Рабочая программа по технологии 8-9 классы пояснительная записка

Скачать 499.15 Kb.

Название	Рабочая программа по технологии 8-9 классы пояснительная записка
страница	2/7
Дата публикации	22.09.2014
Размер	499.15 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

^

Примерные нормы оценки практической работы

                                          Организация труда

Отметка «5» ставиться, если полностью соблюдались правила трудовой и технической дисциплины, работа выполнялась самостоятельно, тщательно спланирован труд, предложенный учителем, рационально организовано рабочее место, полностью соблюдались общие правила техники безопасности, отношение к труду добросовестное, к инструментам - бережное, экономное.

Отметка «4» ставиться, если работа выполнялась самостоятельно, допущены незначительные ошибки в планировании труда, организации рабочего места, которые исправлялись самостоятельно, полностью выполнялись правила трудовой и технологической дисциплины, правила техники безопасности.

Отметка «3» ставиться, если самостоятельность в работе была низкой, допущены нарушения трудовой и технологической дисциплины, организации рабочего места.

Отметка «2» ставится, если самостоятельность в работе отсутствовала, допущены грубые нарушения правил трудовой и технологической дисциплины, правил техники безопасности, которые повторялись после замечаний учителя.

                                                  Приемы труда

Отметка «5» ставиться, если все приемы труда выполнялись правильно, не было нарушений правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

Отметка «4» ставиться, если приемы выполнялись в основном правильно, допущенные ошибки исправлялись самостоятельно, не было на рушения правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

Отметка «3» ставиться, если отдельные приемы труда выполнялись неправильно, но ошибки исправлялись после замечания учителя, допущены незначительные нарушения правил техники безопасности, установленных для данного вида работ.

Отметка «2» ставится, если неправильно выполнялись многие виды работ, ошибки повторялись после замечания учителя, неправильные действия привели к травме учащегося или поломке инструмента (оборудования).

                                   Качество изделий (работы)

Отметка «5» ставиться, если изделие выполнено точно по чертежу; все размеры выдержаны; отделка выполнена в соответствии с требованиями инструкционной карты или по образцу.

Отметка «4» ставиться, если изделие выполнено по чертежу, размеры выдержаны, но качество отделки ниже требуемого.

Отметка «3» ставиться, если изделие выполнено по чертежу с небольшими отклонениями; качество отделки удовлетворительное.

Отметка «2» ставится, если изделие выполнено с отступлениями от чертежа, не соответствует образцу. Дополнительная доработка не может привести к возможности использования изделия.

Норма времени (выработки)

Отметка «5» ставиться, если задание выполнено в полном объеме и в установленный срок.

Отметка «4» ставиться, если на выполнение работы затрачено времени больше установленного по норме на 10%.

Отметка «3» ставиться, если на выполнение работы затрачено времени больше установленного по норме на 25%.

Отметка «2» ставится, если на выполнение работы затрачено времени против нормы больше чем на 25%.

РАЗВЕРНУТОЕ КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 класс

№ п/п	Система уроков (тема и цель урока)	Кол-во часов	Дидактическая модель обучения	Педагогические средства	Вид деятельности учащихся	Планируемый результат (уровень освоения, компетенции)	Информационно- методическое обеспечение	Дата проведения
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Раздел I. Домашняя экономика и основы предприниматель- ства. Семейная экономика	9 1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Формирование информационно-коммуникативной, социально-трудовой компетентности учащихся. Дать определение семейной экономике, перечислить её задачи (П; –). Определить функции семьи в обществе и в экономическом пространстве (П; –; *). Перечислить возможные источники доходов школьников (Т). Выполнить практическую работу № 1 (Т). Извлекать информацию из учебника (Инф.)	1. Учебник «Технология. 8 класс».
2	Предпринимательство в семье	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Перечислить нравственные и деловые качества предпринимателя (Р). Охарактеризовать индивидуальное предпринимательство, акционерное общество (П; –). Рассказать о производстве товаров и услуг в условиях семьи (П; –). Извлекать информацию из учебника (Инф.). Формирование экономического мышления	1. Учебник «Технология. 8 класс». 2. Учебник «Технология. 9 класс»
3	Потребности семьи	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Охарактеризовать виды потребностей (П; –). Раскрыть понятие уровень благосостояния (Р). Провести анализ потребительских качеств товара, выбрать способ совершения покупки. (Т; –).	Учебник «Технология. 8 класс»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
						Классифицировать покупки (П; –). Выполнить практическую работу № 3 (Т). Составление конспекта (Инф.)
4	Информация о товарах	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Раскрыть понятие информация о товарах (Р). Ориентировать на рынке товаров и услуг (П; –). Рассказать о правах потребителя и их защи- те (П). Охарактеризовать основные источники информации о товарах (П; –). Извлекать информацию из сертификата качества (П; Инф.). Развитие навыков социализации	1. Учебник «Технология. 8 класс». 2. Сертификат
5	Торговые символы, этикетки и штрихкод	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Лекция, работа с книгой	Индивидуальная. Групповая	Раскрыть понятия маркировка товара, штрихкод, этикетка, вкладыш (Р). Охарактеризовать условные обозначения, наносимые на тару, упаковку, предметы одежды (П; –). Извлекать информацию из штрихкода (П; Инф.). Выполнить практическую работу № 5 (Т; –; *). Развитие навыков адаптации к условиям среды	1. Учебник «Технология. 8 класс». 2. Образцы штрихкодов, этикеток, вкладышей
6	Бюджет семьи	1	Объяснительно-иллюстра- тивная, репродуктивная	Лекция, работа с книгой	Индивидуальная	Раскрыть понятие бюджет семьи, перечислить источники дохода бюджета семьи (Р). Анализ бюджета семьи. Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи (П; –).	1. Учебник «Технология. 8 класс».

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
						Перечислить виды доходов семьи (Р). Рассчитать прожиточный уровень семьи (Т; –). Умение вычленять главное, основное, извлекать информацию из учебника (Инф.)
7	Расходы на питание	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Рассказать, каким должно быть питание (Р). Перечислить правила, которые следует соблюдать при покупке (Р). Планирование расходов на продукты пита- ния (П; –). Определить пути снижения затрат на питание (Т). Извлекать информацию из учебника (Инф.)	1. Учебник «Технология. 8 класс».
8	Сбережения. Личный бюджет	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Перечислить способы сбережения денежных средств (П). Назвать составные части бюджета школьника (Р). Выполнение практической работы № 8 (Т; –). Составление плана (Инф.)	Учебник «Технология. 8 класс»
9	Экономика приусадебного участка	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Групповая	Рассказать о значении приусадебного участка (Р). Перечислить варианты использования приусадебного участка в целях предпринимательства (П; –). Расчет примерных затрат и возможной прибыли в соответствии с ценами местного рынка и покупательной способностью населения (Т; –; *). Выполнение практической работы № 9 (Т). Извлекать информацию из учебника (Инф.)	Учебник «Технология. 8 класс»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	Раздел II. Профессиональное самоопределение. Внутренний мир человека и система представлений о себе	7 1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Становление и развитие ценностно-смысловой компетентности учащихся. Определять уровень развития своих профессионально важных качеств (Р). Рассказать о значении правильного самоопределения для личности и общества (П). Провести самоанализ развития своей личности (Т; –; ^). Приобщение к нормам и ценностям общества. Извлекать информацию из учебника (Инф.)	1. Учебник «Твоя профессиональная карьера». 2.Учебник «Технология. 8 класс»
11	Профессиональные интересы и склонности	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Раскрыть сущность понятий профессиональный интерес и склонности (Р). Выявить и оценить свои профессиональные интересы (П; –; ^). Cделать выбор будущей профессии, анализируя свои профессиональные интересы и склонности (Т; –; #). Извлекать информацию из учебника (Инф.)	1. Учебник «Твоя профессиональная карьера». 2. Анкета «Изучение профессиональных интересов». 3. Учебник «Технология. 9 класс»
12	Природные свойства нервной системы	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Беседа, работа с книгой	Индивидуальная	Назвать типы темперамента (Р). Определить тип темперамента (П; –; ^). Назвать возможности человека в развитии различных профессионально важных качеств (Т; ^). Извлекать информацию из учебника (Инф.)	1. Учебник «Технология. 9 класс». 2. Учебник «Твоя профессиональная карьера». 3. Тест «Определение типа темперамента»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
13	Классификация профессий	1	Объяснительно-иллюстра-тивная, репродуктивная	Лекция, работа с книгой	Индивидуальная	Перечислить типы профессий (Р). Назвать требования профессий различного типа к человеку (П; –; ^; #). Классифицировать профессии (Т). Извлекать информацию из различных источников (Инф.). Умение вычленять и выделять главное, основное в большом объеме материала. Воспитание уважительного отношение к людям различных профессий и результатам их труда	1. Учебник «Твоя профессиональная карьера». 2. Учебник «Технология». 9 класс»
14– 15	Профессиональные и жизненные планы	2	Поисковая	Проблемное задание	Индивидуальная	Перечислить сферы трудовой деятельности (Р). Определять соответствие людей тем или иным типам профессий (П; –; *). Самостоятельно и осознанно определить свои жизненные и профессиональные планы (Т; #). Извлекать информацию из различных источников (Инф.). Составление плана (Инф.; –)	1. «Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью профориентации». а) Анкеты на определение соответствия профессиям. б) Опросник «Познай себя». 2. Учебник «Технология. 9 класс»
16	Здоровье и выбор профессии	1	Поисковая	Лекция, работа с учебником	Индивидуальная	Перечислить факторы, влияющие на выбор профессии (Р). Рассказать о взаимосвязи и взаимообусловленности здоровья и выбора профессии, карьеры (П; –)	1. «Изучение индивидуальных особенностей учащихся с целью

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой		Пояснительная записка рабочая программа по математике для 5-9 классов составлена на основе Бурмистрова. Издательство «Просвещение», 2009г. «Математика 5-6 классы» автора –составителя В. И. Жохова. «Программа. Планирование...
	Рабочая программа учебного курса технологии 7 класс Разработала:...		Рабочая программа по технологии 5 класс пояснительная записка Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд», рекомендованный Министерством образования...
	Пояснительная записка Источник программы образовательных учреждений... Рабочая учебная программа по искусству для 8-го класса разработана на основе учебной программы «Искусство 8-9 классы», авторов: Г....		Рабочая программа по литературе 5-9 классы (базовый уровень) I. Пояснительная записка Охватывают внутреннюю структуру
	Пояснительная записка Классы: 11 Программа: «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 классы под общей редакцией А. Т. Смирнова, М., Просвещение, 2011		Пояснительная записка Классы: 10 Программа: «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 классы под общей редакцией А. Т. Смирнова, М., Просвещение, 2011
	Пояснительная записка рабочая программа «Технология» Реализация программы обеспечивает обязательный минимум содержания образования по технологии		Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе образовательной программы основного общего образования 5-9 классы моу сош с. Кириллово
	Рабочая программа по физической культуре 5 9 классы пояснительная записка Физическая культура — обязательный учебный курс в общеобразовательных учреждениях		Основой данной рабочей программы для 8 класса является Программа... Данная рабочая программа технологии для 8 класса составлена на основании следующих документов
	Пояснительная записка Данная программа нацелена на реализацию федерального... Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы начального общего образования по технологии Н. И. Роговцевой,...		Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию по музыке 4 класс «Музыка. Начальные классы» Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. (Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-7...
	Пояснительная записка к рабочей учебной программе по искусству 8 класс «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных...		Пояснительная записка к тематическому планированию по технологии Программа по технологии разработана с учетом требований Государственного образовательного стандарта нового поколения к общим целям...

Школьные материалы