Конференция посвящается 20-летию Конституции Российской Федерации

По заданию Министерства образования и науки Красноярского края Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Организационные Партнеры Конференции: Институт управления образованием Российской Академии Образования Управление общественных связей Губернатора Красноярского края Гражданская Ассамблея Красноярского края Сибирский Федеральный Университет Институт педагогики и психологии развития СО РАН Красноярский государственный педагогический университет им.В.П.Астафьева Красноярская региональная организация общественной организации общества "Знание" России Филиал Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права в г.Красноярске ПРОГРАММА VI научно-практической конференции Гражданское образование в информационный век: гармонизация этнической и гражданской идентичности, межэтнических и межконфессиональных отношений средствами образования Конференция посвящается 20-летию Конституции Российской Федерации 28 – 29 ноября 2013г. Красноярск Уважаемый коллега! Добро пожаловать на VI научно-практическую конференцию «Гражданское образование в информационный век: гармонизация этнической и гражданской идентичности, межэтнических и межконфессиональных отношений средствами образования»! Конференция «Гражданское образование в информационный век» - это возможность представления, экспертизы опыта, проектов, материалов исследований и разработок. Результатом конференций являются идеи, которые объединяют единомышленников, создающих новые, современные и эффективные практики гражданского образования. Содержательно наша конференция возникла как «ветвь» Красноярской научно-практической конференции «Педагогика развития». В 1998 году, по инициативе И.Д.Фрумина, В.В.Башева, Б.И.Хасана, Г.А.Овчинникова в Красноярске состоялась международная научно-практическая конференция «Гражданское образование в информационный век» о результатах и перспективах международных и собственно российских проектов в области гражданского образования. Участниками Первой конференции стали ученые и педагоги, лидеры десяти международных, семи российских и семи региональных проектов в области гражданского образования школьников. II конференция 2009г. «Гражданское образование в информационный век: региональные модели в общенациональной рамке» содержательно продолжила линию первой, была нацелена на поиск подходов к решению проблемы кризиса гражданской идентичности как задачи становления новой российской школы. III конференция 2010г. «Гражданское образование в информационный век: становление идентичности», посвященная памяти А.Н.Тубельского, актуализировала обсуждение подходов к становлению идентичности в разных возрастах в рамке гражданского образования. IV конференция 2011г. «Гражданское образование в информационный век: на пути к стандарту гражданского образования и воспитания» определила проблематику гражданского образования и воспитания учащихся в Красноярском крае в контексте ФГОС и основное содержание стандарта гражданского образования и воспитания в школах края. V конференция 2012г. «Гражданское образование в информационный век: общественно – научные предметы для социального взросления» посвящалась Году российской истории и 70-летию Исторического факультета КГПУ им.В.П.Астафьева. Научно-педагогическое сообщество обсудило основные вопросы историко-обществоведческого образования в контексте решения задач социального взросления учащихся, в условиях перехода к ФГОС общего образования. Цель VI конференции 2013г. - обсуждение, определение проблем, условий, моделей, механизмов, гармонизации этнической и гражданской идентичности, межэтнических и межконфессиональных отношений средствами образования. Итогом работы должны стать рекомендации по содержанию взаимодействия школы, общества и власти для создания необходимых условий становления, гармонизации единой российской гражданской идентичности и культурных этнических идентичностей средствами образования. Конференция посвящается 20-летию Конституции Российской Федерации. Желаем Вам интересной и успешной работы! Программный комитет конференции Регламент Конференции работы: Выступление в пленарной части – до 40 мин. Выступление на секции – до 10 мин. Реплика – до 3 мин. Вопрос – до 1 мин. Место проведения: Красноярск, пр. Мира 76 Время проведения: 28 и 29 ноября 2013 года 28 ноября, четверг, первый день 9.00 – 10.00 Регистрация (фойе второго этажа ККИПКиППРО – пр. Мира 76) 10.00 – 11.40 Открытие конференции. Общественно-политическая дискуссия (актовый зал) 11.40 – 12.00 Перерыв 12.00– 13.00 Пленарная часть 13.00 – 14.00 Обед 14.00 – 15.30 Продолжение Пленарной части 15.30 – 15.40 Перерыв 15.40 - 17.00 Круглые столы и презентационные площадки 29 ноября, пятница, второй день 10.00 – 11.20 Продолжение Пленарной части 11.20 – 11.35 Перерыв 11.35– 13.00 Секции 13.00 – 14.00 Обед 14.00 – 15.00 Продолжение работы секций, обсуждение проекта резолюции конференции 15.00 – 15.10 Перерыв 15.10 – 16.00 Итоговый пленум. Обсуждение резолюции и рекомендаций конференции, подведение итогов конференции 28 ноября, первый день работы конференции 09:00 – 10:00 регистрация участников Конференции в холле второго этажа Института повышения квалификации работников образования (пр. Мира 76) 10:00 – 11:40 Пленарная часть VI Всероссийской научно-практической конференции «Гражданское образование в информационный век: гармонизация этнической и гражданской идентичности, межэтнических и межконфессиональных отношений средствами образования», КК ИПКиППРО, Мира 76, актовый зал Модератор – Елена Анатольевна Чиганова, ректор Красноярского краевого института повышения квалификации работников образования, кандидат педагогических наук Открытие конференции. Приветственное обращение министра образования и науки Красноярского края Светланы Ивановны Маковской Выступление лауреата всероссийских и международных конкурсов «Звездная юность планеты» и «Роза ветров» хора «Вдохновение» гимназии №7 г. Красноярска, художественный руководитель Ирина Александровна Царева Общественно-политическая дискуссия «Гармонизация межэтнических и межконфессиональных отношений средствами образования: каков запрос власти и гражданского общества?» Гармонизация этнической и гражданской идентичности – это реальная политика, социальная реальность, будущее региона и страны. В условиях многомерных трансформаций в России ожидания государства и общества связаны с результативностью деятельности системы образования, высоким качеством человеческого ресурса социально-экономического развития, формированием единой российской гражданской идентичности. Решение задачи воспитания и развития личности гражданина в условиях кризиса российской гражданской идентичности, нарушения преемственности поколений, роста национализма и ксенофобии, усиления миграционных процессов возможно при взаимодействии школы, власти и общества. Задача дискуссии – на конкретных примерах, суждениях обозначить точки зрения, позиции по вопросу дискуссии. Участники – известные политики, ученые и общественные деятели региона. Школьное образование как ресурс национальной (российской) и культурной (этнической) идентичностей, Марина Юрьевна Мартынова, доктор исторических наук, профессор, заместитель директора Института этнологии и антропологии РАН по науке, профессор кафедры ЮНЕСКО «Международное образование и интеграция детей мигрантов в школе" Московского института открытого образования, Заслуженный деятель науки РФ, г. Москва 11.40 – 12.00 перерыв 12.00 – 13.00 – Продолжение Пленарной части конференции. Модератор Модератор – Светлана Юрьевна Андреева, проректор КК И ИПКиППРО, кандидат педагогических наук Гражданское образование и современное детство, Катерина Николаевна Поливанова, доктор психологических наук, профессор Высшей школы экономики,  лауреат премии Правительства РФ в области образования,   г.Москва Переговороспособность и условия её формирования в школе, Борис Иосифович Хасан, доктор психологических наук, директор Института Психологии Практик Развития, профессор кафедры управления человеческими ресурсами СФУ,  г. Красноярск 13.00– 14.00 обед 14.00 – 15.30 – Продолжение Пленарной части конференции. Модератор – Пригодич Елена Григорьевна, руководитель Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО, сопредседатель Программного комитета Конференции О реализации государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи, Татьяна Эдуардовна Петрова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации, г.Москва (видеоконференция) Этнодемографические процессы в Красноярском крае, Рашит Гиззатович Рафиков, заместитель начальника Управления общественных связей Губернатора Красноярского края, кандидат исторических наук. Социокультурная интеграция детей из семей иммигрантов в школе, Антон Владимирович Петроченко, кандидат педагогических наук, Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина (ЛГУ им. А.С. Пушкина) Cоциально-культурная адаптация мигрантской школьной молодежи к поликультурному образовательному пространству Cибирского региона (Красноярский край, Хакасия и Тыва), Петрищев Владимир Иннокентьевич, доктор педагогических профессор, зав. кафедрой иностранных языков, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск 15.30 – 15.40 перерыв 15.40– 17.00 Круглые столы и презентационные площадки Круглый стол «Каково содержание процесса становления российской гражданской идентичности в контексте ФГОС?» Модератор - Новопашина Лариса Александровна, кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры управления человеческими ресурсами, Сибирский Федеральный Университет, научный сотрудник Института психологии и педагогики развития – актовый зал Круглый стол «Каково значение духовно-нравственного воспитания в условиях поликультурности?» Модераторы - Андрей Васильевич Бардаков, руководитель лаборатории методики и организации духовно-нравственного воспитания КК ИПКиППРО, Люция Абрамовна Литвинцева, директор гимназия № 7, г.Красноярск – аудитория 3\15 Презентационная площадка «Взаимодействие детей, родителей и педагогов по интеграции детей из семей иммигрантов "Учимся жить в Сибири» - проект школы № 84 Октябрьского района г. Красноярска и Сибирского Федерального Университета. Ведущие - Лукина Антонида Константиновна, профессор, кандидат философских наук, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики, Сибирский Федеральный университет, Дивакова Ольга Юзиковна, зам. директора по ВР МБОУ СОШ № 84 г. Красноярска – аудитория 2\08 Презентационная площадка «Реализация дополнительной образовательной программы «Социо-культурная адаптация детей из семей мигрантов» - проект СОШ №16 Ленинского района г. Красноярска и Красноярского государственного педагогического университета имени В.П.Астафьева. Ведущие – Лобанова Вера Анатольевна, директор СОШ №16 и Вязович Жанна Леонидовна, заместитель директора СОШ №16 – аудитория 1\01 ноября, второй день работы конференции, Мира 76 10.00 – 11.20 Продолжение Пленарной части конференции, актовый зал Модератор Федорова Светлана Анатольевна, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин и методик их преподавания КК ИПКиППРО, кандидат педагогических наук Становление гражданской идентичности в поликультурном обществе, Лукина Антонида Константиновна, профессор, кандидат философских наук, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики, Сибирский Федеральный университет, Реализация этнокультурного образования в Томской области, Зульфия Салихзяновна Камалетдинова, кандидат филологических наук, ст. научный сотрудник, областное государственное бюджетное учреждение «Региональный центр развития образования» Отдел сопровождения проектов, г. Томск К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций, Пригодич Елена Григорьевна, руководитель экспериментальной программы Института управления образованием Российской Академии Образования на базе КК ИПКиППРО 11.20– 11.35 - перерыв 11.35– 13.00 Секции Секция 1. Содержание программ воспитания и социализации в контексте формирования гражданской идентичности в условиях поликультурности. Модератор – Бутенко Андрей Викторович, доцент кафедры педагогики общей и социальной педагогики, кандидат физико-математических наук, Сибирский Федеральный Университет – актовый зал Содержание программ воспитания и социализации в условиях поликультурности – Пригодич Елена Григорьевна, руководитель экспериментальной программы РАО на базе Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО по теме «Разработка принципов и методов формирования специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций» (2013 – 2017гг.) Гармонизация межэтнических отношений в условиях развивающей образовательной среды, Гришина Татьяна Владимировна – заместитель директора МБОУ Гимназия № 7, Куршина Л.В. – учитель истории и обществознания МБОУ Гимназия № 7 Формирование понятия межэтническая и межконфессиональная толерантность через образовательные программы КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького», Никонова Зинаида Валерьевна, руководитель Центра мониторинга качества образования, Костюченко Юлия Александровна, методист КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького», г. Красноярск Что понимают под патриотизмом сельские школьники, Харламова Ольга Юрьевна, учитель истории и обществознания, МБОУ Анашенская СОШ №1, п. Анаш, Красноярский край Деятельность школы по реализации программы военно-патриотического движения «Единство» как одно из условий духовно-нравственного воспитания и развития личности школьника, Пылова Лариса Юрьевна, Почетный работник общего образования Российской Федерации, заместитель директора школы по УМР, МБОУ «Агинская СОШ № 2» Саянского района, с. Агинское, Саянский район Гуманитарная составляющая образовательного процесса в средних специальных учебных заведениях (на примере Ачинского политехнического техникума), Капустина Яна Васильевна, преподаватель КГБОУ СПО «Ачинский политехнический техникум», г.Ачинск Секция 2. Социальная педагогика: дети и молодежь в поликультурном обществе. Модератор - Лукина Антонида Константиновна, профессор, кандидат философских наук, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики, Сибирский Федеральный университет, Дивакова Ольга Юзиковна, зам. директора по ВР МБОУ СОШ № 84 г. Красноярска – аудитория 1\01 Межэтнические и межконфессиональные конфликты среди молодежи в контенте виртуальных социальных сетей, Федюкина Ксения Александровна, студентка 5 курса ИППС СФУ, г. Красноярск Роль школьных служб примирения Емельяновского района в формировании межэтнической толерантности в школьной среде, Радаева Лариса Викторовна МБОУ «Центр диагностики и консультирования»,социальный педагог, Емельяновский район Роль социального паспорта при выстраивании воспитательной работы в поликультурной школе, Сазонова Елена Сергеевна, социальный психолог, гимназия №7, г.Красноярск Какие формы и методы решают задачи социо-культурной адаптации, интеграции детей, молодёжи из семей мигрантов в образовательных учреждениях?, Харшин Сергей Валентинович, директор КГБОУ НПО «Профессиональный лицей № 8», г. Ачинск Роль образования в воспитании патриотизма в современной России, Кадач Марина Михайловна, преподаватель КГБОУ СПО «Канский политехнический колледж», г. Канск Гражданско-патриотическое воспитание молодежи в поликультурном обществе (из опыта работы), Пустошилова Людмила Александровна, директор музея МБОУ СОШ № 108 г.Красноярска Секция 3. Неформальное и информальное образование в становлении гражданской идентичности. Модератор – Федорова Светлана Анатольевна, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин и методик их преподавания КК ИПКиППРО, кандидат педагогических наук – аудитория 2\08 Школьный календарь событий как системообразующий элемент патриотического воспитания учащихся, Горбач Людмила Григорьевна, Почетный работник общего образования РФ, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ №15, Глушнева Наталья Викторовна, педагог-организатор МБОУ СОШ №15, г. Канск Образовательные возможности видеоэнциклопедии «Народы и религии Красноярского края», Елена Ивановна Петрусенко, методист Центра воспитания и гражданского образования КК ИПКиППРО Методика гармонизации межэтнических и межконфессиональных различий через гражданское воспитание (на примере клубов исторической реконструкции г. Красноярска), Лужецкий Игорь Геннадьевич (декан исторического факультета гимназии "Универс") Образовательная среда для обучения детей-инофонов русскому языку: возможности и ограничения, Хасанов Олег Анатольевич, старший преподаватель кафедры дисциплин гуманитарного цикла и методик их преподавания КК ИПК Языковая культура учащихся разного национального состава, Аверина Светлана Сергеевна, МБОУ СОШ № 47, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Секция 4. Роль гуманитарных предметов в гармонизации межконфессиональных, межэтнических отношений. Модератор – Артемьев Евгений Владимирович, заведующий кафедрой общественно-научных предметов КК ИПКиППРО, кандидат исторических наук – аудитория 3\15 Методы проведения уроков, направленных на формирование межэтнических коммуникаций, Шванева Елена Александровна, преподаватель истории и обществознания КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 7», г. Боготол Трактовки понятий «национальность» «нация» в учебниках по обществознанию, Молодцова Ирина Владимировна, кандидат педагогических наук, КК ИПКиППРО Этнические конфликты в школьных учебниках истории, Артемьев Евгений Владимирович, заведующий кафедрой общественно-научных предметов КК ИПКиППРО, кандидат исторических наук Художественное образование как средство формирования поликультурной личности школьника через национальную культуру, Жилкина Владислава Герасимовна, МБОУ СОШ № 47, заместитель директора по УВР Обучение русскому языку детей-инофонов (из опыта работы в 5-х классах), Барихин Владимир Викторович, МБОУ СОШ № 53, учитель русского языка и литературы, г.Красноярск Формирование толерантного сознания на уроках гуманитарного цикла, Барихин Владимир Викторович, МБОУ СОШ № 53, учитель русского языка и литературы и Горошко Зоя Михайловна, МБОУ СОШ № 53, зам. директора по учебно-воспитательной работе, г.Красноярск Проблема воспитания патриотизма у студентов на уроках истории, Курзина Елена Викторовна, КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького», преподаватель истории Секция 5. Роль комплексного курса ОРКСЭ в воспитании в условиях поликультурности. Модератор - Бардаков Андрей Васильевич, руководитель лаборатории «Методы и организация духовно-нравственного воспитания» КК ИПКиППРО – аудитория 3\18 Влияние учебного курса «Основы православной культуры» на формирование общероссийской гражданственности, Китариогло Ольга Эдуардовна, преподаватель Краевого государственного бюджетного общеобразовательного учреждения кадетской школы–интерната «Кедровый кадетский корпус», п. Кедровый Роль комплексного курса ОРКСЭ в воспитании в условиях поликультурности, Прушевская Юлия Юрьевна, МАОУ лицей №1, г Канск Социологические исследования по курсу ОРКСЭ, священник Максим Воронцов, аспирант Красноярского государственного педагогического университета им. В.П.Астафьева Роль курса ОРКСЭ в формировании воспитательной компоненты образовательной среды, Тамара Владимировна Скретнева, методист гимназии «Универс» №1 г.Красноярска, руководитель городского методического объединения учителей курса ОРКСЭ, г.Красноярск Уроки ОРКСЭ в формировании мультикультурной коммуникации в контексте воспитательной программы гимназии, Рожкова Ирина Ивановна, учитель начальных классов и курса ОРКСЭ, гимназия №7, руководитель методического объединения учителей курса ОРКСЭ Ленинского района г.Красноярска 13.00 – 14.00 обед 14.00 – 15.00 Продолжение работы секций, обсуждение проекта резолюции конференции 15.00 15.10 – перерыв 15.10 – 16.00 – Итоговый Пленум. Обсуждение резолюции и рекомендаций конференции, подведение итогов конференции Уважаемый коллега! Пообедать и поужинать Вы можете в следующих кафе: Пиццерия «Калифорния» (Мира 74) «Вилка-ложка» (пр. Мира, 80) «Микс-Патио» (ул. Перенсона, 20) Столовая «Съем слона» (ул. Маркса, 95) Кафе быстрого питания «Масленица» (ул. Маркса, 95) Кофейня «Traveler’s» (ул. Маркса, 135) Столовая «Горожанин» (Сурикова 19) «Султан Сулейман» (ул. Перенсона, 20) «КриСпи» (пр. Мира, 53) «Кинза» (пр.Мира 57) Справочные службы г. Красноярска: Прием телеграмм по телефону: 006. Справочные службы «Аэрофлот»: 2666-999. Авиакассы: 244-05-32, 266-10-49. Справка о движении поездов: 259-41-49, 259-52-99. Кассы предварительной продажи ж/д билетов: 221-52-78. Справка о движении междугородних автобусов: 220-11-72, 252-09-75. Междугородние переговоры: 008. Такси: Приват, 268-00-03 Ямщик, 242-14-21 Городское, 265-44-14 Яр, 265-00-03 Альянс, 242-16-14 Шансон, 290-14-90 Экспресс-такси, 277-44-77 Театры: Красноярский Государственный Театр Оперы и Балета – ул. Перенсона, 2, тел. (391) 227-86-97, 227-56-56, 227-58-11 Красноярский Государственный Театр Музыкальной Комедии – проспект Мира, 129, тел. (391) 221-27-98, Вавилова 25, 213-10-32 Театр Юного зрителя, ул.Вавилова 25, 213-10-32 Красноярская Краевая Филармония – проспект Мира, 2-б, тел. (391) 227-52-58, 227-49-30, 227-97-71. Органный зал – ул. Декабристов, 20, тел. (391) 221-05-66.

Похожие:

	Методические рекомендации по проведению урока, посвящённого 20-летию... Федерации В. В. Путин подписал распоряжение «О праздновании 20-летия принятия Конституции Российской Федерации». Распоряжением главы...		Методические рекомендации по организации и проведению открытого урока... Ской Федерации В. В. Путин подписал распоряжение «О праздновании 20-летия принятия Конституции Российской Федерации». Распоряжением...
	Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященный 20 летию Конституции... Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященный 20 летию Конституции Российской Федерации		На Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященный 20-летию... На Всероссийский конкурс школьных проектов, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации
	Методические рекомендации по проведению занятий, посвященных 20-летию... Конституции Российской Федерации. Значимость Конституции в правовой системе Российского государства и обусловила выбор темы данного...		Владимирской области Законе страны – Конституции Российской Федерации, в октябре 2013 года в Собинском районе состоялся муниципальный этап Всероссийского...
	Конкурс проводится по 5 номинациям: конкурс рисунком и плакатов: «Конституция глазами детей» Конституции Российской Федерации, в котором смогут принять участие учащиеся 1-11 классов, педагогические работники, а также родители...		Методические разработки по изучению Конституции России (результат... Республиканский этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященного 20 летию Конституции Российской Федерации
	Положение о проведении Районного этапа Всероссийского конкурса школьных... Районный этап Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации (далее – Конкурс),...		Разработка урока в 9 классе по обществознанию на тему: Конституция Российской Федерации На всероссийский конкурс школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации
	Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого... Методические материалы для проведения Всероссийского урока, посвященного 20-летию принятия Конституции РФ		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский открытый урок (Первый классный час), посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации и 80-летию Свердловской...
	Урока-проекта Всероссийский конкурс школьных проектов, посвящённый 20-летию Конституции Российской Федерации		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский открытый урок, посвященный 20-летию Конституции Российской Федерации и Федерального Собрания Российской Федерации проводится...
	Кол- во ...		2013-2014 учебный год Дню знаний, а также прошли открытые уроки, посвящённые 20-летию Конституции Российской Федерации