Рабочая программа для студентов направления 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике»
Скачать 0.83 Mb.
|
| Содержание семинарских занятий включает 3 раздела:
Модуль 1. Маркетинг, стратегии, рынок Тема 1. Понятие и сущность маркетинга I. Вопросы для обсуждения: 1.Когда, по вашему мнению, маркетинг появился в России? Что способствует развитию маркетинга в России? 2.Каковы причины организации перехода отдельных организаций от концепции маркетинга к концепции социально-этического маркетинга? 3.Укажите отличия концепций совершенствования производства и совершенствования товара? 4.Какие аспекты входят в понятие «качества жизни»? Как влияет маркетинг на эти аспекты? 5.Какое влияние оказывают факторы макросреды и микросреды предприятия на деятельность предприятий? 6.Какие адаптационные меры могла бы предпринять фирма, производящая детскую одежду, в случае резкого снижения рождаемости в данной стране? 7. Какова концепция маркетинга для конкретной организации? Поясните цели, принципы, функции и задачи. 8.Какова сущность аналитической функции маркетинга? 9.В чём заключается сущность производственной функции маркетинга и её составляющих - разработки новых технологий и материалов, производства новых товаров, материально - технического снабжения, управления качеством и конкурентоспособностью продукции? 10. Какова сбытовая функция предприятия? 11. В чем состоит сущность функции управления и контроля маркетинга и её составляющих? 12. Каковы концептуальные модели рынков – равновесного, производителя, потребителя? 13.Нарисуйте и опишите ценовую модель рынка и опишите механизм рыночного равновесия и роль перелива капитала. 14.Укажите причины противоречивости целей маркетинга. 15.Приведите понятие ёмкости рынка, как она рассчитывается, какие факторы её определяют. 16. Что такое рыночная доля фирмы и как она связана с потребностями в ресурсах? II. Задания для самостоятельной работы. 1. Изучите концепции маркетинга, которые находят применение в России. 2. Проанализируйте состояние российского маркетинга в современных условиях. 3.Приведите примеры успешного использования маркетинга российскими организациями. III. Решение практических задач. Задача 1.1 В одном из городов Тюменской области население обеспечивают хлебом и хлебобулочными изделиями три крупные фирмы, их доли рынка в прошлом году составили: ООО «Русский каравай» - 36 процентов, ООО «Сластёна» -18 процентов, ЗАО «Колобок» - 16 процентов. Остальная часть рынка распределена между четырьмя фирмами и ЧП, их доли незначительны. В текущем году наметилась следующая тенденция по объёмам производства: ООО «Русский каравай» - увеличение на 5% , ООО «Сластёна» - снижение на 3%, ЗАО «Колобок» - рост на 2%, остальные фирмы и ЧП сохранят количество выпечки на прежнем уровне. Определить долю рынка и объём продаж каждой крупной фирмы, ёмкость рынка в текущем году. В прошлом году в городе реализовано хлеба и хлебобулочных изделий местных товаропроизводителей 7 800 тонн. Охарактеризуйте ситуацию на рынке. Задача 1.2 Для некоторой сферы бизнеса статистические данные показывают, что: в 2013 г. было произведено 1,5 млн.ед. продукции, из которых 40% экспортировано; торговые компании импортировали 400 000 ед. продукции; на 01 января 2013года компании, занятые в этой сфере бизнеса, имели на складах 90, 5тыс. ед. продукции, на 31 декабря 2013 г. – 65, 5тыс. ед. Рассчитайте суммарный объем продаж (емкость рынка) в этой сфере за год. Тема 2. Стратегия и система маркетинга I.Вопросы для обсуждения:
идеологии активного маркетинга.
маркетинга». II. Задания для самостоятельной работы.
организационном маркетинге.
примере).
маркетинг; идеологию активного маркетинга. III. Решение практических задач. Задача 2.1 Предприятие рассматривает вопрос о выпуске нового товара на рынок. Вероятность успеха рекламной компании оценивается в 0,8.В случае успешной рекламной компании вероятность успешного выпуска нового товара на рынок составляет 0,6. В случае неудачи рекламной компании вероятность успешного выпуска нового товара на рынок оценивается в 0,3.Применяя стратегию на основе дерева вероятностей, определите какова вероятность успешного выпуска нового товара на рынок. Задача 2.2 Динамика объёма продаж кофемолок за последние пять месяцев 2010 года представлена ниже. Сделайте прогноз продаж на январь 2011года.Так как товар несезонный, то можно воспользоваться простым методом прогнозирования - экстраполяцией скользящей средней.
Задача 3.3 Корректировка маркетинговой стратегии связана с мерами, которые имеют стоимостное выражение. Компания в минувшем году имела валовую прибыль 14,2 млн. руб.В текущем году с изменением стратегии компании валовая прибыль выросла на 10 процентов. Общая сума затрат на стратегические изменения составила 432 тыс. руб.Каковы годовой экономический эффект от новой стратегии компании и рентабельность затрат на корректировочные мероприятия? Тема 3 Исследование рынка I. Вопросы для обсуждения: 1.В чем сущность содержания работы организации по сегментированию рынка? 2.Выделите признаки сегментации и необходимые маркетинговые стратегии для их охвата с учетом специфики потребительского рынка и рынка товаров производственного назначения. 3.Каковы цель и задачи позиционирования? 4.По каким факторам может осуществляться позиционирование? 5.Дайте характеристику процесса позиционирования. 6.По каким критериям можно строить карты позиционирования? 7.Перечислите составляющие маркетинговой информационной системы. 8.Как оценивается потребность в информации? 9.Перечислите источники и состав внутрифирменной информации.1 0.Назовите источники и виды маркетинговых разведывательных данных. 11.Изложите сущность правил и процедур исследования рынков. 12.Назначение и основные правила кабинетного метода исследований рынка, его достоинства и недостатки. 13.Сущность и структура полевого метода исследований рынка. Области применения, достоинства и недостатки. Приведите примеры. 14.Какие типы экспериментов, используемых в маркетинговых исследованиях, вы знаете? 15.Специфика исследования методов наблюдений и экспериментов в комплексном исследовании и прогнозировании товарных рынков. 16.Специфические особенности использования метода экспертных оценок в России. Приведите примеры. 17.Сущность прогнозирования товарных рынков и методы прогноза, их достоинства, недостатки, области применения. 18.Охарактеризуйте отдельные методы тестирования рынков. II. Задания для самостоятельной работы.
проанализируйте стратегию позиционирования к использованию на выбранных сегментах рынка. 2.Приведите максимально большой список атрибутов, которые используются при позиционировании на потребительском рынке на примере рынка одежды, чая, сока. 3.Выявите три конкретных типа маркетинговой информации, владение которой обеспечит возможность улучшить работу известной вам организации. III.Решение практических задач. Задача 3.1 Проведите сегментацию рынка персональных компьютеров. Охарактеризуйте выделенные сегменты. Задача 3.2 Впишите в таблицу наиболее значимые для потребителей компьютеров факторы и для каждого сегмента рынка укажите значимость каждого фактора по 5-ти бальной шкале (от 1 - мало значим до 5 – очень значим). Данные о потребительских предпочтениях на рынке компьютеров:
Какой из сегментов Вы считаете самым обширным на современном рынке, какой самым мелким, а какой самым требовательным и почему? Задача 3.3 Недавно изобретена ткань, по виду и фактуре очень похожая на хлопковую ткань, но обладающая высокими возможностями растягиваться. Какой сегмент вы выберете для обычных брюк, изготовленных из этой ткани, как бы вы позиционировали эти брюки? Задача3.4 Выберите организацию, с деятельностью которой вы знакомы. Определите 3-5 проблем улучшения деятельности данной организации на рынке и сформулируйте для них направление необходимых маркетинговых исследований. Задача 3.5 Руководитель маркетинговой службы ликеро – водочного завода озабочен низким уровнем потребления ликёров по сравнению с другой алкогольной продукцией завода. Помогите ему выбрать два метода для исследования этой проблемы и обоснуйте возможность их применения в данном случае. Задача 3.6 В одном из северных городов Тюменской области имеется несколько гостиниц, данные о них приведены в таблице:
Гостиница «Нефтяник находится на главной улице города. Все основные административные и культурные учреждения, магазины и кафе расположены рядом. Хорошее транспортное сообщение позволяет легко добраться до гостиницы из аэропорта, от железной дороги и автовокзала. Используя информацию, приведённую в таблице, решите следующие вопросы: а) какие конкурентные преимущества у гостиницы «Нефтяник»?; б) какие источники вторичной информации может использовать руководство гостиницы «Нефтяник» для сбора информации о конкурентах? Какая это информация? в)какую анкету и с какими вопросами должен подготовить персонал «Нефтяника», чтобы собрать первичную информацию для выявления новых клиентов? Модуль 2. Товар и товародвижение в маркетинге Тема 1. Товар в системе маркетинга I. Вопросы для обсуждения: 1.Раскройте содержание товара и товарной политики в маркетинге с позиции удовлетворения потребностей потребителя. 2.В чем сущность ассортиментной политики предприятия? Изложите принципы формирования товарной политики предприятия–основы концепции и сущность. Охарактеризуйте связь между товарной политикой и товарной стратегией. Приведите примеры. 3.Чем отличается ассортимент и товарный ассортимент? Приведите примеры, иллюстрирующие эти отличия. 4.Опишите цели, правила, процедуры планирования ассортимента. 5.Изложите концепцию и способы управления товарным ассортиментом. Приведите примеры. 6.Что такое стратегия маркетинга и как осуществляется ее выбор? 7.В чём сущность базовых стратегий развития маркетинга? 8.Изложите специфические особенности маркетинговой стратегии роста. 9.Что такое конкурентные стратегии маркетинга и чем они отличаются от базовых и стратегии роста? 10.Что такое «новый товар» в маркетинге? 11.Каковы основные этапы создания новинок? 12.Как производится количественная оценка степени новизны? 13.Какие основные причины провалов новых товаров на рынке? 14.Как определяется коэффициент конкурентоспособности товара? Приведите собственные примеры. 15.Раскройте сущность понятий «товарный знак» и «бренд». Что означает понятие «брендинг»? Выделите и опишите основные этапы процесса брендинга. 16.Зачем нужно деятелю рынка изучать поведение потребителей? 17.В чём заключается сущность теории потребительского поведения? 18.Какие модели покупательского поведения вы знаете? 19.Перечислите и объясните сущность психологических факторов. 20.Назовите внешние факторы, влияющие на поведение потребителей. 21.Объясните процесс принятия решений потребителями. 22.Сущность степени удовлетворения ожиданий потребителя. 23.Объясните, как измеряется степень удовлетворённости потребителей с помощью опросов, с помощью многофакторных моделей. II. Задания для самостоятельной работы. 1. Разработайте товарный ассортимент для своего предприятия и изобразите его в виде таблицы. 2. Разработайте свой вариант товарного знака для товара какой-либо фирмы. 3.Существует четыре вида риска, воспринимаемых потребителями: финансовые потери, потери времени, физический риск (товар потенциально вреден для здоровья или окружающей среды), психологический риск. Назовите примеры товаров и услуг, в процессе принятия решения о покупке которых потребитель сталкивается с указанными рисками. Как действует потребитель в сложных ситуациях с изменяющимися рисками? Какие действия должны предпринимать производители подобных товаров? 4.Потребитель, выбирающий универсам для повседневных покупок, находится на этапе оценки вариантов. Какие факторы будут, по вашему мнению, особенно важными для большинства потребителей при выборе универсама (назовите три фактора в порядке их убывающей значимости)? III. Решение практических задач. Задача 1.1 Раскройте содержание понятий: товар по замыслу; товар в реальном исполнении; товар с подкреплением - на примере следующих товаров:дивана, роликовых коньков, услуг парикмахерской, двухкамерного холодильника, духов, цветного телевизора. Задача 1.2 Впишите в соответствующие столбцы таблицы характеристики, отражающие состояние товарной единицы: монтаж, упаковка, основная выгода, послепродажное обслуживание, марочное название, внешнее оформление, поставки и кредитование, гарантия, свойства, качество.
Задача 1.3 Оцените конкурентоспособность холодильника Б по сравнению с холодильником А, рассчитав коэффициент конкурентоспособности, и сделайте вывод. Исходные данные приведены в таблице:
Задача 1.4 Из приведённого в таблице фрагмента товарной номенклатуры определите: а. Количество ассортиментных групп и ширину ассортимента; в.Количество ассортиментных позиций; с.Насыщенность по ассортиментным позициям; d.Насыщенность товарной номенклатуры; е.Гармоничность (сопоставимость) товарной номенклатуры с разных точек зрения (назначения, требований к организации производства, каналам распределения и продвижения). Фрагмент товарной номенклатуры ОАО «Эра»
Задача 1.5 Рассчитайте экономический показатель конкурентоспособности товара А по отношению к товару Б и сделайте вывод. Исходные данные в таблице:
Задача 1.6 Разработайте номенклатуру товаров, продаваемых в магазинах с такой вывеской: а) «Фолиант»; б) «Айболит»; в) «Копиртехника»; г) «Колор»; д) «Тик-Так». Какие ассортиментные группы могут быть предложены в каждом магазине, какими характеристиками обладают предложенный вами ассортимент и номенклатура? Какие принципы были использованы вами при формировании ассортимента? Задача 1.7 Возьмите упаковку от какого-либо товара и проведите детальную оценку по следующим критериям: 1.Цельность образа: 1.1.Соответствие принципу – «держись простоты и краткости». 1.2. Сочетание изображений на упаковке и названий. 1.3. Сочетание изображений на упаковке и вида продукта. 1.4. Ограничение количества цветов и элементов. 2. «Честность» упаковки. 3. Индивидуальность упаковки. 4. Информация на упаковке: 4.1. Выделение главной информации. 4.2. Читаемость основной информации о товаре на упаковке с расстояния. 5. Соответствие принципу концентрации внимания. 6. Анализ цветовых решений упаковки: 6.1. Тональный разбор. 6.2. Цвета и форма. 6.3. Характер линий. 7. Возможность внесения изменений в дизайн упаковки. Задача 1.8 Наручные часы выполняют несколько функций. Они должны показывать время (потребительская функция) давать человеку чувство уверенности в себе соответствовать общему стилю жизни Сколько часов имеется в вашей семье Какими побудительными мотивами вы руководствовались при их выборе? Задача 1.9 Выберите категорию потребительских товаров, которые вы хорошо знаете, и подготовьте вопросник для определения спонтанной известности, известности с поддержкой и «приоритетной » известности. Задача 1.10 Стиральный порошок «Тайд», рекламируемый фирмой «Проктер энд Гэмбл» на Российском ТВ с 1994 года по настоящее время, приобрёл широкую популярность у потребителей. Объясните, с какими целями фирма постоянно рекламирует товар, и без того пользующийся хорошим спросом на российском рынке. Какие основные примы воздействия на покупателей использует фирма? Задача 1.11 Определите, представители какого стиля жизни (ригористы, эгоцентристы, активисты, авантюристы, материалисты) предпочитают питаться: -в экзотических ресторанах; -в ресторанах быстрого питания («Макдональдс», «Фаст Фуд», « Бистро »); -в традиционных ресторанах; -в ресторанах качественной вегетарианской пищей ? |
Похожие:
 | Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |  | Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Программа по курсу "Математика. Алгебра и геометрия" для специальности... Рабочая программа по курсу "Математика" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс Для специальности 080801 Прикладная... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации... |
| Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)» «Моделирование взаимодействия корпоративных структур» (мвкс) составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом... | | Учебно-методический комплекс дисциплины управление безопасностью... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения... |
| Рабочая программа дисциплины Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике» ... | | Программа по курсу «Реинжиниринг бизнес- процессов» для специальности... Рабочая программа по курсу «Реинжиниринг бизнес- процессов» составлена на основании учебного плана специальности 080801 «Прикладная... |
| Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления... Воробьева М. С. Структурное программирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,... | | Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех... |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы для студентов... ... | | Рабочая программа дисциплины Специальность 080801 «Прикладная информатика в экономике» Программа предназначена для студентов очной и заочной форм обучения |
| Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65... Теория управления финансовыми рисками: Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65 Прикладная информатика (в... | | Рабочая программа по курсу «Имитационное моделирование экономических... «Имитационное моделирование экономических процессов» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта... |
| Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ... Методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ (проектов) для студентов по специальности 080801. 65 «Прикладная... | | «Отечественной истории» «Отечественная история» для студентов, обучающихся по специальностям 030301. 65 «Психология», 080801. 65 «Прикладная информатика... |
