Основная образовательная программа высшего профессионального образования

1. Общие положения

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

• 
  подготовка специалиста, обладающего общекультурными компетенциями на основе гуманитарных, социальных, правовых, экономических, математических и естественнонаучных знаний, позволяющих ему успешно работать в сфере информационных технологий и быть конкурентоспособным на рынке труда;
  
• 
  подготовка специалиста, обладающего профессиональными компетенциями, которые формируют способность решать задачи по оптимизации бизнес-процессов организации, обеспечить информационно-аналитическую поддержку принятия решений управления бизнесом, работать в области управления информационными системами, участвовать в планировании IT-проектов высокого уровня сложности, создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере информационно-коммуникационных технологий.
  

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

• 
  проектирование архитектуры предприятия;
  
• 
  стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
  
• 
  организацию процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
  
• 
  аналитическую поддержку процессов принятия решений для управления предприятием.
  

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

• 
  процессы управления предприятиями, организациями или их частями различных организационно-правовых форм, в том числе электронными предприятиями в соответствии с профилем подготовки;
  
• 
  процессы государственного и муниципального управления.
  

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

• 
  архитектура предприятия;
  
• 
  методы и инструменты создания и развития электронных предприятий и их компонент;
  
• 
  ИС и ИКТ управления бизнесом;
  
• 
  методы и инструменты управления жизненным циклом ИС и ИКТ;
  
• 
  инновации и инновационные процессы в сфере ИКТ.
  

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

1. 
   аналитическая:
   

• 
  анализ архитектуры предприятия;
  
• 
  исследование и анализ рынка ИС и ИКТ;
  
• 
  анализ и оценка применения ИС и ИКТ для управления бизнесом;
  
• 
  анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ;
  

2. 
   организационно-управленческая:
   

• 
  обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий;
  
• 
  подготовка контрактов, оформление документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ;
  
• 
  разработка регламентов деятельности предприятия и управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия;
  
• 
  управление ИТ-сервисами и контентом информационных ресурсов предприятия;
  
• 
  взаимодействие со специалистами заказчика/исполнителя в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия;
  
• 
  планирование и организация работы малых проектно-внедренческих групп;
  
• 
  управление электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний;
  

3. 
   проектная:
   

• 
  разработка проектов совершенствования бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
  
• 
  разработка проектной документации на выполнение работ по совершенствованию и регламентацию стратегии и целей, бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
  
• 
  выполнение работ по совершенствованию и регламентации стратегии и целей, бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
  
• 
  разработка проекта архитектуры электронного предприятия;
  

4. 
   научно-исследовательская:
   

• 
  поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация информации в экономике, управлении и ИКТ;
  
• 
  подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
  

5. 
   консалтинговая:
   

• 
  аудит бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятий;
  
• 
  аудит процессов создания и развития электронных предприятий и их компонент;
  
• 
  консультирование по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом;
  
• 
  консультирование по организации управления ИТ-инфраструктурой предприятия;
  
• 
  обучение и консультирование пользователей в процессе внедрения и эксплуатации ИС и ИКТ;
  

6. 
   инновационно-предпринимательская:
   

• 
  разработка бизнес-планов создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ;
  
• 
  создание новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ.
  

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
  
• 
  способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
  
• 
  способен анализировать социальнозначимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  
• 
  способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  
• 
  готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами (ОК-7);
  
• 
  способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
  
• 
  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  
• 
  способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
  
• 
  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
  
• 
  осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
  
• 
  имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
  
• 
  владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);
  
• 
  владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);
  
• 
  способен работать с информацией из различных источников (ОК-16);
  
• 
  способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и компетенций (ОК-17);
  
• 
  способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую культуру в общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней (ОК-18);
  
• 
  владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-19).
  

1. 
   аналитическая деятельность:
   

• 
  проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
  
• 
  проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
  
• 
  выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);
  
• 
  проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);
  

2. 
   организационно-управленческая деятельность:
   

• 
  проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);
  
• 
  осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
  
• 
  управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов (контент-сервисов) (ПК-7);
  
• 
  использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
  
• 
  использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
  
• 
  организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);
  
• 
  позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями, организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11);
  
• 
  защищать права на интеллектуальную собственность (ПК-12);
  
• 
  организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами (ПК-13);
  

3. 
   проектная деятельность:
   

• 
  выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-14);
  
• 
  проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
  
• 
  осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами (ПК-16);
  
• 
  проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);
  
• 
  разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);
  

4. 
   научно-исследовательская деятельность:
   

• 
  использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19);
  
• 
  использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
  
• 
  готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21);
  

5. 
   консалтинговая деятельность:
   

• 
  консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-22);
  
• 
  консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент (ПК-23);
  
• 
  консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24);
  
• 
  консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25);
  

6. 
   инновационно-предпринимательская деятельность:
   

• 
  описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26);
  
• 
  разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-27);
  
• 
  использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28);
  
• 
  создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).
  

• 
  владение технологией и методами системного анализа управленческих проблем, способность к анализу и синтезу на основе системного подхода (ОНК-1);
  
• 
  способность и готовность использовать знание теорий гуманитарных, специальных и экономических наук (ОНК-2).
  
• 
  владение культурой мышления, знание его общих законов, способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты (ОНК-3).
  

• 
  способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);
  
• 
  навыки управления информацией (ИК-2);
  
• 
  владение навыками публичной речи, аргументации, ведение дискуссии и полемики (ИК-3);
  
• 
  способность и готовность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ИК-4).
  

• 
  способность и готовность к социальному взаимодействию: с обществом, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к социальной мобильности (СЛК-1);
  
• 
  способность и готовность осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм (СЛК-2);
  
• 
  способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению (СЛК-3);
  
• 
  способность и готовность к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни (СЛК-4);
  
• 
  готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (СЛК-5);
  
• 
  способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (СЛК-6);
  
• 
  способность и готовность к пониманию и анализу мировоззренческих, социальных и личностно значимых философских проблем (СЛК-7);
  
• 
  способность и готовность понимать нравственные обязанности человека по отношению к природе, обществу, другим людям и самому себе (СЛК-8);
  
• 
  способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (СЛК-9);
  
• 
  способность и готовность понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического процесса (СЛК-10);
  
• 
  способность учиться, переоценивать свой социальный опыт, способность к критике и самокритике (СЛК-11);
  
• 
  адаптивность и коммуникабельность, навыки делового общения (СЛК-12);
  

• 
  знание правовых аспектов защиты информации, российские и международные стандарты информационной безопасности; способность проводить аудит информационной безопасности и осуществлять управление инцидентами (ОПК-1);
  
• 
  знание принципов структурно-функциональной организации интегрированных информационных систем предприятия и моделей представления в них производственных данных (ОПК-2);
  
• 
  владение методами описания и представления производственных процессов (бизнес-процессов) для их интеграции в информационные системы предприятия (ОПК-3);
  
• 
  способность модернизации и совершенствования производственной деятельности предприятия на основе интеграции бизнес-процессов в единой информационной среде интегрированной информационной системы предприятия (ОПК-4);
  
• 
  знание специфики логистического подхода к управлению материальными, информационными иными потоками, присущими деятельности предприятий (ОПК-5);
  
• 
  способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ОПК-6);
  
• 
  способность использовать современные информационные системы и технологии для повышения эффективности органов государственного и муниципального управления и построения модели электронного правительства (ОПК-7)
  

• 
  знание современного состояния, действующих стандартов и направлений развития инфокоммуникационных систем и технологий, их возможностей по передаче, хранению, обработке и представлению мультимедийных данных (ПСК-1);
  
• 
  владение методами и инструментальными средствами создания и использования мультимедийных данных в прикладных бизнес-ориентированных и социально-ориентированных системах (ПСК-2);
  
• 
  знание основных классов программного обеспечения по формированию информационной (программной) платформы предприятия (ПСК-3);
  
• 
  способность использовать технологии контент-менеджмента при создании интернет-представительства компании (ПСК-4);
  
• 
  способность проектировать и создавать статические и динамические корпоративные web-сайты предприятий с помощью современных инструментальных средств (ПСК-5);
  
• 
  знание основных принципов и методик планирования и организации электронного бизнеса (ПСК-6 );
  
• 
  способность использовать сеть Интернет для повышения эффективности работы предприятий и организаций (ПСК-7).