Программа по английскому языку составлена на основе -федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Скачать 0.79 Mb.

Название	Программа по английскому языку составлена на основе -федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования
страница	2/7
Дата публикации	19.10.2014
Размер	0.79 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7

Требования к уровню подготовки учащихся 7 классов:

должны знать:

-основные значения изученных лексических единиц, основные способы словообразования;

- особенности структуры простых и сложных предложений;

- признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, числительных, предлогов);

- основные формы речевого этикета (принятые в стране изучаемого языка);

- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка, сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка.

должны уметь:

- вести беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета;

- расспрашивать собеседника и отвечать на вопросы, высказывать свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом;

- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, стране, стране изучаемого языка;

- делать краткие сообщения, описывать события/явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, давать краткую характеристику персонажей;

- читать текст с выборочным пониманием нужной информации;

- заполнять анкеты и формуляры;

- написать личное письмо, поздравление с опорой на образец.

Должны владеть компетенциями: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи:

1. использование английского языка, как средства общения, познания, самореализации и социальной адаптации;

2. представление родной страны и культуры на английском языке.

Перечень методического обеспечения.

1.Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений «Enjoy English»

(авт. М.З. Биболетова, Н.Н.Трубанева «Титул»2009г).

2. Рабочая тетрадь к учебнику «Enjoy English-7» Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Титул,

20094.Книга для учителя М.З. Биболетова, Н.Н.Трубанева «Титул»2009г).

3. Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с

удовольствием/ Enjoy English для 7 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2009

год.

4. Аудиоприложение к учебнику (аудиодиск) М.З. Биболетова,. «Титул»2009г).

5. Сборник нормативных документов. Иностранный язык. Федеральный компонент государственного стандарта. Федеральный базисный учебный план. Дрофа.Москва,2008г.

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Виды учебной деят-ти	Виды контро ля, измери тели	Планируемые результаты освоения материала	Домаш. задание	Дата проведе-ния		Оборудование
№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Виды учебной деят-ти	Виды контро ля, измери тели	Планируемые результаты освоения материала	Домаш. задание	план	факт	Оборудование
Unit 1 “ The world Teenagers’ Competition”- « Всемерное соревнование подростков» 1 четверть -27 уроков.
1.	«Летние каникулы».Развитие навыков устной речи.	1	урок ознакомления с новым материалом	Вопросно- ответная работа о летних каникулах; чтение текста и ответы на вопросы; составл-е предлож-й с новыми словами; письмен. упр-е из раб.тетради	Монол. высказывания	Рассказать о летних каникулах; извлекать из текста по теме «Соревнования» информацию, использовать полученные сведения в собственных высказыв-х	Упр. 2 стр.7 (уч) Упр. 2 стр.3 (р.т.)			CD MP3, проектор
2.	«Участие в конкурсе». Развитие навыков диалогической речи	1	Комби нированный	Составление диалогов; обсуждение прочитанной информации в группе	Микро диалоги в парах	Расспросить и выразить свое отношение к соревнованиям	Упр. 1, 2 стр.28 (уч)			CD MP3, проектор
3.	Информация о себе. Формирование навыков письменной речи.	1	урок применения знаний и умений	Представление своих диалогов о соревнованиях; описание друзей родственников	диалоги	Рассказать о себе, о друге (характере, внешности, увлечениях); оформление рекламного объявления	Упр. 7 стр.28 (уч Упр. 3 стр.3-4 рт			CD MP3, проектор
4.	Внешность. Словообразовательные суффиксы прилагательных.	1	урок ознакомления с новым материалом	Ознакомление с таблицей и закрепление в упр-ии материала о суффиксах прил-х;	монологи	Составление предл-й, используя прилагательные образованные с помощью суффиксов	Упр. 8,9 стр.28 (уч)
5.	«Описание человека».Совершен-е навыков монол. речи по теме	1	урок применения знаний и умений	Устное выполнение упр-я на карточках на закреп. суффиксов прил-х; диалоги в парах; мини- рассказы про себя; тест	Собственное высказывание по теме	Расспрашивать и рассказать о характере и поведении своего друга, о себе; чтение и высказыв-е своего мнения о результ. теста	Упр. 10 стр.28 (уч) Упр. 1 стр.6 (р.т.)			CD MP3, проектор
6.	Характер иувлечение друзей Активизация навыков чтения и устной речи.	1	Комби нированный	Диалог- расспросы в парах, составление монологов на основе ответов; чтение рассказа, отвечают на вопросы	Моно логи Ответы на воп росы	Чтение текста о новогодних обещаниях с детальным пониманием прочитанного; расспраш-ть и рассказать о своем друге	Упр. 12 стр.29 (уч) Упр. 2 стр.8 рт			CD MP3, проектор
7.	Времена глаголов. Развитие грамматических навыков.	1	Комби нированный	Работа в группах о выборе девиза; устн. и письм. упр-е – раскрытие скобок на закрепление грам. материала (времена)	Моно логи Грам. тест «Времена»	Обосновать свое мнение о жизненном девизе, расспросить одноклассников; написать, что бы ты хотел изменить в себе, в товарищах	Упр. 1, 4 стр.8-9 (р.т.)			CD MP3, проектор
8.	Будущее нашей планеты. Обучение аудированию с полным пониманием прослушанной информации.	1	Комби нированный	Прослушивание текста, заполнение таблицы; изучающее чтение, устные ответы на вопросы; монологи о планах на будущее	Аудирование	Прослушать и извлечь информацию из рассказов; выборочно извлекать информацию из теста по теме «Будущее планеты»; обменяться и вести дискуссию о возможном будущем планеты	Упр. 16 стр.29 (уч) Упр. 1 стр.10 (р.т.)			CD MP3, проектор
9.	Планы на будущнее Контроль навыков монол. речи.	1	урок применения знаний и умений	Составлние предлож-й в группах употребляя речев. клише; фонет. отработка интернац. слов	Монологи	Рассказать о своих планах на будущее, задавать об этом вопросы к рассказчику; правильно произносить интернац. слова	Упр. 18 стр.29 (уч) Упр. 5 стр.12 (р.т.)
10.	«Будущее нашей планеты».Совершен-е навыков монол. речи по теме	1	урок применения знаний и умений	Выполнение упр-я в группах; обсуждение в парах будущее планеты	Эссе «Буду щее нашей планеты	Рассказать о расписании школы будущего; выражать аргументы в пользу своей идеи	Упр. 6 стр.12 (р.т.)			CD MP3, проектор
11.	Участие в конкурсах. Развитие навыков чтения с пониманием основного содержания.	1	Комби нированный	Чтение с пониманием основного содержания, представление развернутых ответов на вопросы; рассказы о своем участии в соревнов-х	Ответы на воп росы	Находить конкретную информацию в тексте (объявлении), оценивать , аргументировать свой выбор; рассказать о соревновании, конкурсе с опорой на вопросы	Упр. 20 стр.30 (уч) Упр. 1 стр.12 (р.т.)			CD MP3, проектор
12.	Заполнение анкеты. Активизация навыков письмен. речи.	1	Комби нированный	Заполнение анкеты; работа с карточками на закрепл. наст. соверш. времени	анкета	Соотносить графический образ слова со звуковым; Заполнять анкету	Упр. 22 стр.30 (уч) Упр. 2 стр.13 рт
13.	Количественные числительные. Формирование новых грамматических знаний	1	Комби нированный	Чтение вслух количеств. числительных; составление и чтение предл-й о важных датах в семье	Задание на карточ ках (поря док слов в англ предл)	Читать составные и многозначные числа, хронолог. даты, использовать их при составление рассказов о важных семейных событиях; грамотно составлять англ. предл-е	Упр. 23 стр.30 (уч) Упр. 3 стр.14 (р.т.)			CD MP3, проектор
14.	«Города мира». Введение страноведческого материала	1	урок ознакомления с новым материалом	Чтение фактов о городах и использование их для ответа на вопросы; чтение юмористических микротекстов, оценивать полученную информацию	Собственная шутка Рассказ об одном городе	Называть большие числа; строить высказывание по определенному плану – сравнивать города по определенным характеристикам	Упр. 24,25 стр.30 (уч)			CD MP3, проектор
15.	Выдающиеся люди. Развитие навыков изучающего чтения.	1	урок закрепления изученного	Высказывание согласия, несогласия об исторических датах; чтение текста и вопросно- ответная работа, письмен. упр-е на р.т. для закреп-я страноведч. информации	Диктант на числи тельные	Умение понимать и писать многозначные числительные; поиск необходимой инфор-ии на основе текстов об А.Сахарове и Черчилле	Упр. 29 стр.30 (уч) Упр. 1 стр.15 (р.т.)			CD MP3, проектор
16.	Известные писатели и художники. Развитие навыков устной речи.	1	урок применения знаний и умений	Составление диалога-расспроса об одной личности; чтение таблицы и примеров об образов-ии и употреб-ии герундия, придумывают свои предл-я, записывают их.	Рассказ об одном извест ном челове ке	Составлять устные рассказы о выдающихся людях; описывать своих близких, используя в предложениях герундий	Упр. 31 стр.30 (уч) Упр. 3 стр.16 (р.т.)
17.	Праздники и народные приметы англичан. Развитие навыков говорения.	1	урок ознакомления с новым материалом	Выполнение упр-й на закреп материала «герундий»; чтение британских суеверий, сравнивание с нашими; работа в группах для выяснения отношения к суевериям	Расска зы о любим. заняти ях своих близких	Выразить свое отношение к суевериям; рассказать о приметах, в которые верят люди, записывать их в таблицу	Упр. 32 стр.30 (уч) Упр. 1 (а,б) стр.17-18 (р.т.)
18.	Праздники англичан. Развитие навыков аудирования.	1	Комби нированный	прослушивание и заполнение пропусков в словах, отвечают на установочны вопрос; составление диалогов; чтение и ответы на вопросы к тексту; составление своей страшной истории	Рассказ- страшилка	Извлечение нужной информации из услышанного текста; изучающее чтение текста про Хеллоуин	Упр. 33,35 стр. 31 (уч)			CD MP3, проектор
19.	«Средства связи» Формирование лексических навыков	1	Комби нированный	Составление предложений о способах общения людей; фонет. чтение слов с буквосочетаниями; работа с карточками на закреп-е лексики; чтение и оглавление текста, ответы на установочные вопросы		Читать и подбирать подходящий по смыслу заголовок по теме «Коммуникации»; читать текст с полным пониманием и делать резюме	Упр. 37, 38 стр. 31 (уч)			CD MP3, проектор

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку составлена... Примерной программы среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (английский язык)
	Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...		Пояснительная записка Рабочая учебная программа по английскому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ от 5 марта 2004 год №1089 «об утверждении федерального...
	Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с...		Рабочая программа по английскому языку в 10 классе составлена на... Ся важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие изменения в...
	Рабочая учебная программа по предмету «английский язык» Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...		Рабочая программа по предмету литература для учащихся 10 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта (среднего (полного) общего образования) по русскому языку, утвержденного приказом...
	Программа по английскому языку составлена на основе -федерального... Плановых контрольных уроков- 6 ч., зачетов, тестов 4 ч., практических работ- ч., творческих работ – 4ч		Рабочая программа по английскому языку для 10 класса (углублённый... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по истории на основе Федерального компонента...		Рабочая программа по курсу «Природоведение. Природа живая и неживая»... Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования....

Школьные материалы