Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» 5-7 класс

Контрольная работа №2 Вариант 1. 1. Закончите определения. Исполнитель – это ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Управление – это _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Алгоритм – это _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Укажите примеры формальных исполнителей в предложенных ситуациях: симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение; ученик 7 класса решает задачи по алгебре; фармацевт готовит лекарство по рецепту; врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного; автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом; компьютер выполняет программу проверки правописания. 3. Опишите любого известного вам формального исполнителя по плану: 1) Имя ________________________________________________________________ 2) Круг решаемых задач _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3) Среда ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4) СКИ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5) Система отказов ____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6) Режимы работы _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму: Переведи в точку (1, 1) Опусти перо Повторить 5 раз Сдвинь на вектор (1, 3) Сдвинь на вектор (1, -3) Сдвинь на вектор (-2, 0) Подними перо Сдвинь на вектор (3, 0) Конец Вариант 2. 1. Закончите определения. Исполнитель – это ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Управление – это _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Алгоритм – это _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2. Укажите примеры неформальных исполнителей в предложенных ситуациях: симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение; ученик 7 класса решает задачи по алгебре; фармацевт готовит лекарство по рецепту; врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного; автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом; компьютер выполняет программу проверки правописания. 3. Опишите любого известного вам формального исполнителя по плану: 1) Имя ________________________________________________________________ 2) Круг решаемых задач _________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3) Среда ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4) СКИ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 5) Система отказов ____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 6) Режимы работы _____________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4. Известно, что где-то правее исполнителя Робота есть стена. Составьте алгоритм, под управлением которого Робот закрасит ряд клеток до стены. * Тест №1 Вариант 1. 1. Закончите предложение: «Любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как единое целое, называется …» понятием объектом предметом системой 2. Отметьте единичные имена объектов: машина береза Москва Байкал Пушкин А.С. операционная система клавиатурный тренажер Windows XP 3. Отметьте объекты операционной системы: рабочий стол окно папка файл компьютер 4. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте: свойства размеры поведение состояние действия 5. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»: является элементом множества входит в состав является разновидностью является причиной 6. Отметьте природные системы: Солнечная система футбольная команда растение компьютер автомобиль математический язык 7. Укажите подсистемы, входящие в систему «Аппаратное обеспечение персонального компьютера»: устройства ввода информации устройства хранения информации операционная система прикладные программы Вариант 2. Закончите предложение: «Целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой, называется …» понятием объектом предметом системой 2. Отметьте общие имена объектов: машина береза Москва Байкал Пушкин А.С. операционная система клавиатурный тренажер Windows XP 3. Отметьте объекты классной комнаты: рабочий стол окно папка файл компьютер 4. Отметьте признаки, которые могут быть указаны в сообщении об объекте: свойства поведение состояние возможности действия 5. Укажите отношение для пары «графический редактор и MS Paint»: является элементом множества входит в состав является разновидностью является причиной 6. Отметьте технические системы: Солнечная система футбольная команда растение компьютер автомобиль математический язык 7. Укажите подсистемы, входящие в систему «Программное обеспечение персонального компьютера»: устройства ввода информации устройства хранения информации операционная система прикладные программы Тест №2 Вариант 1. 1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …» моделью копией предметом оригиналом 2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» меньше информации столько же информации больше информации 3. Укажите примеры натурных моделей: физическая карта глобус график зависимости расстояния от времени макет здания схема узора для вязания крючком муляж яблока манекен схема метро 4. Укажите примеры образных информационных моделей: рисунок фотография словесное описание формула 5. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели» образной знаковой смешанной натурной 6. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели» образной знаковой смешанной натурной 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: компьютер – процессор Новосибирск – город слякоть – насморк автомобиль – техническое описание автомобиля город – путеводитель по городу Вариант 2. 1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» внешнее сходство с объектом все признаки объекта-оригинала существенные признаки объекта-оригинала особенности поведения объекта-оригинала 2. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …» разные модели объекта единственную модель объекта только натурные модели объекта 3. Укажите примеры информационных моделей: физическая карта глобус график зависимости расстояния от времени макет здания схема узора для вязания крючком муляж яблока манекен схема метро 4. Укажите примеры знаковых информационных моделей: рисунок фотография словесное описание формула 5. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели» образной знаковой смешанной натурной 6. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели» образной знаковой смешанной натурной 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: клавиатура – микрофон река – Днепр болт – чертеж болта мелодия – нотная запись мелодии весна – лето

Похожие:

	Пояснительная записка к предмету «Информатика» Рабочая программа по пропедевтическому курсу информатика и икт составлена на основе примерной программы: Информатика и икт 4 класс....		Рабочая программа по Информатике и икт 9 класс «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в...
	Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Босовой Л. Л. «Информатика...		Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» для 10-11 классов... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов
	Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в...		Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в...
	Рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» Мо РФ №1312 от 09. 03. 2004 года и авторской программы Н. Д. Угринович «Базовый курс. Информатика и икт. 7-9 класс»		Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... Составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика...
	Рабочая программа по информатике и икт 8 класс Икт составлена в соответствии с Программой курса «Информатика и икт» для основной школы (8–9 классы) (И. Г. Семакин, Л. А. Залогова,...		Конкурс по информатике и программированию для школьников «it-класс 2011» Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового...		Рабочая программа по предмету информатика и информационно-коммуникационные... Российской Федерации. Образовательные стандарты по другим учебным предметам подразумевают использование компьютеров и электронных...
	Учебному предмету "Информатика и икт" учителя математики и информатики... Рабочая программа по информатике и икт для 5 класса составлена на основе авторской программы Н. В. Макаровой «Программа по информатике...		Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» Класс Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования для образовательных...
	Рабочая программа по информатике и икт для 11 класса на 2012-2013... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа по информатике и икт 8-9 класс Икт для общеобразовательных учреждений Информатика и икт, 7-9 классы, Н. Д. Угринович Составитель: Угринович Н. Д. Спб.: Лаборатория...