Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год





НазваниеПубличный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год
страница7/7
Дата публикации25.08.2014
Размер0.59 Mb.
ТипПубличный отчет
100-bal.ru > Информатика > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7

Внеурочная воспитательная деятельность
Вся культурно-массовая работа проходила по общешкольному плану и персональным планам классных руководителей.

Кроме традиционных мероприятий и праздников (1 сентября, день Учителя, праздник осени, Новый год, День защитника Отечества, День, 8 Марта, День Победы, День Матери, праздник военной песни, вечер встречи выпускников, день самоуправления, праздник "Последнего звонка", выпускные вечера), были подготовлены и проведены на достаточно высоком уровне мероприятия в рамках предметных недель, фестиваль и акции «За здоровый образ жизни», мероприятия для нач. классов: «Дорожная азбука» совместное мероприятие школьной и библиотеки "Праздник детской книги". Доброй традицией на будущее должен стать праздник, посвященный чествованию победителей и призёров (учащихся и педагогов) различных учебных, спортивных, художественных конкурсов и состязаний (с приглашением родителей)

Одной из самых распространенных форм воспитательной работы являются классные часы. В этом году классные руководители отошли от привычных бесед и значительно разнообразили формы классных часов, используя технологию развивающего диалога: игра-практикум, КТД, диспут, дискуссия, тренинг и др. Однако открытых внеклассных мероприятий было проведено не так много. Не очень охотно педагоги делятся своим опытом работы с классом, медленно пополняется банк педагогических идей.
Динамика участия в воспитательных мероприятиях всех уровней за три года отражена в таблице:



Учебный год

Международный уровень

Всероссийский уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Кол-во мероприятий

Кол-во участников

(в т.ч. % от общего кол-ва обучающихся)

Кол-во мероприятий

Кол-во участников

(в т.ч. % от общего кол-ва обучающихся)

Кол-во мероприятий

Кол-во участников

(в т.ч. % от общего кол-ва обучающихся)

Кол-во мероприятий

Кол-во участников

(в т.ч. % от общего кол-ва обучающихся)

2010/2011


2

13-5,6%

2

12-5,2%

13

30-13%

15

100-43,5%

2011/2012


3

14-5,9%

4

16-6,8%

14

42-18%

16

109-46,6%

2012/2013


4

18-8,4%

6

22-10,2%

16

51-23,7%

17

122-56,7%


С учетом положительных и отрицательных сторон воспитательной работы в прошлом учебном году на следующий учебный год поставлены следующие цели и задачи.

Цель:

На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и же­ланий создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравст­венного и духовного развития детей.

Задачи тактические:

• Развитие познавательной активности, повышение престижа образованно­сти, укрепление авторитета знаний и лидерства знающего.

• Развитие общей культуры учащихся через приобщение к русской нацио­нальной культуре, обычаям и традициям,

• Воспитание гражданственности и патриотизма

• Повышение социальной активности учащихся, повышение их самостоя­тельности и ответственности в организации жизни детского коллектива, решении вопросов школьной жизни.

• Формирование в коллективе культуры межличностных отношений и совме­стной деятельности, овладение общечеловеческими нормами этикета.

Овладение практическими навыками обеспечения безопасности жизне­деятельности; развитие потребности в здоровом образе жизни.

Задачи управленческой деятельности:

• Организация системы обучения педагогов современным методикам и технологиям воспитательной работы.

• Помощь педагогам в самообразовании по вопросам воспитания.

Изучение, обобщение и распространение передового опыта воспитатель­ной работы.

• Концентрация и систематизация усилий общественных и государственных организаций по воспитанию учащихся.

• Повышение эффективности воспитательной работы через систему кон­троля и анализа.

Способами достижения цели в 2012-2013 учебном году станут:

1. активизация участия детей в управлении школой и классом (самоуправление):

• совместное с педагогами формулирование и принятие правил жизни школы и класса, формулирование прав и обязанностей каждого члена коллектива.

• совместное с педагогами принятие ответственных решении, касающихся

жизни школьного или классного коллектива и отдельных людей.

• Планирование детьми коллективной внеучебной деятельности.

• Наличие гласности в жизни школы. Доска объявлений; возможность для каждого ребенка высказать свое мнение по вопросу, касающемуся жизни школы или класса

2. Создание возможностей для проявления творчества детей в школе:

• В процессе обучения (на уроках).

• После уроков: возможность для каждого учащегося школы участвовать в работе кружков, секций.

• Возможность проявления детьми любой творческой инициативы.

• Проведение в школе различных форм индивидуальной и групповой работы, классных часов, бесед , диспутов, круглых столов, конференций), на которых дети под руководством педагога обсуждают наиболее типичные для детей различного возраста психологические проблемы и способы их решения.

3. Создание условий для приобретения учащимися нового социального опыта

• Проведение деловых игр.

• Конкретное деятельное участие в системе школьного самоуправления, совет старшеклассников, индивидуальные поручения, советы дела).
Исходя из вышеизложенного, учитывая необходимость совершенствования системы воспитания в школе, в 2012-2013 учебном году необходимо решать следующие задачи:
1.Скоординировать работу всех участников учебно-воспитательного процесса на повышение уровня воспитанности учащихся. Направить работу классных руководителей, педагогического коллектива и администрации школы на сплочение коллективов через самопознание, самовоспитание и саморазвитие;

2.Внеклассная и внеурочная деятельность в школе должна вестись согласно следующим воспитательным комплексам и программам:

  1. План воспитательной работы школы;

  2. Тематические КТД;

  3. Программа внеурочной деятельности;

  4. Программа патриотического воспитания;

  5. Программа « Здоровье»;

  6. Программа «Семья и школа»;

  7. Программы школьного оздоровительного лагеря;

  8. Рабочие программы школьных кружков и секций;

  9. Программа школьного самоуправления;

  10. Программа «Профориентационная работа в школе»

Обеспечение социально – педагогического сопровождения УВП

В 2012-2013 учебном году была поставлена следующая цель:

организация психолого-педагогического сопровождения ребенка в решении социальных и психологических проблем,

и задачи:

- просвещение педагогов, учащихся и родителей;

- организация коррекционно-профилактической работы;

- защита прав и интересов обучающихся

Статистические данные за 2012-2013 учебный год.





Начало учебного года

Конец учебного года

Количество учащихся школы

653

651

в том числе:







- многодетных семей,

45

45

в них детей

59

59

- малообеспеченных семей,

153

156

в них детей

155

203

- неблагополучных семей,

5

5

в них детей

6

6

- неполных семей,

123

123

в них детей

142

142

- асоциальных семей,

2

1

в них детей

2

1

- трудных детей и подростков,

5

7

- детей с ограниченными возможностями,

8

8

из них обучается на дому

-

-

- детей находящихся под опекой,

2

1

- безнадзорных детей (которые не учатся и не работают)





- состоящие на учете в ПДН

-

-

- не посещающие школу





- отчисленные из школы

-

-

- эпизодически не посещающие школу





- состоящие на учете у администрации

5

2

Посещено семей,




все

в том числе повторно







Рассмотрено персональных дел на Совете профилактики,




3

в том числе повторно




-

Количество детей приглашенных в КДН

-

1


Количество многодетных семей в этом году по сравнению с прошлым годом увеличилось. Количество детей в многодетных семьях соответственно уменьшилось. Часть семей из разряда многодетных перешли в разряд малообеспеченные.

Это связано со своевременным информированием родителей об изменении прожиточного минимума и перечнем предоставляемых документов. Поэтому в начале учебного года обучающихся, охваченных горячим питанием было меньше – 510 человек, а к концу года – 518 человека.

Количество неполных и асоциальных семей, трудных детей и подростков по сравнению с прошлым годом уменьшилось. Количество детей, состоящих на учете администрации, увеличилось, так как в текущем учебном году были выявлены случаи нарушения внутреннего распорядка школы.

В начале учебного года оформлены социальные паспорта всех классов. Это дало возможность увидеть полную картину социального статуса семей и составить социальный паспорт школы.

В течение учебного года было организовано питание учащихся из многодетных и малообеспеченных семей по талонам. В начале года питались 401 человек, в конце года 404 человека, так как изменилось материальное положение ряда семей. Все дети ОУ были обеспечены горячим питанием. Ассортимент блюд в столовой разнообразный.

Еженедельно проводился анализ посещаемости и пропусков уроков без уважительной причины с последующей профилактической и коррекционной работой, приглашались родители на индивидуальные родительские собрания.

При помощи индивидуальных встреч, консультаций были выявлены проблемы в обучении отдельных учащихся. Проводилась работа и с учителями. Выявлены трудности в нахождении психологического контакта с детьми, педагогические ошибки, отсутствие контакта с родителями. В течение всего учебного года была проведена большая профилактическая работа, что позволило предупредить количество неуспевающих по сравнению с прошлым годом.

Коррекционная деятельность
В течение учебного года проводились консультации, встречи с родителями по вопросам обучения и воспитания детей (неуспеваемость, пропуски уроков, нарушение дисциплины, правонарушения). Оказывалась помощь классным руководителям и педагогам в отношениях с проблемными детьми. Родителям вместе с детьми рекомендовалось обратиться за квалифицированной помощью в ТМПК.

Профилактическая работа

В течение года проводились:

  1. Ежемесячно беседы классными руководителями по правилам поведения в школе и общественных местах;

  2. Беседы по предупреждению детского травматизма на дорогах в начальном и среднем звене;

  3. Профилактические беседы с учащимися по предупреждению правонарушений;

  4. Инструктажи по правилам дорожного движения и пожарной безопасности.

  5. Индивидуальная работа с учащимися нарушающими дисциплину на уроках, в школе, пропускающими уроки без уважительной причины;

  6. Посещение неблагополучных семей с целью профилактики.

  7. Проведено 4 заседания Советов по профилактике правонарушений и ПАВ.

Задачи на 2013 -2014 учебный год

  • Совершенствование условий для обеспечения доступности качественного образования.

  • Совершенствование общешкольной системы оценки качества образования

  • Совершенствование структуры управления через внедрение новых форм в работе органов государственного – общественного управления.

  • Оказание cоциально - педагогической поддержки продвижению обучающихся в открытом социально – образовательном сообществе.

  • На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и же­ланий создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравст­венного и духовного развития детей.

  • Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетенции в соответствующей образовательной области и методики преподавания предмета.

  • Обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования.

  • Обеспечение безопасных условий для организации образовательного процесса в соответствии с требованиями действующих норм и правил.

  • Создать единый банк мониторинговых работ по всем предметам на электронных носителях и единый банк результатов мониторинговых работ на электронных носителях (результативность УВП и деятельности учителя, отчеты, электронные журналы и электронные дневники учащихся).

  • Продолжить системное проведение мониторинговых исследований на основе технологических карт учителя и карт управления процессом повышения педагогического качества образования.

  • Включать учителей – предметников в поисковую деятельность по созданию и овладению новыми образовательными технологиями. Регулировать и корректировать уровень внедрения в учебно – воспитательный процесс инновационных процессов; регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства на основе личностно-ориентированного подхода с учётом запросов, потребностей и интересов педагогов.

  • Формировать у учителей умение проводить самоанализ урока

  • Усилить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации

  • Продолжить работу по дальнейшему совешенствованию ФГОС ООО в основной школе
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения
Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет директора мбоу «сош №16»
Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени...
Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет за 2012-2013 учебный год гбоу со «Верхотурская гимназия»
Полномочия учредителя учреждения осуществляет Министерство общего и профессионального образования свердловской области
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №262 за 2012-2013 учебный год
Основной целью деятельности школы является создание особой образовательной здоровьесберегающей среды, ориентированной на становление...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №1205 за 2012/13 учебный год 1
Государственное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный доклад моу сош №1 г. Котово за 2012-2013 г
...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош с углубленным изучением английского языка...
В учебном году в школе функционировало 23 класса, средняя наполняемость 25 человек, наиболее многочисленные классы: 10кл. 33 человека...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчёт гбоу сош №1206 о деятельности за 2013-2014 учебный год. Содержание
Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с углублённым...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчёт директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год
Реализация программы перехода на стандарты II поколения в первых, вторых, третьем (пилотном) классах
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет мобу сош д. Улукулево за 2011-2012 учебный год За...
Количество детей в школе составляет 508, учителей 49. По ступеням образования картина такова
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет мкоу оош №11а. Башанта Арзгирского района Ставропольского...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №11 а. Башанта Арзгирского района Ставропольского...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчёт за 2012-2013 учебный год
Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на...
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский...
Публичный отчет о работе мобу сош №2 с. Архангельское мр архангельский район Республики Башкортостан
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconОтчет о профориентационной работе за 2012-2013 учебный год гбоу сош...
Беседы с родителями учащихся льготных категорий по вопросам оказания помощи в выборе профобразовательного маршрута
Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год iconПубличный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год
Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск