Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе
Скачать 0.5 Mb.
|
П - написать письмо о необхо димости объявления «Дня дру зей» | | Комби ниро ванный | Письмо о необ ходимости объ явления «Дня друзей» | 15.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 73 | | Совершенствование навыков изучающего чтения по теме «Проблемы подростков» | Совершен ствование слухо- произноси- тельных навыков | To tackle smb's problems | One/ones | Ч - уметь выделять ключевую информацию в содержании текста о проблемах подростков и выразить своё отношение к прочитанному; уметь кратко выразиться о своих проблемах; Ч - выбрать текст из серии предложенных | - | Комби ниро ванный | | 16.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 74 | | Возможные пути решения проблем подростков. Развитие навыков письменной речи. | | Reply; A magazine corre spondent | | | | Комби ниро ванный | | 19.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 75 | | Легко ли быть молодым? Активизация навыков устной речи. | Совершен ствование слухо- произноси- тельных навыков | | One/ones, (review) | ГП - использовать в речи one / ones; Г - уметь кратко выразиться в соответствии с предложенной темой; А - уметь воспринимать клю чевую информацию на слух с опорой на аудио- и видеоза пись | | Комби ниро ванный | | 22.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 76 | | Проблемы курения. Совершенствование навыков изучающего чтения. | Совершен ствование слухо- произноси- тельных навыков | Smoking; Smoker; A "no-smoking" sign; Anti-social; Deadly; Die because of lung cancer; Tobacco; To hang | | Ч - читать текст о проблемах подростков с извлечением ос новного содержания; уметь выделять ключевую информа цию в содержании текста и выразить свое отношение к прочитанному; кратко выра зить своё отношение к куре нию | | Комби ниро ванный | | 22.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 77 | | Контрольная работа по теме «Проблемы подростков» | Совершен ствование слухо- произноси- тельных навыков | | | Уметь употреблять в речи структуры с Passive Voice; Sec ond Conditional; модальные глаголы must / have to / should; Complex Object; Уметь выполнить задания:
| | урок провер ки и оценки знаний | | 23.03 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 78 | | Активизация изученного материала по теме «Проблемы подростков» | | | | | | Уроки систе матиза ции и обоб щения учебно го мате риала | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| U n i t 4. SPORT IS FUN (20 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 79 | | Виды спорта. Введение лексики по теме «Спорт» | Автомати зация и коррекция произноси тельных навыков |
| |
|
| Комби ниро ванный | | 02.04 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 80 | | Причины популярности спорта. Ознакомление учащихся со способами образования наречий. | |
|
|
| | Комби ниро ванный | | 05.04 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 81 | | Мой любимый вид спорта. Активизация навыков чтения и аудирования, | | Review Words and expres sions on the topic "My favourite sport" | | Ч - уметь составить связный текст из разрозненных частей; А - уметь определять последо вательность ключевых сооб щений, действий, фактов в ау- диотексте по теме «Спорт»; Г - рассказывать о любимом виде спорта | | Комби ниро ванный | Монологическое высказывание «Мой любимый вид спорта» | 06.04 | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 82 | | Здоровый образ жизни. Развитие навыков чтения по теме. | | То keep fit; Hard/hardly; Late/lately; Near/nearly; High/highly; Sports centre/club; | Adjec tives/ad verbs: Hard/hardly; Near/nearly; High/highly; Late/lately | 4 – читать текс"Keeping fit" с выборочным извлечением информации; Г - уметь отвечать на вопросы анкеты; употреблять в речи прилагательные и наречия | | Комби ниро ванный | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 83 | | Развитие навыков диалогической речи по теме «Здоровый образ жизни» | | To join a sports club/centre; To improve health To go jogging; To do sports regu larly | Hard/hardly; Near/nearly; High/highly; Late/lately | А - уметь понимать на слух информацию, передаваемую при помощи несложного тек ста, и выражать своё понима ние в требуемой форме (запол нить таблицу); Г - уметь вести диалог рас спрос с использованием вер бальных средств для запроса, уточнения и сообщения ин формации | | Комби ниро ванный | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 84 | | Занятия спортом. Введение страноведческой информации по теме «Денежные единицы России, США и Великобритании» | | Pound; Dollar; Penny; Cent; "Word Focus" | | ГЧ - уметь отвечать на вопро сы с использованием информа ции, содержащейся в прочи танном тексте; "The Reverie", обосновать свой ответ, создать собственный диалог с опорой на краткий план (в форме сло восочетаний); уметь использо вать в речи лексику по теме "Keeping fit" | Ознакомле ние учащих ся с названи ем денежных единиц Ве ликобрита нии. США, России | Комби ниро ванный | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 85 | | Тренировка навыков техники выразительного чтения стихотворений. | | | | Ч - читать текст о витаминах с выборочным извлечением ин формации; Г - уметь прогнозировать пра вильность (неправильность) утверждений и проводить пра вильность прогноза с помощью прочитанного текста; объяс нить смысл пословицы; уметь декламировать стихи | | Комби ниро ванный | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 86 | | Витамины в жизни людей. Закрепление навыков чтения. | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 10 классе на 2013-2014 учебный год по умк м. З. Биболетовой, Е.... | | Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе Тематическое планирование уроков русского языка во 2-м классе (135 часов – 4 часа в неделю) |
| Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе Умк: “Enjoy English” (2 класс), авторы: Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанёва Н. Н | | Календарно-тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе Формировать внутреннюю позицию ученика на уровне положительного отношения к предмету, понимать адекватно причины успешности-неуспешности... |
| Тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе В планировании уроков русского языка в 7 классе предусматривается изучение таких самостоятельных частей речи, как имя существительное,... | | Тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе |
 | Урока т календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе Календарно-тематическое планирование уроков природоведения в 5 классе (составлено по программе и учебнику Плешакова А. А., Сонина... | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе Планирование составлено на основе программы по русскому языку к учебникам 5-9 класса/ М. М. Разумовская |
| Календарно-тематическое планирование уроков немецкого языка во 2 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе |
| Тематическое планирование уроков русского языка и литературы в 9 классе | | Тематическое планирование уроков русского языка и литературы в 5 классе |
| Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе Тематическое планирование уроков литературы в 6 классе по учебнику С. К. Бирюковой. За неделю 4 часа | | Тематическое планирование уроков химии в 11 классе Тематическое планирование уроков химии в 11 классе к учебнику О. С. Габриеляна «Химия» (М.: Дрофа) |
| Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 10 классе Язык и общество. Связь происхождения языка с возникновением челове- ческого общества | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок английского языка в 4 классе учителя английского языка моу «Лямбирская сош №1» Егорчиковой Клары Медарисовны входит в систему... |
