Анализ государственной итоговой выпускников 9 класса в 2011 2012 учебном год

Методический анализ выполнения работы в 2012 году по математике. В этом учебном году все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию по математике. Учащиеся обучающиеся на «5» подтвердили свои оценки , только двое учащихся Шимон Эльвира и Мишина Евгения понизили свои оценки , а Бельченко Геннадий, Злыднёв Сергей , Лупарь Ольга повысили свои оценки. Хорошо справились учащиеся со следующими заданиями первой части: Владение понятием арифметический корень Действия с рациональными числами Тождественные преобразования выражений Действия с рациональными дробями Понятие арифметической и геометрической прогрессий График линейной функции График реальной зависимости Статистические характеристики Элементы теории вероятности Из второй части хорошо справились с решением системы. А вот при выборе ответа в первой части в теме: решение системы допущено много ошибок. Необходимо обратить внимание на графический метод решения систем, особенно на выбор ответа. Не справились учащиеся со следующими заданиями: Составление выражения по рисунку (задание не стандартное ,требовало знания формулы площади круга, такого рода задания не отрабатывались в процессе подготовки) По графику найти решение системы Решение системы неравенств Во второй части экзамена учащиеся не справились с заданиями Сравнение иррациональных чисел Задание с параметрами . Необходимо обратить внимание на задания такого типа. В следующем учебном году обратить внимание на следующие проблемы 1.Психо-эмоционнальная подготовка учащихся 2.Отработка вычислительных навыков (повторение таблицы умножения, действия с рациональными числами) 3.Обучение внимательному прочтению текста. Сравнительный анализ результатов ГИА по русскому языку. Методический анализ выполнения работы в 2012 году Оценка 1 части (сжатое изложение) ИК1 Содержание изложения Баллы Кол-во % Все микротемы перечислены 2 9 69,23 1 микротема упущена 1 3 23,07 более 2 микротем упущено 0  1 7,69 ИК2 Наличие сжатия       На протяжении всего текста 3 4 30,76 В 1 микротеме нет сжатия 2 7 53,84 В 2 микротемах нет сжатия 1 2 15,38 Нет сжатия 0 0 0 ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения       Нет нарушений 2 13 100 1 лог ошибка и/или 1 нарушение абзацного членения 1 0 0 более 1 лог ошибки и/или 2 нарушения членения 0 0 0 Оценка 2 части (тест) А1 Смысловая и композиционная целостность текста 13 100 А2 Лексическое значение слова 12 92,30 А3 Анализ средств выразительности 12 92,30 А4 Фонетика, Звуки и буквы. Фонетический анализ слова 11 84,61 А5 Правописание корней. Правописание словарных слов. 10 76,92 А6 Правописание приставок. Слитное, раздельное, дефисное написание 12 92,30 А7 Правописание суффиксов различных частей речи. 10 76,92 В1 Лексика и фразеология 13 100 В2 Словосочетание 11 84,61 В3 Предложение. Грамматическая (предикативная основа предложения) 11 84,61 В4 Осложненное простое предложение 9 69,23 В5 Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения 13 100 В6 Синтаксический анализ сложного предложения. 9 69,23 В7 Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении 8 61,53 В8 Синтаксический анализ ложного предложения 6 46,15 В9 Сложные предложения с разными видами связи 6 46,15 Оценка 3 части (сочинение) С1 Наличие ответа на вопрос Баллы Кол-во % Обоснованный ответ на вопрос 2 9 69,23 Указана 1 функция 1 4 30,76 Нет обоснования 0 0 0 С2 Наличие аргументов Приведено 2 примера 2 10 76,92 1 пример 1 2 15,38 Нет примеров 0 1 7,69 С3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Нет нарушений 2 11 84,61 1 лог ошибка и/или 1 нарушение абзацного членения 1 2 15,38 более 1 лог ошибки и/или 2 нарушения членения 0 0 0 С4 Композиционная стройность Композиция стройная 1 12 92,30 Работа лишена стройности 0 1 7,69 ПОДВЕРЖДЕНИЕ ГОДОВЫХ ОТМЕТОК Экзамен показал, что учащиеся достаточно успешно справились с новой формой экзамена. Качество знаний 72%. Подтвердили свои оценки 7 учащихся (53,9%), повысили оценки 6 человек (46,15%), понизивших свои результаты по сравнению с годовыми оценками нет. Особенно успешно ребята справились с заданиями 1 и 3 части работы. При написании сжатого изложения допускали ошибки при сжатии текста (4чел), была упущена микротема у 9 ребят.При написании сочинения на лингвистическую тему (С 2.1) некоторые учащиеся не привели примеров из текста. На это надо обратить внимание при подготовке к экзамену в следующем году. Хотя среди учащихся были распространены «Шаблоны к сочинениям на лингвистическую тему», они их учили. Был подготовлен теоретический материал для данного вида работы. Ребята сдавали зачеты по лингвистическим темам. Чуть хуже девятиклассники справились с заданиями части 2 (Тестирование). При планировании работы по подготовке к экзамену в следующем году необходимо обратить внимание на западающие темы: сложноподчиненное предложение, правописание корней и словарных слов, определение типа связи в словосочетаниях, обособленное определение. В следующем учебном году необходимо Провести заседания ШМО на тему «Способы сжатия текста и методика написания сжатого изложения», «Технология написания и методика обучения сочинениям С 2.1 и С 2.2». Создать базу данных «Теория к сочинению на лингвистическую тему». Провести пробный экзамен в 9 классе. Во всех классах ввести в практику работы выполнение тестов с ориентацией на тестовую часть экзамена. Сравнительный анализ результатов ГИА по биологии. № Год Кол- во учащ. «5» «4» «3» «2» % вып. % кач. Рейт. балл Ср. балл по р-ну Ср. балл по краю 1. 2009-2010 г. 3 - 2 1 - 100 66,7 21,7 23.9 25,5 2. 2010- 2011 г. 1 - 1 - - 100 100 27 29,7 3. 2011-2012 г. 2 - - 2 - 100 0 26 В 2012 году экзамен по биологии в форме ГИА сдавали 2 учащихся: Кабанов Антон – набрал 15 баллов и Мишина Евгения -19 баллов. Результат значительно ниже прошлогоднего. Учащиеся лучше справились с заданиями части А и В, но не приступили к заданию части С, требующего повышенного уровня изучения биологии. Учащимися хорошо усвоен материал, касающийся взаимоотношений организма с внешней средой, особенности систем органов животных и человека, строение органов растений, животных и человека. Особое внимание следует обратить на систематику растений и животных, особенности высшей нервной деятельности, умение учащихся работать с рисунками и текстом. По этим вопросам учащимися были допущены ошибки. Планируемая работа на следующий учебный год. 1. Продолжить работу с заданиями части А, В и С. 2. Учесть в планировании результаты ГИА и проработать с учащимися вопросы, которые вызвали затруднения при сдаче экзамена. 3. Обратить особое внимание на темы, по которым были допущены ошибки. Экзамен по биологии в традиционной форме: Год Кол- во уч-ся % выпол- нения % качества 5 4 3 2 2009 - - - 2010 15 100 33% 2 3 10 0 2011 17 100 53% 6 3 8 0 2012 4 100 75% 1 2 1 0 Учащиеся, показавшие самые высокие результаты в 2012 году Петровская Екатерина. Учащиеся, показавшие низкие результаты: Кулиев Руслан. Учащихся, получивших неудовлетворительные результаты, как видно из таблицы нет. Мониторинг результатов сдачи экзамена по биологии в традиционной форме. Результаты ГИА - 9 в МБОУ ООШ№ 25 (физика, 01 июня 2012 г.) В 2012 году, так же как и в прошлом учебном году 1 учащийся 9 класса Самойленко Евгений выбрал экзамен по физике в новой форме. № п/п Число учащихся Число отметок % вып. шк. % кач. шк Рейт. балл Подт. год. отм. % вып. р-н. % кач. р-н. Рейт. балл р-н. % вып. кр. % кач. кр Рейт балл кр. Всего Писали 5 4 3 2 13 1 - - 1 - 100 0 11 нет

Похожие:

	Анализ подготовки и проведения Государственной (итоговой )аттестации... Анализ подготовки и проведения Государственной (итоговой )аттестации выпускников 9 класса в 2012-2013 учебном году		Анализ организации и проведения государственной (итоговой) аттестации... Комплект экзаменационных билетов составлен с учетом Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию...
	Презентация опыта работы по подготовке обучающихся к сдаче егэ. Анализ... Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов мкоу сош №17 р п. Юрты за 2011-2012 учебный год		Анализ уровня обученности по результатам государственной (итоговой)... Анализ уровня обученности по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников
	Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-11 классов 2011-2012 учебный год На конец 2011-2012учебного года в 9-х классах обучалось 71учащихся. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации		Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников... На 1 сентября 2011 г в Мбоу оош №36 обучалось 20 девятиклассников, в течение учебного года 4 учащихся выбыло (Киданов А., Дрянушкин...
	Справка по итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и...		Справка По итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и...
	Анализ результатов Государственной (итоговой) аттестации выпускников... Главной задачей в ходе работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации учащихся стало создание комплексной, эффективной...		Информация о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников... Государственная (итоговая) аттестация проводилась в традиционной форме (по билетам) и форме гиа, руководствуясь Положением о государственной...
	Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся... «Белореченский медицинский колледж» департамента здравоохранения Краснодарского края		Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год
	Начинается 29 мая, завершается 18 июня 2012 года В соответствии с письмом министерства образования, науки и культуры Архангельской области (далее – министерство) от 10. 04. 2012...		Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	Расписание итоговой аттестации выпускников 9А класса гбоу сош №143...		Справка по итогам проведения государственной (итоговой) аттестации... Философия, 030301 Психология, 031001 Филология, 030501 Юриспруденция, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080107 Налоги и...