3.4. Использование современных образовательных технологий и методик
В колледже ведется работа по освоению новых форм и методов обучения с использованием компетентностного, деятельностного подходов и информационно-коммуникационных технологий, по укреплению связи науки и образования, воспитанию в процессе обучения через приобщение студентов к исследовательскому труду, информатизации образования, обеспечению подключения к сети Интернет всех основных образовательных подразделений. Основные направления определяются методической службой колледжа.
СТРАТЕГИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ
 ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж»
|
-
   ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА
|
I. КОМПЛЕКСНОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ, УП, ПП, ПДП, ГИА
ПО 6 СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
И ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
|
II. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО,
МЕТОДИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
И АДМИНИСТРАТИВНЫХ
РАБОТНИКОВ
|
III. ИЗУЧЕНИЕ, АНАЛИЗ и ОЦЕНКА
ОПЫТА РАБОТЫ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМИССИЙ,
ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ МК,
КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ,
РУКОВОДИТЕЛЕЙ КРУЖКОВ,
ЗАВЕДУЮЩИХ КАБИНЕТАМИ
|
I. КОМПЛЕКСНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ МОДУЛЯМ, УП, ПП, ПДП, ГИА ПО 6 СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ
И ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
|
Учебно-методическая документация, локальные акты
изучаемые
преподавателем в рамках должностных обязанностей в ГАОУ СПО «ББМК»:
- Функциональные обязанности преподавателя.
- Устав колледжа.
- Правила внутреннего распорядка обучающихся ГАОУ СПО «ББМК».
- Положение о единых требованиях к одежде и внешнему виду студентов.
- Положение о ведении журнала учебных занятий.
- Положение о планировании и организации самостоятельной работы студентов.
- ФГОС СПО по специальности.
- Примерный учебный план.
- Рабочий учебный план.
- Примерные (типовые) учебные программы по УД, ПМ.
- Рабочие учебные программы и КТП.
Технологические карты (планы) учебных занятий.
- Учебники, учебные пособия, справочники, методическая литература, методические рекомендации, наглядные пособия, аудио-визуальные и ТСО.
- Положение об УИРС.
- Положение о методической комиссии по специальности.
- Положение о методической работе.
- Положение о наставничестве (молодой преподаватель и наставник).
- Положение о смотре методической работы.
- Положение о классном руководителе.
- Положение о кружковой и УИР студентов.
- Годовой и месячный план работы МК, колледжа.
- Индивидуальный план профессионального становления молодого преподавателя.
- Положение о портфолио студента.
|
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАЕМЫХ ДИСЦИПЛИН,
ПМ, УП, ПП, ПДП, ГИА И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Учебно-методическая документация, разрабатываемая преподавателем:
- Учебные рабочие программы.
- Календарно-тематические планы.
- Технологические карты лекционных, семинарских, практических занятий.
- Дидактический раздаточный материал.
- Контрольные задания для предварительного (вводного), текущего, тематического, рубежного, итогового контроля по преподаваемым учебным дисциплинам.
- Материалы контрольных работ.
Задания в тестовой форме с эталоном ответов и критериями оценки (входной, текущий, итоговый контроль).
- Учебно-методические пособия.
- Методические рекомендации, указания по проведению практических, лабораторных работ, самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине, ПМ, по УП, ПП, ПДП, к курсовой работе, дипломной работе.
- Рабочие тетради.
- Перечень вопросов к семинарским, практическим, итоговым занятиям, зачётам.
- Экзаменационные материалы к промежуточной, итоговой аттестации, к ГИА – задания в тестовой форме, вопросы, перечень манипуляций и стандарты их выполнения с оценочной картой; сборники заданий в тестовой форме с эталоном и критериями оценивания; сборники ситуационных задач с эталоном и критериями оценивания.
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины, ПМ на бумажном и электронном носителе.
Индивидуальный план профессионального становления молодого преподавателя.
Портфолио преподавателя.
|
Методическое обеспечение лекционных, семинарских, практических занятий, поурочной, промежуточной и итоговой аттестации студентов, ГИА – на бумажном и электронном носителях
Методическое обеспечение воспитательных мероприятий: классных часов, конференций, общих мероприятий колледжа, конкурсов, олимпиад, заседаний кружков, спортивных соревнований, родительских собраний, профориентационной и санитарно-просветительной работы и т.п.
|
Внедрение объективных методов контроля ПК, умений, знаний, приобретённого студентом практического опыта, ОК: заданий в тестовой форме, ситуационных задач, оценочных карт выполнения манипуляций - на бумажном и электронном носителях
|
Научно-методическая работа преподавателя: по технологиям обучения, по контролю, по проблемам воспитания студентов.
Руководство выпускной квалификационной работой студента.
Публикации в сборниках научно-практических конференций колледжа, ССУЗ брянской области, ФГБОУ ВПО «БГУ», научно-методических, специальных журналах и газетах области и РФ
|
Участие в проводимом ежегодно в колледже смотре учебно-методической работы преподавателей по номинациям: учебники и учебные пособия, методические пособия, научно-методическая работа, учебно-методические разработки, МР по воспитательной работе.
Участие в областном смотре МР преподавателей ССУЗ Брянской области, в республиканских конкурсах методических разработок преподавателей.
|
II. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОГО,
МЕТОДИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
И АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ
|
Внутренние формы, способствующие самообразованию и профессиональному росту:
- Организация работы школы молодого преподавателя.
- Педагогический лекторий.
- Педагогические советы: подготовка и проведение (доклад, выступление с ММП, проведение и анализ анкетирования).
- Методические советы: (доклад, выступление с ММП, проведение и анализ анкетирования).
- Участие в подготовке и проведении заседания преподавателей методических комиссий по специальностям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Фармация», «Лабораторная диагностика», «Стоматология профилактическая», декад по специальностям, дней открытых дверей, встреч с выпускниками.
- Участие в подготовке и проведении совета классных руководителей.
- Организация работы кабинета и кружка по преподаваемой учебной дисциплине, профессиональному модулю; подготовка и проведение конкурсов, КВН, олимпиад, руководство УИРС, подготовка докладов и выступление на областных, республиканских научно-практических конференциях и т.п.
- Посещение и проведение открытых занятий, воспитательных мероприятий, профессиональных конкурсов, презентаций специальностей, КВН, олимпиад.
- Руководство выпускной квалификационной, курсовой работой студента, участие в конкурсах УИРС и НИРС.
- Работа преподавателя над коллективной или индивидуальной темой научно-методической работы.
- Разработка УПК по преподаваемой УД, ПМ, участие в смотре УМР преподавателей колледжа, ССУЗ Брянской области. Овладение ИКТ.
- Обобщение и презентация своего педагогического опыта.
- Публикации в сборниках областных, республиканских, международных научно-практических конференций, научно-методических, информационных журналах, газетах.
- Открытые занятия – взаимопосещения, участие в их анализе.
- Открытые воспитательные мероприятия – взаимопосещения, участие в их анализе.
- Общие мероприятия колледжа – подготовка, проведение, посещение, участие в их анализе.
- Овладение ИКТ.
|
Внешние формы, способствующие самообразованию и профессиональному росту:
- Повышение квалификации на курсах ПК.
- Специализация.
- Стажировка.
- Обучение в аспирантуре.
- Получение второго высшего образования.
- Получение высшего образования для преподавателей со средним медицинским образованием
- Участие в областных, региональных, республиканских конкурсах, научно-практических конференциях, областных семинарах преподавателей.
|
Подготовка представления методического совета директору колледжа по итогам смотра МР, по итогам смотра кружковой работы и УИРС, по итогам смотра кабинетов, методических комиссий по специальностям, подведения итогов успеваемости групп студентов и классного руководства.
|
III. ИЗУЧЕНИЕ, АНАЛИЗ и ОЦЕНКА ОПЫТА РАБОТЫ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМИССИЙ,
ПРЕДСЕДАТЕЛЕЙ МК, КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ,
РУКОВОДИТЕЛЕЙ КРУЖКОВ, ЗАВЕДУЮЩИХ КАБИНЕТАМИ
(в соответствии с имеющимися критериями)
|
Изучение анализ и оценка качества преподавательской деятельности:
- Знание преподавателем нормативной документации, регламентирующей его работу в ГАОУ СПО «ББМК».
- Уровень знаний преподавателя по преподаваемым учебным дисциплинам, ПМ, лекторское мастерство, мастерство проведения семинарских и практических занятий, использование активных методов обучения, ТСО, интерактивной доски, ММП, компьютерного класса, ресурсов Интернет, знание междисциплинарных связей смежных учебных дисциплин, применение на занятиях знаний по педагогике, психологии, методике преподавания, современных научных данных из последних литературных источников, профессиональных журналов и газет.
- Выполнение индивидуального плана работы, плана методической комиссии, колледжа, ведение портфолио преподавателя.
|
Рецензирование обязательной МР для преподавателя рецензионной комиссией МК и колледжа:
- учебных рабочих программ,
- методических разработок занятий,
- учебно-методических пособий,
- методических рекомендаций,
- рабочих тетрадей и других методических материалов преподавателей, их оценка в соответствии с имеющимися требованиями, внесение корректив, дополнений, определение и представление лучших,
- индивидуальной методической (научно-методической, научно-исследовательской) работы преподавателя.
Оценка участия преподавателя в работе МК, совета классных руководителей, в работе методсовета, педсовета, общих мероприятиях колледжа, научно-практических конференциях, областных олимпиадах, смотрах – конкурсах и т.п.
|
Оценка качества методической обеспеченности занятий по преподаваемым учебным дисциплинам, ПМ, УМК на бумажном и электронном носителе.
Оценка уровня подготовки преподавателя к занятиям путём их посещения и анализа.
Оценка уровня подготовки студентов путём посещения занятий, экзаменов, проведения срезов знаний, контрольных работ.
Изучение, анализ и оценка кружковой работы и УИРС.
Изучение, анализ и оценка заведования кабинетом.
Изучение, анализ и оценка классного руководства.
|
Изучение, анализ и оценка банка методических материалов по КОС, ФОС по преподаваемым учебным дисциплинам, ПМ.
Уровень владения преподавателем ИКТ.
|
Заслушивание отчета преподавателей о самообразовании, о методработе, о НМР, о классном руководстве, о проведении кружковой работы и УИРС и т.п.
Подготовка преподавателей к аттестации на первую и высшую квалификационную категории..
|
По итогам учебного года, в соответствии с имеющимися критериями определение лучшей группы, лучших студентов в каждой группе, лучшего старосты, лучшего профорга, культорга, активистов акции «Милосердие», участников художественной самодеятельности, лучшего классного руководителя, заведующего кабинетом, председателя МК, преподавателя года и их награждение и поощрение.
|
С целью побуждения студентов к самообразованию, активизации их познавательной деятельности, развития мышления и формирования личностно-профессиональных компетенций преподавателями колледжа используются активные методы обучения (проблемно-поисковые и творчески-воспроизводящие):
метод анализа конкретных ситуаций;
метод обучения через научно-исследовательскую работу (НИР);
метод профессиональной консультации;
|
