Доклад Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Скачать 1.61 Mb.

Название	Доклад Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
страница	3/13
Дата публикации	17.09.2014
Размер	1.61 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Информатика > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Анализ кадрового состава по квалификации

Год	2010-2011		2011-2012		2012-2013
Год	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
Число работающих учителей	108		106		107
Высшее
педагогическое	100	92	95	89,6	102	95,3
непедагогическое	2	1,9	4	3,7	2	1,8
Среднее специальное
педагогическое	6	5,6	5	4,7	3	2,8
непедагогическое	-	-	-	-	-	-

Анализ кадрового состава по стажу

Стаж работы	2010-2011 уч. год		2011-2012 уч. год		2012-2013
Стаж работы	чел	%	чел	%	чел	%
1-3 года	21	14	14	21	12	11,2
3-5 лет	5	11	11	5	8	7,4
5-10 лет	5	8	8	5	13	12,1
10-20 лет	29	30	30	29	24	22,4
свыше 20 лет	48	39	39	48	50	46,7

X. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации образовательного процесса

Вид общеобразовательного учреждения Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 38 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан	Содержательно-целевая направленность общеобразовательных программ различного вида
	Наличие в образовательном учреждении (указание, в каких именно классах реализуются)	Планируемые уровни полготовки обучающихся
	На третьей ступени (10-11 кл)	На второй ступени (5-9 кл)	На третьей ступени (10-11 кл)
Общеобразовательная программа индивидуализированного обучения (за счет школьного компонента): на первой ступени (1—4) кл.) на второй ступени (5—9 кл.)	Профильные классы 10-11 классы	Соответствие государственным стандартам образования	Профильные классы: Физико-математический Социально-гуманитарный
Общеобразовательная программа компенсирующего обучения: на первой ступени (1 —4) кл.)
Общеобразовательная школа Общеобразовательная программа базового обучения: на первой ступени (1—4) кл.) на второй ступени (5—9 кл.) на третьей ступени (10—11 кл.)	1-4 классы-общеобразовательные программы (традиционная, 2100, развивающего обучения по Л.В. Занкова
Общеобразовательная программа компенсирующего обучения: на первой ступени (1—4) кл.) на второй ступени (5—9 кл.)

10.1. Учебный план образовательного учреждения на учебный год

Учебный план на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривали выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждые учебные занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечиваются поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

Учебный план на истекший учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы надомного обучения выполнены.

Сравнительная таблица сведений о детях, обучающихся на дому

Учебный год	Всего детей	% к общему числу учащихся
2010-2011	13	0,8%
2011-2012	21	1,3%
2012-2013	17	1,1%

10.2. Изучение иностранных языков

Иностранный язык	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Английский язык	497	635	151
Немецкий язык	-	49	-

10.3. Нестандартные формы освоения образовательных программ по классам отсутствуют
10.4. Характеристика программно-методического оснащения учебного плана образовательного учреждения
Фон библиотеки насчитывает 21893 книги, из них:

1) учебной литературы – 11 647 экз. , на башкирском языке – 3542 экз.

2) художественная, методическая, отраслевая литература – 10 246 экз., из них на башкирском языке – 1400 экз.

Имеются также аудио, видео, DVD пособия – 52 экз.

Предмет	Название учебной программы	Вид программы	Кем утверждена	Учебники
Математика	Примерные программы начального общего образования	Традиционная	Министерство образования РФ	Аргинская И.И., Ивановская Е.И., Кормишина С.Н. Математика.1-4 классы Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика.1-4 классы
Математика	Примерная программа основного общего образования по математике	Традиционная	Министерство образования РФ	Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др., 5, 6-е классы Мордкович А.Г. 7-9-е классы Атанасян Л.С. 7-9-е классы
Математика	Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика	Традиционная	Министерство образования РФ	Мордкович А.Г. 10,11-е классы Атанасян Л.С. 10,11-е классы
Русский язык	Примерная программа среднего (полного) основного общего образования по русскому языку	Традиционная	Министерство образования РФ	Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. и др., 5 класс Баранов М.Т., Ладыженская Т.А 6,7 классы Тростенцова Л.А и др., 8,9 классы
Русский язык	Примерная программа основного общего образования по русскому языку для образовательных учреждений русским языком обучения	Традиционная	Министерство образования РФ	Греков В.Ф., Крючков С.Е. и др., 10,11-е классы
История	Примерная программа Основного общего образования по истории	Традиционная	Министерство образования РФ	Вигасин В.А и др., История Древнего мира , 5 класс Данилов А.А. и др., Российская История с древнейших времён до начала XVI века, 6 класс Данилов Д.Д. История России XVI-XVIII века, 7 класс Данилов Д.Д. и др. Российская История XIX-нач. XX века, 8 класс Данилов Д.Д. и др., История России XX –нач. XXI века, 9 класс
История	Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по истории	Традиционная	Министерство образования РФ	Данилов А.А. и др., История, 10 класс Алексашкина Л.Н. Всеобщая История, 11 класс
Химия	Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)	Традиционная	Министерство образования РФ	8,9 кл Габриелян О.С.
Химия	Примерная программа основного общего образования по химии	Традиционная	Министерство образования РФ	10 кл Габриелян О.С. 10 (проф) Габриелян О.С. Остроумов 11кл. ГабриелянО.С.
Биология	Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)	Традиционная	Министерство образования РФ	6кл. В.В. Пасечник 7кл В.В. Латюшин В.А. Шапкин 8кл. Д.В.Колесов Р.Д. Мами И.Н. Беляев
Биология	Примерная программа основного общего образования по химии	Традиционная	Министерство образования РФ	9,10,11 А.А.Каменский Б.А. Крикунов В.В. Пасечник
Физика	Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике. Профильный уровень. X-XI классы	Традиционная	Министерство образования РФ	Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика, 10 класс Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. 11 класс
Физика	Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике. Базовый уровень. X-XI классы	Традиционная	Министерство образования РФ	Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. . Физика, 10 класс Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. 11 класс
Физика	Примерная программа основного общего образования по физике VII-IX классы	Традиционная	Министерство образования РФ	Перышкин А.В. Физика 7,8 классы Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс
Информатика	Среднее (полное) общее образование. Примерная программа по информатике и информационным технологиям (Базовый уровень)	Традиционная	Министерство образования РФ	Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, 10 класс Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика, 11 класс
Информатика	Примерная программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям	Традиционная	Министерство образования РФ	Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ, 8,9 класс

XI. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня	49 %
Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня	100%
Уровень обеспеченности электронной литературой	Нет

11.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

Тип техники	Где установлен (кабинет информатики, администрация и т.д.)	Кем используется (предметы)	Кол-во
компьютеры	кабинет информатики	информатика	28
ноутбук	кабинет информатики	информатика	15
ноутбук	кабинет географии	география	1
ноутбук	кабинет физики	физика	2
ноутбук	кабинет математики	математика	1
ноутбук	кабинет русского языка	русский язык	1
ноутбук	кабинет химии	химия	1
ноутбук	кабинет биологии	биология	1
ноутбук	кабинет истории	история	1
ноутбук	кабинет башкирского языка	башкирский язык	1
нетбуки	мобильный класс	все	25
ноутбук	мобильное место учителя	все	39
компьютер	администрация		6
ноутбук	администрация		2

11.2. Компьютерные программы

Вид программы	Наименование программы	Кем разработана	Где применяется
ОС	Windows XP Professional SP3 Windows 7 Professional	Microsoft	Учебный процесс
Антивирусное ПО	Антивирус Kaspersky Microsoft Security Essential	ЗАО «Лаборатория Касперского» Microsoft	Учебный процесс
Офисное ПО	Microsoft Office 2007 Pro Microsoft Office 2013 Pro	Microsoft	Учебный процесс
Программа работы с PDF документами	Acrobat X Professional	Adobe	Учебный процесс
Программирование	Pascal ABC 3.0	Центра компьютерного образования мехмата ЮФУ	Учебный процесс
Программирование	КуМир 1.7	Научно-исследовательский институт системных исследований Российской академии наук	Учебный процесс
Интерактивные игры	Gcompriz	СПО	Учебный процесс

11.3. Дополнительное оборудование

Наименование	Количество	Производитель
Проектор	1	Hitachi
Проектор	6	Acer
Проектор	2	BenQ
Интерактивная приставка	1	mimio X
Лазерные принтеры	5	HP LaserJet
МФУ	2	Brother
Интерактивная доска	4	Smart

11.4. Электронная почта

sch38ufa@inbox.ru – приемная директора

sch38nit@inbox.ru – зам.директора по ИТ
сайт: http://sch38ufa.ru

Связь Интернет: выделенный канал. Интернет-провайдер UFANET. Скорость до 5 Mb/c.

Для технического обслуживания компьютерной техники в школе введены ставки: инженер.
XII. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.
12.1. Реализуемые формы научно-методической работы

Научно-методическая работа обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов.

Научно-методическая работа в МАОУ СОШ № 38 осуществляется по следующим направлениям:

1. Работа методического совета

2. Работа школьных МО

3. Работа педагогов по темам самообразования

4. Опытно-экспериментальная деятельность

5. Обобщение передового педагогического опыта

6. Повышение квалификации педагогических кадров

7. Работа с молодыми специалистами

8. Деятельность научного общества обучающихся

9. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах и конференциях

Методическая работа направлена на совершенствование мастерства педагогов, исходя из учета реальных требований, которые предъявляются к уровню профессиональной подготовки современного учителя.

Разработана и утверждена номенклатура дел научно-методической работы.

В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив работала над методической темой «Личностно ориентированное обучение и воспитание как средство развития и саморазвития личности».

Основными составляющими элементами методической деятельности школы в 2012-2013 учебном году были:

оказание помощи учителям в реализации принципов инновационных и методических приемов обучения и воспитания в рамках программы развития школы;
включение учителей в творческий педагогический поиск;
внедрение в практику работы школы результатов научных исследований и достижений передового опыта, забота о научной и теоретической компетентности педагога;
разработка методических рекомендаций для педагогов по организации учебно-воспитательного процесса в условиях развития школы;
создание информационного банка учебно-методической литературы по дополнительному образованию;
организация системы повышения квалификации педагогов;
руководство работой методических объединений и творческих групп педагогов;
доведение до сведения педагогов нормативных документов;
обобщение и внедрение опыта по методической проблеме, экспериментальной работе школы на муниципальном, региональном, федеральном уровнях;
организация и проведение мониторинга с целью выявления результативности и необходимости изменения деятельности педагогов и школы.

За год реализации поставленных задач по методической проблеме педагогический коллектив получил большой педагогический опыт в образовательной, воспитательной и методической деятельности.

В школе сложилась определенная система работы по формированию, развитию, совершенствованию профессиональных качества педагогов. В плане школы по работе с кадрами отводится значительная часть: педагогические советы, производственные собрания, НПК, совещания при директоре и зам. директора, методические советы.

Несмотря на наличие факторов успешности деятельности педагогического коллектива, остаются проблемы: недостаточное использование новых педагогических и инновационных технологий в образовательном процессе, неумение видеть в обучающихся и их родителях равноправных участников образовательного процесса. Не всегда реализуются в полной мере потенциальные возможности педагогов. Необходимо продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства по овладению методикой системного анализа результатов образовательного процесса, по вовлечению педагогических кадров в инновационную деятельность.

Серьезным направлением методической работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров. Для этой цели используются различные формы повышения квалификации педагогов:
РАБОТА МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ

Цель: выявление результативности деятельности методического совета в решении поставленных задач.

Состав МС: методический совет школы возглавляет директор школы. В методический совет вошли: заместители директора по УВР и НМР, а также руководители методических объединений. В прошедшем учебном году состав МС остался прежним. Было проведено 5 заседаний МС, на которых рассматривались следующие вопросы:

ПЕРВОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Обсуждение плана методической работы школы, планов работы методического совета, утверждение планов работы методических объединений.
Утверждение программ элективных курсов, программы опытно- экспериментальной работы.
Корректировка списка учителей, направляемых на курсы повышения квалификации.
Подготовка к аттестации учителей.
Организация (подготовка заданий) стартового контроля в 5-х классах.
Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету «Успешность педагогического труда: опыт работы учителей- предметников по использованию современных технологий обучения в образовательном процессе»

ВТОРОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады.
Организация работы по наставничеству.
Работа учителей над темами самообразования.
Итоги мониторинга учебного процесса за I четверть.
Организация и проведение административных контрольных работ за I полугодие.
Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету «Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника».

ТРЕТЬЕ ЗАСЕДАНИЕ

Результативность методической работы школы за I полугодие.
Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие.
Создание творческой группы по подготовке к тематическому педсовету «Теоретические основы и практические приемы активизации учебной деятельности учащихся в процессе обучения»

ЧЕТВЕРТОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников основной школы.
Результаты участия обучающихся школы в муниципальном и региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников.
Реализация программы «Одаренные дети».
Отчет руководителей МО о проведенных декадниках.
Результаты проектно- исследовательской деятельности обучающихся.

ПЯТОЕ ЗАСЕДАНИЕ

Анализ методической работы за 2012-2013 учебный год. Отчеты руководителей МО
Планирование работы на следующий учебный год.
Итоги мониторинга учебного процесса за год.
Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров за 2012-2013 учебный год.

По данным вопросам были выработаны предложения по их реализации. А затем эти решения были реализованы в работе методических объединений, педагогического коллектива.

Продолжена работа МО по наставничеству. Система работы с молодыми специалистами является частью общей системы работы с педагогическими кадрами. Основная цель работы с молодыми специалистами – сделать их успешными, создать для них пространство, где они могли бы реализовать себя.

В 2012 – 2013 учебном году в школе приступили к профессиональной деятельности 2 молодых педагогов, 5 молодых специалиста работали 2-й год.

	Молодой специалист	Преподаваемый предмет	Наставник
1-й год	Гиндуллина А.А.	Начальные классы	Саргаева Н.А.
1-й год	Тамарзит А.А.	Английский язык	Исламова М.Т.
2-й год	Макарова Ю.В.	Русский язык и литература	Зараева Р.Ф.
	Полякова Е.П.	история	Седова О.Л.
	Султанова Э.Т.	информатика	Сафиуллин Э.Ф.
	Садыкова А.Р.	биология	Асфандиярова М.М.
	Кулешова Т.В.	Начальные классы	Саляхова В.Ф.
3-й год	Ахметшина Ю.Р.	Башкирский язык	Абдрахимова Г.З.

В течение года работала школа молодого специалиста, где были рассмотрены следующие вопросы:

Виды и формы деятельности	Содержание деятельности	Сроки
Занятие №1	1. Учебный план-программа, тематическое планирование, поурочное планирование. 2. Задачи урока (образовательная, развивающая, воспитательная)	Сентябрь
Занятие №2	Практический семинар «Работа со школьной документацией» Соблюдение на уроке санитарно-гигиенических требованиях	Октябрь
Занятие №3	1. Виды урока. Форма урока 2. Технология преподавания урока	Ноябрь
Занятие №4	Соответствие методов обучения формам организации урока. Посещение уроков учителей (наставников, творчески работающих учителей).	Январь
Занятие №5	Открытые уроки молодых специалистов	Февраль
Занятие №6	Практика. Посещение уроков молодых специалистов. Методика и формы проведения диагностики успешности обучающихся	март
Занятие №7	1. Итоги работы «Школы молодого специалиста». Круглый стол.	май

12.2. Индивидуальный план профессионального развития

Основные разделы:

1. Изучение психолого-педагогической литературы.

2. Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

4. Участие в системе школьной методической работы.

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы.

6. Взаимообучение.
12.3. Организация исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности педагогов.

Исследовательская и опытно-экспериментальная работа педагогов школы проводится в рамках экспериментальной площадки.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 Октябрьского района		Утверждено Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19. 03. 2001г. №196, Уставом...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №1 Ленинского района городского округа...		Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает все этапы гимназического образовательного процесса		Отчет о результатах самообследования деятельности маоу гимназия №93... Маоу гимназия №93 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
	Краткая аннотация урока Тип урока Муниципального образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №129 Орджоникидзевского района городского округа город...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицей №6 Октябрьского района городского округа город Уфа
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №130 Октябрьского района городского округа город Уфа Республики...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №129 Орджоникидзевского района городского округа город...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Открытая (сменная) общеобразовательная школа №142 Кировского района городского...		Основная образовательная программа (начальное общее образование)... «Средняя общеобразовательная школа №22» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
	Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №96 Советского района		Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Кумертау Республики Башкортостан открыта в 1988 году на базе восьмилетней школы. Расположена в восточной стороне города, где есть...		Школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №128 Ленинского района городского округа...

Похожие: