Научная деятельность в ВУЗе
Вялков, А. И. Проектирование системы менеджмента качества научной медицинской деятельности: единая технология улучшения процессов [Текст] / А. И. Вялков, Е. А. Глухова // Здравоохранение Российской Федерации. – 2012. - № 3. – С. 3-6.
Антонова, С. Г. Учебно-методическая поддержка образовательных технологий ВУЗов: к вопросу о типологии учебных изданий [Текст] / С. Г. Антонова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2009. - № 5. – С. 32-36.
Блюдников, С. А. Подготовка научных кадров медицины: деструкция нравственного потенциала (по результатам медико-социологического анализа) [Текст] / С. А. Блюдников, Н. А. Адельшина // Биоэтика. – 2011. - № 1. – С. 47-49.
Варшавский, А. Е. Об адекватной оценке результативности научной деятельности [Текст] / А. Е. Варшавский, В. В. Иванов, В. А. Маркусова // Вестник Российской академии наук. – 2011. - № 7. – С. 587-594.
Гитман, М. Б. Механизмы и инструменты подготовки научных кадров к инновационной деятельности [Текст] / М. Б. Гитман, Т. А. Кузнецова // Высшее образование в России. – 2012. - № 10. – С. 120-126.
Грецов, А. Г. Совмещение научной и преподавательской деятельности: проблемы и перспективы [Текст] / А. Г. Грецов // Психология в ВУЗе. – 2009. - № 3. – С. 109-115.
Гусев, А. Ф. Разработка системы процессного управления проведением научных исследований в медицинском научно-исследовательском учреждении [Текст] / А. Ф. Гусев, И. Ю. Бедорова, Э. Ф. Хафизова // Хирургия позвоночника. – 2010. – № 4. – С. 90-98.
Ивойлова, И. Украденные мысли: [половина студенческих, рефератов и курсовых скачиваются из интернета] [Текст] // Учёный совет. – 2009. - № 5-6. – С. 51-52.
Идрисов, А. А. Размышления о современных условиях публикации научных исследований [Текст] / А. А. Идрисов // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 10. – С. 74-78.
Казанцева, А. А. Проектирование адаптивной образовательной среды в процессе профессиональной подготовки иностранных студентов в ВУЗе [Текст] / А. А. Казанцева // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 12. – С. 87-91.
Казанцева, А. А. Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в ВУЗе [Текст] / А. А. Казанцева // Высшее образование в России. – 2012. - № 10. – С. 157-161
Казанцев, С. В. Что действительно оценивает Минобрнауки России? [Текст] / С. В. Казанцев // Вестник Российской академии наук. – 2011. - № 2. – С. 146-150.
Калмина, О. А. Опыт использования курсовых работ в преподавании морфологических дисциплин в медицинском ВУЗе [Текст] / О. А. Калмина // Морфология. – 2009. - № 4. – С. 70.
Куц, Е. В. К вопросу о высокотехнологичной среде образовательного учреждения [Текст] / Е. В. Куц // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 156-159.
Мазитов, М. Р. Научно-методическое обоснование системы управления качеством лабораторных исследований [Текст] / М. Р. Мазитов, А. В. Шулаев // Здравоохранение Российской Федерации. – 2011. - № 3. – С. 18-22.
Миланов, Н. О. Способы оценки научного вклада учёных и влиятельности журналов: международный и российский опыт [Текст] / Н. О. Миланов, Л. А. Помелова, А. Э. Гурвич // Хирург. – 2012. - № 4. – С. 20 -23.
Михайлов, О. В. Критерии и параметры объективной оценки качества научной деятельности [Текст] / О. В. Михайлов // Вестник Российской академии наук. – 2011. - № 7. – С. 622-626.
Мотрошилова, Н. В. Недоброкачественные сегменты наукометрии [Текст] / Н. В. Мотрошилова // Вестник Российской академии наук. – 2011. - № 2. – С. 134-146
Мохначёва, Ю. В. Научная продуктивность учреждений РАН и ВУЗов: сравнительный анализ [Текст] / Ю. В. Мохначёва // Врач. – 2011. - № 12. – С. 1065-1071.
Николаев, В. А. Реализация компетентностного подхода в учебном процессе [Текст] / В. А. Николаев // Высшее образование сегодня. – 2012. –№ 10. – С. 4-9.
Новосёлова, О. Ю. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения конкурентоспособности будущих специалистов [Текст] / О. Ю. Новосёлова, С. П. Фирсова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 11. – С. 34-38.
Панишева, Е. В. Модель программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов [Текст] / Е. В. Панишева // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 8. – С. 49-52.
Петров, В. Ю. Проблемы развития межвузовской кооперации в сфере подготовки научных кадров [Текст] / В. Ю. Петров, Т. А. Кузнецова, Н. Н. Матушкин [и др.] // Университетское управление: практика и анализ. – 2009. - № 3. – С.14 - 20.
Попечительский совет ВУЗа: помощник и наставник [Текст] // Ректор ВУЗа. – 2012. - № 9. – С. 67 - 69.
Раздорская, О. В. Применение рефлексивно-креативного подхода в процессе изучения педагогики студентами медицинского ВУЗа [Текст] / О. В. Раздорская // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 10. – С. 20-25.
Рябинкин, В. В. Состояние и проблемы последипломного обучения врачебных кадров службы медицины катастроф [Текст] / В. В. Рябинкин // Военно-медицинский журнал. – 2011. - № 12. – С. 15 - 20.
Утробин, Г. Ф. Кибернетический взгляд на управленческое образование [Текст] Г. Ф. Утробин // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 11. – С. 116 - 120.
Шеметова, А. Д. Совершенствование информационно-технологической подготовки студентов гуманитарных специальностей [Текст] / А. Д. Шеметова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 11. – С. 92 - 94.
Шмелёва, Е. А. Развитие научно-инновационного потенциала ВУЗа [Текст] / Е. А. Шмелёва // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 10. – С. 80-86.
Воспитательная работа в ВУЗе
Алексеенко, С. Н. Анкетирование студентов – эффективный инструмент мониторинга внутренней среды [Текст] / С. Н. Алексеенко, Г. Н. Гайворонская // Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2012. - № 4. – С. 96-98.
Брычков, А. С. «Духовность» современной молодёжи: социологический аспект [Текст] / А. С. Брычков, Г. А. Фоличенкова //Аlma mater = Вестник высшей школы. – 2011. - № 10. – С. 20-25.
Гвоздецкая, Е. А. Социокультурный подход к воспитанию будущих врачей и медицинских сестёр [Текст] / Е. А. Гвоздецкая, Л. Г. Сахарова // Социология медицины. – 2012. - № 1. – С. 33-35.
Голованова, Н. Ф. Проблема воспитания студентов в контексте модернизации высшего образования [Текст] / Н. В. Голованова // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 29-34.
Налётова, Н. Ю. Духовно-нравственное воспитание молодёжи на основе отечественной культуры [Текст] / Н. Ю. Налётова, Т. П. Довгий // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 2. – С. 27-31.
Носова, Т. А. Организация воспитательной работы ВУЗа в контексте ФГОС ВПО [Текст] / Т. А. Носова // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 92-98.
Проект концепции развития непрерывного медицинского образования с участием профессиональных медицинских организаций РФ [Текст] // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С.72-79.
Финансово-экономическая деятельность в ВУЗе
Гомукин, В. В. От ценности образования – к цене обучения: финансовые риски перехода [Текст] / В. В. Гомукин // Аlma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 2. – С.31-37.
Каурова, О. В. Образовательные учреждения в условиях реформирования бюджетной сферы: организация бухгалтерского учёта и налогообложения [Текст] О. В. Каурова, Е. Н. Подсевалова, Л. И. Черникова; МО и Н РФ. – М., 2011. – 64 с. - (Экономика высшей школы: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 10).
Мониторинг качества образовательного процесса
Авдеева, С. М. О подходах к оценке уровня информационно-коммуникационной компетентности студентов [Текст] / С. М. Авдеева // Ректор ВУЗа. – 2012. - № 11. – С. 48-51.
Алексич-Маслач, К. Корреляция между качеством разработанных электронных учебных курсов и активностью студентов [Текст] / К. Алексич-Маслач // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 11. – С. 39-43.
Бачу, С. Оценивание – важнейший компонент в учебном заведении [Текст] / С. Бачу // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 3. – С. 20-25.
Башмакова, Н. И. Современные подходы к управлению качеством образования [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 10. – С. 45 - 47.
Гайдукова, Г. Н. Социологический мониторинг удовлетворённости потребителей качеством образовательных услуг [Текст] / Г. Н. Гайдукова // Высшее образование в России. – 2012. - № 11. – С. 105-111.
Гнатышина, Е. А. Модель управления качеством компетентностной подготовки педагога профессионального обучения [Текст] / Е. А. Гнатышина // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2009. - № 3. – С. 7-11.
Гранчина, О. А. Мониторинг качества образовательного процесса в контексте управления ВУЗом [Текст] / О. А. Гранчина // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 32 - 37.
Ефремова, Н. Ф. Качество оценивания как гарантия компетентностного обучения студентов [Текст] / Н. Ф. Ефремова // Высшее образование в России. – 2012. - № 11. – С. 119 - 125.
Ефремова, Н.Ф. Мониторинг учебных достижений как объект стандартизации [Текст] / Н. Ф. Ефремова, Т. Г. Михалёва // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2009. - № 3. – С. 12-19.
Кардангушева, А. М. Здоровьесберегающая программа сопровождения образовательного процесса в высших учебных заведениях [Текст] / А. М. Кардангушева, Л. В. Эльгарова // Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2011. - № 2. – С. 82 - 85.
Кокшарова, Е. А. Адаптация понятий качества к обучающим тестам [Текст] / Е. А. Кокшарова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2009. - № 3. – С. 26 - 29.
Коломиец, В. М. Проблемы подготовки врачей по разделу фтизиатрии в условиях социально-экономических реформ и патоморфоза туберкулёза [Текст] / В. М. Коломиец, Ю. И. Лебедев // Туберкулёз и болезни лёгких. – 2011. - № 1. – С. 63 - 67.
Кочетов, А. И. Разработка систем поддержки принятия решений для управления качеством деятельности ВУЗа [Текст] / А. И. Кочетов, Н. В. Карпухина, С. В. Проничкин // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 45.
Кривошеев, О. Г. О преподавании курса внутренних болезней в медицинском ВУЗе [Текст] / О. Г. Кривошеев // Здравоохранение. – 2009. - № 10. – С. 165 - 173.
Летова, Л. В. Модель измерения профессиональной деятельности преподавателей [Текст] / Л. В. Летова // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С. 68 - 74.
Майданский, А. Д. Лекция в структуре неявного знания [Текст] / А. Д. Майданский // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2009. - № 5. – С. 16 - 19.
Мамонтова, М. Ю. Управление изменениями в системе оценки качества подготовки специалистов [Текст] / М. Ю. Мамонтова // Высшее образование сегодня. – 2009. - № 8. – С. 32 - 37.
Мельникова, А. А. Культуролого-лингвистический аспект образовательной стратегии [Текст] / А. А. Мельникова // Alma mater. – 2012. - № 11. – С. 70 - 72.
Мотова, Г. Н. К созданию системы мониторинга качества высшего профессионального образования [Текст] / Г. Н. Мотова // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 7 - 11.
Овчинников, Я. Л. Профессионально-образовательная структура регионального ВУЗа [Текст] / Я. Л. Овчинников // Высшее образование в России. – 2009. - № 4. – С. 65 - 71.
Пилипишин, Д. В. Высшее образование: кого лучше формировать в ВУЗах – профессионала или эффективного человека [Текст] / Д. Пилипшин // Alma mater. – 2009. - № 5. – С. 53 - 63.
Рабинович, М. И. О разработке типологии рейтинговых оценок деятельности преподавателей и кафедр для системы морального и материального стимулирования [Текст] / М. И. Рабинович, Е. Ю. Степанова // Университетское управление: практика и анализ. – 2009. - № 3. – С. 23 - 29.
Резник, С. Д. Барьеры на пути становления молодого преподавателя [Текст] / С. Д. Резник // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С. 112-117.
Рябов, В. Д. Психология общения преподавателя и студентов [Текст] / В. Д. Рябов, О. Б. Чернова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 2. – С. 92-94.
Соколова, И. И. Методологические аспекты оценки качества высшего профессионального образования: проблемы человексоразмерности [Текст] / И. И. Соколова // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 3 - 6.
Тарнауха, С. Н. Инструменты повышения качества образования в ВУЗе [Текст] / С. Н. Тарнауха, Н. Ф. Пижурина // Высшее образование в России. – 2009. - № 11. – С. 120 - 126.
Трапицын, С. Ю. Мониторинг качества высшего образования [Текст] С. Ю. Трапицын // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 17 - 23.
Факторович, А. А. Ценностно-мотивационное управление качеством образования в ВУЗе [Текст] А. А. Факторович; МО и Н РФ. – М., 2012. – 64 с. - (Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 4).
Хрипко, В. В. Менеджмент инновационности качества в развитии обучения в ВУЗе [Текст] / В. В. Хрипко // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 3. – С. 25 - 32.
Цеховой, Н. П. Особенности отечественной системы подготовки докторов наук в 1962-1991 гг. [Текст] / Н. П. Цеховой // Высшее образование в России. – 2012. - № 11. – С. 148 – 153.
Ягудина, Л. Р. Трудоустройство выпускников в системе оценки качества высшего профессионального образования [Текст] /Л. Р. Ягудина, Т. Г. Мансурова // Alma mater = Вестник высшей школы– 2012. - № 11. – С. 44 - 47.
Современные образовательные информационные технологии
Агафонов, Б. В. Концепция применения информационно-коммуникационных технологий в непрерывном профессиональном усовершенствовании врачей [Текст] / Б. В. Агафонов, Т. Дьяченко, А. В. Молчанов // Вестник последипломного медицинского образования. – 2011. - № 2 - 3. – С. 7 – 11.
Андрюшина, Т. В. Учебная компьютерная презентация [Текст] / Т. В. Андрюшина, О. Ф. Пиралова // Высшее образование в России. – 2009. - № 10. – С. 154 - 156.
Васильева, Е. Ю. Компонентный механизм проектирования образовательной среды [Текст] / Е. Ю. Васильева // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 24 - 31.
Волков, Ю. Г. Дополнительное образование как ресурс развития университетов инновационного типа [Текст] / Ю. Г. Волков // Вестник последипломного медицинского образования. – 2011. - № 2 - 3. – С. 3 - 7.
Геворкян, Е. Н. Внедрение информационных технологий в редакционно-издательский процесс [Текст] / Е. Н. Геворкян // Высшее образование в России. – 2012. - № 8 - 9. – С. 49 - 52.
Ивачев, П. В. Инновационные модели и технологии обучения в сфере социального и медицинского образования [Текст] / П. В. Ивачев // Уральский медицинский журнал. – 2010. - № 6. – С. 107 - 111.
Казиев, В. М. Образование и Интернет – ценности мнимые и истинные [Текст] / В. М. Казиев // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 2. – С. 80 -82.
Костиков, А. Н. Видеоконференцсвязь: проблемы и пути их решения / А. Н. Костиков [Текст] // Высшее образование в России. – 2009. - № 8. – С. 104 - 109.
Крюков, Д. Н. Электронный ВУЗ: визуализация эффекта присутствия [Текст] / Д. Н. Крюков // Высшее образование в России. – 2009. - № 11. – С. 80 - 84.
Лобанов, Ю. И. Самообразование в открытой сетевой информационной среде [Текст] / Ю. И. Лобанов, О. А. Ильченко // Высшее образование в России. – 2009. - № 8. – С. 99 - 104.
Макарова, Т. П. Развитие инновационной среды в процессе модернизации управления учебными заведениями [Текст] / Т. П. Макарова // Общественные науки. – 2010. - № 5. – С. 178-188.
Немков, А. Г. Информационные экспертные системы в образовательном процессе [Текст] / А. Г. Немков // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 90 - 91.
Новикова, Т. В. Модель компьютерного обучения врачей [Текст] / Т. В. Новикова // Высшее образование в России. – 2010. - № 3. – С. 102 - 109.
Пауков, В. С. Преподавание патологической анатомии с помощью электронных технологий [Текст] / В. С. Пауков // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 134-136.
Серова, И. А. К вопросу внедрения компетентностно -ориентированного учебного плана в медицинском ВУЗе [Текст] / И. А. Серова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 12. – С. 35-38.
Столбова, И. Д. Организация предметного обучения: компетентностный подход [Текст] / И. Д. Столбова // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 10-20.
Телешев, В. А. Оптимизация системного подхода в преподавании с помощью компьютерного тестирования [Текст] / В. А. Телешев // Высшее образование в России. – 2012. - № 8 - 9. – С. 146 - 148.
Томашев, М. В. Информационные технологии в модульном обучении по программам ДПО [Текст] / М. В. Томашев, В. А. Синицын // Высшее образование в России. – 2009. - № 12. – С. 34 - 37.
Федотова, М. А. Глобальная сеть – среда распространения образовательных услуг [Текст] / М. А. Федотова // Вестник высшей школы. – 2012. - № 3. – С. 32 - 38.
Фурс, М. В. Интерактивные формы обучения – средство повышения уровня профессиональной подготовки студентов [Текст] / М. В. Фурс // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2011. - № 10. – С. 29 - 33.
Чимаров, В. М. Культура здоровья педагога как основа формирования здоровой личности в культурно – информационном образовательном пространстве [Текст] / В. М. Чимаров // Валеология. – 2011. - № 2. – С. 80 - 86.
Подготовка и переподготовка кадров в высшей школе. Повышение квалификации
Абдурахимов, З. А. Совершенствование процесса повышения квалификации и стимулирование врачей к самообразованию [Текст] / З. А. Абдурахимов // Врач-аспирант. – 2012. - № 3. – С. 36 - 39.
Бахметьев, А. В. О роли врача – трансфузиолога в подготовке среднего медицинского персонала [Текст] / А. В. Бахметьев, Л. С. Свекло // Вестник службы крови России. – 2011. - № 2. – С. 3 - 5.
Бедняк, М. А. Исследования знаний врачей – стоматологов по вопросам инфекционного контроля [Текст] / М. А. Бедняк // Проблемы управления здравоохранением. – 2011. - № 2. – С. 82 - 87.
Городецкая, И. В. Формирование профессиональных компетенций студентов медицинских ВУЗов. Новые подходы [Текст] / И. В. Городецкая // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 12. – С. 39 - 43.
Гуров, В. Н. Компетенции преподавателей ВУЗа: мнение студентов [Текст] / В. Н. Гуров, И. Ю. Резванова // Высшее образование в России. – 2009. - № 12. - С. 143 - 146.
Гуцу, Е. Г. Диагностика деятельности компонента профессиональной компетенции преподавателя ВУЗа [Текст] / Е. Г. Гуцу // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 107 - 112.
Дремова, Н. Б. Совершенствование педагогического мастерства преподавателя [Текст] / Н. Б. Дремова // Высшее образование в России. – 2010. - № 1. – С. 117 - 120.
Егорова, И. А. Медицинский аттестационно-симуляционный центр: от концепции создания до первых результатов функционирования [Текст] / И. А. Егорова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 91 - 93.
Загидуллин, Ж. К. Роль неявного знания в подготовке учёного [Текст] / Ж. К. Загидуллин // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С. 118 - 124.
Калинина, А. М. Обучение врачей первичного звена эффективному профилактическому консультированию в рамках реализации концепции непрерывного медицинского образования [Текст] / А. М. Калинина, Р. Г. Оганов // Профилактическая медицина. – 2011. - № 2. – С. 3 - 7.
Кемелова, Г. С. Повышение потенциала преподавателя ВУЗа – гарантия качества повышения образования [Текст] / Г. С. Кемелова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 83 - 86.
Конопля, А. И. Компетентностная модель подготовки специалиста - медика [Текст] / А. И. Конопля // Высшее образование в России. – 2010. - № 1. – С. 98 – 102.
Кремлёва, О. В. Модульно – кредитное обучение в непрерывном профессиональном образовании врачей – психиатров [Текст] / О. В. Кремлёва, С. А. Царькова // Уральский медицинский журнал. – 2011. - № 7. – С. 5 - 11.
Лопатин, П. В. Совершенствование подготовки фармацевтических кадров в условиях модернизации российского здравоохранения [Текст] / П. В. Лопатин // Фармация. – 2011. - № 3. – С. 48 - 51.
Малышкина, А. И. Роль симуляционно-тренингового центра в подготовке кадров в акушерстве и неонатологии [Текст] / А. И. Малышкина, И. А. Павлова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 81 - 83.
Мещерякова, М. А. Решение ситуационных задач как этап итоговой государственной аттестации врачей-выпускников [Текст] / М. А. Мещерякова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2009. - № 6. – С. 32 - 36.
Мурзагалина, Л. В. Процессуальная модель профессиональной социализации будущего врача [Текст] / Л. В. Мурзагалина // Высшее образование сегодня. – 2010. - № 5. – С. 94 - 97.
Найговозина, Н. Б. Общероссийская система симуляционного обучения, тестирования и аттестации в здравоохранении [Текст] / Н. Б. Найговозина // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 122 - 123.
Неймарк, М. И. Применение современных технических средств обучения в послевузовской подготовке врачей анестезиологов – реаниматологов [Текст] / М. И. Неймарк // Анестезиология и реаниматология. – 2009. - № 6. – С. 31 - 34.
Парпиева, Н. Н. Требования к организации учебного процесса по специальности «Фтизиатрия» в подготовке врача общей практики [Текст] / Н. Н. Парпиева, М. И. Ходжаева, Ш. М. Манапова [и др.] // Туберкулёз и болезни лёгких. – 2011. - № 5. – С. 103 - 104.
Пасечник, И. Н. Роль и место симуляционных обучающих систем в доклинической подготовке анестезиологов и реаниматологов [Текст] / И. Н. Пасечник, Е. И. Скобелев // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 95 - 96
Погодина, В. А. Показатели социального развития интеракции врача и пациента по здоровому образу жизни [Текст] / В. А. Погодина, В. М. Шарапуто // Социология и медицина. – 2010. - № 1. – С. 27 - 30.
Совцов, С. А. Совершенствование системы подготовки врача-хирурга [Текст] / С. А. Совцов // Хирургия. – 2009. - № 10. – С. 51 - 53.
Садыкова, А. Р. Этический идеал в послевузовском профессиональном образовании преподавателя [Текст] / А. Р. Садыкова, А. В. Овсянникова // Высшее образование в России. – 2009. - № 12. – С. 146 - 149.
Степанов, А. В. Некоторые проблемы преподавания анестезиологии и реаниматологии в медицинском ВУЗе [Текст] / А. В. Степанов, К. Г. Шаповалов // Анестезиология и реаниматология. – 2009. - № 6. – С. 29 -31.
Тараско, А. Д. Преподавание клинической анатомии и оперативной хирургии в институте усовершенствования врачей [Текст] / А. Д. Тараско // Вестник хирургии им. И. И. Грекова. – 2011. - № 4. – С. 107 - 111.
Шерперель, Ф. От непрерывного медицинского образования к оценке профессиональных навыков в анестезиологии [Текст] / Ф. Шерперель // Анестезиология и реаниматология. – 2009. № 6. – С. 13 - 18.
Шилова, О. Н. Изменения в обществе и образовании – вызов системе постдипломного образования [Текст] / О. Н. Шилова // Экология человека. – 2009. - № 9. – С. 12 - 16.
Дистанционное обучение
Агранович, Н. В. Дистанционное обучение как современная форма обучения кадров [Текст] / Н. В. Агранович А. Б. Ходжаян, А. Я. Сохач [и др.] // Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2012. - № 2. – С. 90 -92.
Андреев, А. А. Становление и развитие дистанционного обучения в России [Текст] / А. А. Андреев // Высшее образование. – 2012. - № 10. – С. 106 - 111.
Каландарова, С. К. Дидактические обоснования параметров дистанционной технологии обучения [Текст] / С. К. Каландарова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 10. – С. 43 - 46.
Куликов, Е. А. Формирование проектно-графической культуры студентов-дизайнеров в системе дистанционного обучения [Текст] / Е. А. Куликов // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 9. – С. 55 - 57.
Пичугина, Е. В. Потребность студентов факультета высшего сестринского образования в применении дистанционных образовательных технологий [Текст] / Е. В. Пичугина // Медицинская сестра. – 2011. - № 4. – С. 44 - 48.
Подзолкова, Н. М. Дистанционное обучение в системе непрерывного медицинского образования [Текст] / Н. М. Подзолкова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 57 - 64.
Природова, О. Ф. Дистанционное обучение врачей в медицинском ВУЗе: опыт и перспективы [Текст] / О. Ф. Природова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 131 - 132.
Саттарова, О. Е. Дистанционные образовательные технологии в учебном процессе фармацевтического ВУЗа [Текст] / О. Е. Саттарова, М. А. Калина // Фармация. – 2012. - № 5. – С. 52 - 54.
Последипломная подготовка. Интернатура, ординатура, аспирантура. Непрерывное образование
Абакаров, С. И. Организация и внедрение технологии модульного обучения в последипломную подготовку врачей-стоматологов [Текст] / С. И. Абакаров, Д. В. Сорокин, С. Ю. Астанина [и др.] // Вестник последипломного медицинского образования. – 2012. - № 1. – С. 6 - 8.
Анищенко, В. А. Опыт концентрации науки и производства в ВУЗе [Текст] / В. А. Анищенко, Н. В. Кондратьева // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 98 - 102.
Башмакова, Н. И. Управление качеством подготовки кадров в ВУЗе как звене системы непрерывного образования [Текст] / Н. И. Башмакова // Высшее образование сегодня. – 2012. - № 2. – С. 14 - 18.
Белоконев, Г. П. Аспирантские хождения по мукам [Текст] / Г. П. Белоконев // Учёный совет. – 2009. - № 5 - 6. – С. 87 - 95.
Бернар, Майе. Подготовка, повышение квалификации и непрерывное профессиональное развитие медицинских специалистов в будущем: задачи, стоящие перед UEMS [Текст] / Майе Бернар // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 65 - 71.
Брехов, Е. И. Использование симуляционных технологий в процессе подготовки хирургов в клинической ординатуре [Текст] / Е. И. Брехов // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 109 - 110.
Гиббс, Т. Определение и значение непрерывного образования [Текст] / Т. Гиббс // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 11 - 15.
Досимов, А. Ж. Инновационно-мотивационная сущность технологии накопления кредитных единиц в системе непрерывного профессионального развития практикующих врачей [Текст] / А. Ж. Досимов // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 86 - 89.
Досимов, А. Ж. Технология междисциплинарной интеграции в системе последипломной подготовки врача общей практики [Текст] / А. Ж. Досимов // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 89 - 90.
Дыдыкин, С. С. Интеграция вузовского и послевузовского этапа в обучении и эндохирургическим технологиям [Текст] / С. С. Дыдыкин, И. В. Киркизов // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 101 - 102.
Дэвис, Д. А. Непрерывное профессиональное развитие [Текст] / Д. А. Дэвис // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 44 - 56.
Дэйвис, Н. Руководство АМЕЕ № 35. Непрерывное медицинское образование [Текст] / Н. Дэйвис // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 16 - 44.
Зимина, Э. В. Современные технологии подготовки и непрерывного профессионального развития управленческих кадров здравоохранения [Текст] / Э. В. Зимина // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 133 - 134.
Колосов, Е. В. О проблемах развития структуры уровневого высшего и непрерывного образования [Текст] / Е. В. Колосов, А. Н. Анисимов, В. Н. Бобылев, А. В. Янченко, О. В. Никулина // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2013. - № 1. – С. 25 - 30.
Комяков, Б. К. Обоснование нового подхода к организации и оценке результатов обучения в клинической ординатуре по урологии [Текст] / Б. К. Комяков, С. М. Михайлов, С. А. Замятин [и др.] // Вестник Санкт-Петербургского университета. - 2011. - Серия 11, Вып. 2. – С. 200 - 206.
Коссович, М. А. Обучение лапароскопической хирургии в системе послевузовского профессионального образования врачей [Текст] / М. А. Коссович // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2012. - № 3. – С. 119 - 120.
Кремлёва, О. В. Модульно-кредитное обучение в непрерывном профессиональном образовании врачей – психиатров [Текст] / О. В. Кремлёва, С. А. Царькова // Уральский медицинский журнал. – 2011. - № 7. – С. 5 - 10.
Кривошеев, С. А. Интеграция образования и бизнеса в подготовке интернов на кафедре организации и экономики фармации [Текст] / С. А. Кривошеева, Н. Б. Лопатина, О. В. Пашанова // Фармация. – 2012. - № 5. – С. 49 - 51.
Липатов, Г. Я. Пути совершенствования качества последипломной подготовки по гигиеническим специальностям [Текст] / Г. Я. Липатов, С. В. Кузьмин, С. В. Романов // Санитарный врач. – 2012. - № 10. – С. 57 - 59.
Попова, И. П. Дополнительное профессиональное образование: тенденции в реализации интеллектуально - профессионального потенциала [Текст] / И. П. Попова. - М., 2011. – 64 с. - (Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 11).
Сарданашвили, С. А. Интеграция образования, науки, производства и бизнеса – в действии [Текст] / С. А. Сарданашвили // Ректор ВУЗа. – 2012. - № 12. – С. 56 - 60.
Тоцкая, Е. Г. Применение инновационной модели управления деятельностью при реализации программ репродуктивной медицины [Текст] / Е. Г. Тоцкая // Вестник Новосибирского государственного университета. – 2012. – Т. 10, № 2. – С. 226 - 231.
Цеховой, Н. Л. Подготовка научно - педагогических кадров через аспирантуру [Текст] / Н. Л. Цеховой // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 1. – С. 76 - 80.
Штейнгардт, Ю. Н. Учёная степень, титул или научно – творческие способности [Текст] / Ю. Н. Штейнгардт // Здравоохранение Российской Федерации. – 2011. - № 3. – С. 56 - 57.
Якимова, З. В. Оценка компетенций: профессиональная среда и ВУЗ [Текст] / З. В. Якимова, В. И. Николаева // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С.13 - 22.
О внедрении новых образовательных стандартов
Артамонова, Ю. Д. Развитие академической мобильности в ВУЗах России и ФГОС [Текст] / Ю. Д. Артамонова // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С. 86 - 95.
Белогурова, В. А. Новый стандарт по специальности «Фармация»: проблемы и пути решения [Текст] / В. А. Белогурова // Фармация. – 2012. - № 8. – С. 44 - 46.
Дзятковская, Е. Н. Подготовка педагогических кадров к образованию для устойчивого развития при переходе к стандартам нового поколения [Текст] / Е. Н. Дзятковская // Вестник экологического образования в России. – 2012. - № 3. – С. 15 - 17.
Зырянов, В. В. Готовность ВУЗов к реализации ФГОС ВПО (организационный аспект) / [Текст] В. В. Зырянов, И. Б. Котлобовский // Высшее образование в России. – 2012. - № 12. – С. 3 - 13.
Котлобовский, И. Б. Мониторинг эффективности внедрения ФГОС: задачи и критерии [Текст] / И. Б. Котлобовский, Е. В. Караваева // Высшее образование в России. – 2012. - № 8 - 9. – С. 9 - 14.
Наумкина, В. В. Мобильность студентов в условиях реализации ФГОС [Текст] / В. В. Наумкина // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С.152 - 154.
Петухова, Н. В. О проектировании профессиональных образовательных программ в системе «колледж – университет» [Текст] / Н. В. Петухова, А. В. Ковалёв // Высшее образование в России. – 2012. - № 7. – С. 72 - 77.
Охрана здоровья преподавателей и студенческой молодёжи
Амлаев, К. Р. Формирование грамотности в вопросах здоровья. Доказательные рекомендации (обзор) [Текст] / К. Р. Амлаев, С. М. Койчуева // Профилактическая медицина. – 2012. - № 6. – С. 25 - 29.
Белинская, Т. В. Метафора здоровья как метод оценки и формирования компетенции здоровьесбережения [Текст] / Т. В. Белинская // Психология в ВУЗе. – 2012. - № 6. – С. 17 - 34.
Денисов, Л. А. Современная модель охраны, укрепления и формирования культуры здоровья в образовательных учреждениях [Текст] / Л. А. Денисов, Н. М. Савичева, А. В. Фёдорович // Санитарный врач. – 2012. - № 6. – С. 27 - 29.
Иванова, Л. Ю. Студенты: поведение как фактор риска для здоровья [Текст] / Г. А. Ивахненко, Т. П. Резникова, Л. Ю. Иванова; МО и Н РФ. – М., 2011. – 80 с. – (Система воспитания в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 4).
Иванова, Л. Ю. Российские студенты: работа и здоровье [Текст] / Л. Ю. Иванова // Высшее образование в России. – 2012. - № 11. – С. 112 - 118.
Мандриков, В. Б. Роль дисциплины «Физическая культура» в обучении иностранных студентов медицинского ВУЗа [Текст] / В. Б. Мандриков, И. А. Ушакова // Alma mater = Вестник высшей школы. – 2012. - № 2. – С. 49 - 54.
Степанова, М. И. Возможности педагогических технологий в снижении утомительности учебного процесса [Текст] / М. И. Степанова, З. И. Сазанюк, М. А. Поленова // Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2012. - № 2. – С. 64 - 67.
Физическое развитие студентов и совершенствование физического воспитания в ВУЗе [Текст] / Под ред. Е. Д. Грязева, М. В. Жукова. – М., 2012. – 72 с. - (Система воспитания в высшей школе: аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 11).
Францева, В. О. Опыт формирования здоровьесберегающей среды медицинского ВУЗа [Текст] / В. О. Францева, М. Е. Евсевьева // Медицинский вестник Северного Кавказа. – 2012. - № 4. – С. 80 - 83.
|
