправления была разработана программа учёбы школьного актива, реализация которой начнётся в новом учебном году. Однако не во всех классах развито самоуправление. Не все учащиеся понимают, как нужно управлять, что значит помогать учителю. В 2012-2013 учебном году следует продолжить поиск новых форм и методов работы через классное самоуправление Проведены мероприятия: Сентябрь:
Октябрь-декабрь
Январь-март
Апрель-май
Из года в год повышается количество детей, занятых дополнительным образованием:
С целью повышения качества воспитательной деятельности была продумана система работы классных руководителей. На прошедший учебный год перед классными руководителями в организации их деятельности были определены следующие приоритеты: систематизация проводимой в классах работы по здоровьесбережению учащихся, активизация нравственной и гражданско-патриотической воспитанности учащихся, увеличение степени вовлечённости учащихся в деятельность доп. образования, расширение взаимодействия с семьёй и разнообразия форм и методов данного сотрудничества, организация целенаправленной и систематической диагностики уровня развития учащихся в классах. К концу уч. года наблюдается некоторое увеличение активности учащихся при участии в общешкольных делах. Но к концу года наблюдается и понижение степени вовлечения учащихся в деятельность участия в районных и областных конкурсах. Все классные руководители в своей работе используют традиционные формы взаимодействия родителей с учащимися и помимо информационных и организационных родительских собраний проводят, так же, и тематические, посвященные актуальным проблемам семейного воспитания и сотрудничества школы и семьи. В классных коллективах этих классных руководителей степень участия родителей в жизнедеятельности класса превышает 50%. В целом уровень работы кл. руководителей с семьями учащихся можно определить как средний. В учебном году был проведен ряд открытых классных часов и мероприятий. |
Похожие:
 | Публичный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия» Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области |
 | Публичный отчет гбоу сош №262 за 2012-2013 учебный год Основной целью деятельности школы является создание особой образовательной здоровьесберегающей среды, ориентированной на становление... | | Публичный отчет гбоу сош №1205 за 2012/13 учебный год 1 Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков... |
| Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г ... | | Публичный отчет гбоу сош с углубленным изучением английского языка... В учебном году в школе функционировало 23 класса, средняя наполняемость 25 человек, наиболее многочисленные классы: 10кл. 33 человека... |
| Публичный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым... | | Публичный отчёт директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Реализация программы перехода на стандарты II поколения в первых, вторых, третьем (пилотном) классах |
| Публичный отчет мобу сош д. Улукулево за 2011-2012 учебный год За... Количество детей в школе составляет 508, учителей 49. По ступеням образования картина такова | | Публичный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского... |
| Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... | | Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский... Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан |
| Отчет о профориентационной работе за 2012-2013 учебный год гбоу сош... Беседы с родителями учащихся льготных категорий по вопросам оказания помощи в выборе профобразовательного маршрута | | Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... |
