Скачать 1.05 Mb.
|
7 класс
5.Требования к уровню подготовки учащихся 5 класс Учащиеся должны: •понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»; •различать виды информации по способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях; •приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике; •приводить примеры информационных носителей; •иметь представление о способах кодирования информации; •уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение; •определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека; •различать программное и аппаратное обеспечение компьютера; •запускать программы из меню Пуск; •уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна; •вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши; •уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов; •уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков; •уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор; •знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ. 6 класс Учащиеся должны: •определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию; •понимать смысл терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»; •приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями; •различать необходимые и достаточные условия; •понимать и правильно применять понятие «модель», отличать модель от объекта; •иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления; •уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно; •иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры; •иметь представление об исполнителях и системах команд исполнителей; •уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера; •выполнять основные операции с файлами; •уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц; •уметь применять простейшие растровый и векторный графические редакторы для создания и редактирования рисунков; •знать назначение графических операторов языка QBasic; •уметь составлять простейшие программы на изученном языке; •создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений; •иметь представление об этических и моральных нормах работы с информационными объектами. 7 класс Учащиеся должны: •для объектов окружающей действительности указывать их признаки — свойства, действия, поведение, состояния; •называть отношения, связывающие данный объект с другими объектами; •осуществлять деление заданного множества объектов на классы по заданному или самостоятельно выбранному признаку — основанию классификации; •понимать смысл терминов «система», «системный подход», «системный эффект»; •приводить примеры материальных, нематериальных и смешанных систем; •понимать смысл терминов «модель», «моделирование»; • иметь представление о назначении и области применения моделей; •различать натурные и информационные модели, приводить их примеры; •приводить примеры образных, знаковых и смешанных информационных моделей; •уметь «читать» (получать информацию) информационные модели разных видов: таблицы, схемы, графики, диаграммы и т. д.; •знать правила построения табличных моделей, схем, графов, деревьев; •знать правила построения диаграмм и уметь выбирать тип диаграммы в зависимости от цели ее создания; •осуществлять выбор того или иного вида информационной модели в зависимости от заданной цели моделирования; • приводить примеры формальных и неформальных исполнителей; •давать характеристику формальному исполнителю, указывая: круг решаемых задач, среду, систему команд, систему отказов, режимы работы; •осуществлять управление имеющимся формальным исполнителем: •выполнять операции с основными объектами операционной системы; •выполнять основные операции с объектами файловой системы; •уметь применять текстовый процессор для создания словесных описаний, списков, табличных моделей, схем и графов; •уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования информационных моделей; •Выполнять вычисления по стандартным и собственным формулам в среде электронных таблиц; издавать с помощью мастера диаграмм круговые, столбчатые, ярусные, областные и другие диаграммы, строить графики функций; •для поддержки своих выступлений создавать мультимедийные презентации, содержащие образные, цинковые и смешанные информационные модели рассматриваемого объекта. 6. Перечень компонентов УМК Используются следующие учебные пособия:
|
Пояснительная записка к предмету «Информатика» Рабочая программа по пропедевтическому курсу информатика и икт составлена на основе примерной программы: Информатика и икт 4 класс.... | Рабочая программа по Информатике и икт 9 класс «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | ||
Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Информатика... | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» для 10-11 классов... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов | ||
Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | ||
Рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» Мо РФ №1312 от 09. 03. 2004 года и авторской программы Н. Д. Угринович «Базовый курс. Информатика и икт. 7-9 класс» | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... Составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика... | ||
Рабочая программа по информатике и икт 8 класс Икт составлена в соответствии с Программой курса «Информатика и икт» для основной школы (8–9 классы) (И. Г. Семакин, Л. А. Залогова,... | Конкурс по информатике и программированию для школьников «it-класс 2011» Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового... | Рабочая программа по предмету информатика и информационно-коммуникационные... Российской Федерации. Образовательные стандарты по другим учебным предметам подразумевают использование компьютеров и электронных... | ||
Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики... Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой «Программа по информатике... | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» Класс Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования для образовательных... | ||
Рабочая программа по информатике и икт для 11 класса на 2012-2013... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов | Рабочая программа по информатике и икт 8-9 класс Икт для общеобразовательных учреждений Информатика и икт, 7-9 классы, Н. Д. Угринович Составитель: Угринович Н. Д. Спб.: Лаборатория... |