Литература |





НазваниеЛитература |
страница62/63
Дата публикации03.12.2014
Размер5.98 Mb.
ТипЛитература
100-bal.ru > Информатика > Литература
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   63

22.2. Пример оценки программного продукта


Для выбора программного продукта, наилучшим образом удовлетворяющего потребности Предприятия, консультанты провели анализ программных продуктов в соответствии с системой требований.

При этом использовались методики оценки, приведенные ниже в настоящем разделе.

22.2.1. Оценка существующей функциональности программного продукта


При анализе тиражируемых программных продуктов, предполагаемых к внедрению как основы ИСУ Предприятия, функциональные возможности программных продуктов оценивались по степени их соответствия разработанным требованиям по десятибалльной шкале.

При оценке применяется следующая шкала баллов:

0

- функция отсутствует в имеющейся конфигурации;

2

- функция реализована частично, для ее реализации необходима серьезная доработка программного кода при настройке/внедрении;

4

- функция реализована частично, для ее реализации необходима незначительная доработка программного кода при настройке/внедрении;

6

- функция реализована удовлетворительно, требуется адаптация под нужды Предприятия в процессе настройки/внедрения средствами ИСУ;

8

- функция реализована хорошо, однако в перспективе могут понадобиться ее доработки;

10

- функция реализована полностью, удовлетворяет требованиям (в том числе - на перспективу).

Оценки "по умолчанию" выстроены по шкале четности, при заполнении теста могут применяться нечетные оценки в случае, если ответ находится на грани двух смежных четных оценок.

22.2.2. Оценка прочих аспектов


Оценка соответствия прочих аспектов тиражируемых программных продуктов и Поставщиков разработанным требованиям производится также по десятибалльной шкале. Количество баллов определяет степень соответствия программного продукта рассматриваемому требованию.

22.2.3. Система весовых коэффициентов


Для получения интегральной оценки программных продуктов и поставщиков введены весовые коэффициенты для определения значимости тех или иных критериев для Предприятия.

Используется следующая система весовых коэффициентов:

1 - реализация функции в ИСУ имеет низкую важность1);

2 - реализация функции важна в ИСУ;

3 - реализация функции в ИСУ критически важна для Предприятия.

Предпочтение должно отдаваться программным продуктам, имеющим наибольший рейтинг (суммарную оценку с учетом весовых коэффициентов).

22.3. Основные выводы по результатам анализа программных продуктов


В соответствии с Техническим заданием консультантами были проанализированы следующие программные продукты:

  • "Рос-1" версия 5.8;

  • "Рос-2" версия 2.3.3;

  • ""Рос-3":Предприятие" версия 7.0;

  • "Зап-1";

  • "Зап-2" версия 2.6.

Основные результаты анализа приведены в следующей таблице.

Таблица 22.2. Основные результаты анализа программных продуктов



Наименование критерия

"Рос-1"

"Рос-2"

"Рос-3"

"Зап-1"

"Зап-2"

Макс. балл

Общесистемные функциональные требования

1 105

1 056

1 128

951

1 126

1 680

Функциональные требования по подсистемам управления

5 452

3 431

3 334

3 486

3 385

8 310

1.

Маркетинг

400

146

262

112

110

610

2.

Сбыт

328

284

262

300

300

420

3.

Производство

1 410

684

420

810

918

2 070

4.

Снабжение

327

183

210

372

381

720

5.

Управление складами

222

174

72

222

186

300

6.

Управление персоналом

555

402

552

90

24

900

7.

Управление транспортом

168

18

114

24

0

210

8.

Управление строительством

36

36

24

12

18

120

9.

Взаиморасчеты

490

340

278

406

342

660

10.

Финансы

524

438

286

420

396

940

11.

Управление себестоимостью

138

102

96

78

84

210

12.

Бухгалтерский и налоговый учет

854

624

758

640

626

1 150

Прочие требования

564

460

525

362

434

730

Итого:

7 121

4 947

4 987

4 799

4 945

10 720

Анализ программных продуктов проведен в соответствии с описанной выше методикой.

В ходе анализа консультанты исходили из того, что наиболее важными для Предприятия являются те функции программных продуктов, которые дают Предприятию следующие возможности:

  • планирование и контроль фактического выполнения работ (входит в подсистему управления "Производство" в табл. 22.2);

  • управление движением товарно-материальных ценностей (подсистемы "Снабжение" и "Управление складами");

  • планирование и контроль финансовых потоков, контроль задолженностей и взаиморасчетов (подсистемы управления "Финансы" и "Взаиморасчеты");

  • бухгалтерский и налоговый учет (подсистема управления "Бухгалтерский и налоговый учет");

  • управление персоналом, включая кадровый учет и расчет заработной платы (подсистема "Управление персоналом").

Анализ указанных выше программных продуктов показал следующее.

Из рассмотренных консультантами программных продуктов наилучшими функциональными характеристиками обладает система "Рос-1". Основные причины этого следующие:

  • только два программных продукта ("Рос-1" и "Зап-2") обладают возможностями планирования и контроля фактического исполнения работ (подсистема "Производство");

  • по подсистеме "Снабжение" наилучшей функциональностью обладают программные продукты "Рос-1", "Зап-1" и "Зап-2";

  • по подсистеме "Управление складами" лучше всего удовлетворяют выдвинутым требованиям программные продукты "Рос-1" и "Зап-1";

  • в подсистеме "Управление персоналом" наиболее развитую функциональность имеют программные продукты "Рос-1", "Рос-2" и "Рос-3";

  • в подсистемах "Финансы", "Взаиморасчеты" и "Бухгалтерский и налоговый учет" функциональные возможности "Рос-1" заметно шире, чем у других программных продуктов.

Таким образом, с точки зрения функциональности наиболее приемлемым программным продуктом для Предприятия является система "Рос-1".

23. Практикум: Перечень типовых бизнес-процессов

Учебный материал предоставлен Инфопорталом Finexpert.ru

23.1. Перечень типовых бизнес-процессов предприятия

(Структура классификации процессов1))

1. Анализировать рынок и потребности потребителей

  1. Определять потребности и пожелания потребителей

    • Выполнять качественные оценки

      • Проводить интервьюирование потребителей

      • Проводить анализ фокус-групп

    • Выполнять количественные оценки

      • Подготовка и проведение инспекций

    • Прогнозирование покупательского спроса потребителей

  2. Измерение удовлетворения потребителей

    • Осуществлять мониторинг удовлетворенности продуктами и услугами

    • Осуществлять мониторинг удовлетворения потребителей при разрешении жалоб

    • Осуществлять мониторинг удовлетворенности потребителей от общения

  3. Осуществлять мониторинг изменений на рынке или в ожиданиях потребителей

    • Определять слабые стороны в предложении продуктов/услуг

    • Идентифицировать новые инновации, которые обеспечивают потребности потребителей

    • Определять реакцию потребителей на конкурирующие предложения

2. Разрабатывать видение и стратегию

  1. Осуществлять мониторинг внешней среды

    • Анализировать и выявлять причины конкуренции

    • Определять экономические тренды

    • Идентифицировать политические и правовые вопросы

    • Оценивать новые технологические инновации

    • Анализировать демографию

    • Идентифицировать социальные и культурные изменения

    • Анализировать экологические проблемы

  2. Определять концепцию бизнеса и стратегию организации

    • Выбирать релевантные рынки

    • Определять долгосрочное видение

    • Формулировать стратегию бизнес-единиц

    • Разрабатывать всеобщую формулировку миссии

  3. Разрабатывать организационную структуру и систему взаимоотношений между организационными единицами

  4. Разрабатывать и ранжировать цели организации

3. Разрабатывать продукты или услуги

  1. Разрабатывать концепцию и план продукта/услуги

    • Перевести потребности и желания потребителя в требования к продукту/услуге

    • Планировать и детализировать цели по качеству

    • Планировать и детализировать цели по стоимости

    • Разрабатывать жизненный цикл продукта и определять цели по времени

    • Разрабатывать и интегрировать лидирующие технологии в концепцию продукта/услуги

  2. Разрабатывать, создавать и оценивать прототипы продуктов и услуг

    • Разрабатывать спецификации продуктов/услуг

    • Осуществлять параллельное проектирование

    • Осуществлять расчет стоимости

    • Документировать спецификацию конструкции

    • Разрабатывать прототипы

    • Получать патенты

  3. Совершенствовать существующие продукты/услуги

    • Разрабатывать расширения (улучшения потребительских качеств) продукта/услуги

    • Устранять проблемы качества и надежности

    • Устранять устаревшие продукты/услуги

  4. Тестировать эффективность новых или измененных продуктов или услуг

    • Осуществлять подготовку к производству

    • Разрабатывать и тестировать процесс производства прототипа

    • Разрабатывать и обеспечивать необходимыми материалами и оборудованием

    • Внедрять и проверять процесс или методологию

  5. Управлять процессом разработки продукта/услуги

4. Продавать продукты/услуги

  1. Позиционирование продуктов и услуг на сегментах потребитель-ского рынка

    • Разрабатывать ценовую стратегию

    • Разрабатывать рекламную стратегию

    • Разрабатывать маркетинговые слоганы

    • Оценивать возможность рекламы и требования по ее финансированию

    • Идентифицировать выделенных (особенных) целевых потребителей и их потребности

    • Разрабатывать прогноз продаж

    • Продавать продукты и услуги

    • Вести переговоры об условиях поставки

  2. Обрабатывать заказы потребителей

    • Получить заказы от потребителей

    • Включать заказы в процессы производства и доставки

5. Производить и обеспечивать производство

  1. Планировать и получать необходимые ресурсы

    • Выбирать и сертифицировать поставщиков

    • Приобретать основные средства

    • Приобретать материалы и комплектующие

    • Приобретать подходящие технологии

  2. Преобразовывать ресурсы или входы в продукты

    • Разрабатывать и настраивать процесс производства (для существующего процесса)

    • Разрабатывать график производства

    • Перемещать материалы или ресурсы

    • Изготавливать продукт

    • Упаковывать продукт

    • Складировать или хранить продукт

    • Подготавливать продукт к поставке

  3. Поставлять продукт

    • Планировать поставку продукта

    • Поставлять продукт потребителю

    • Устанавливать продукт

    • Подтверждать специальные требования по обслуживанию потребителя

    • Идентифицировать и планировать ресурсы для удовлетворения требований по обслуживанию

    • Обеспечивать обслуживание специальных клиентов

  4. Управлять процессом производства и поставки

    • Документировать и осуществлять мониторинг статуса заказов

    • Управлять запасами

    • Обеспечивать качество продукта

    • Планировать и выполнять текущий ремонт

    • Осуществлять мониторинг внешних ограничений

6. Производство и поставка для организаций, ориентированных на сервис

  1. Планировать и получать необходимые ресурсы

    • Выбирать и сертифицировать поставщиков

    • Приобретать материалы и комплектующие

    • Приобретать подходящие технологии

  2. Разрабатывать требования к квалификации персонала

    • Определять требования по квалификации персонала

    • Идентифицировать и проводить тренинги

    • Осуществлять мониторинг и управление повышением квалификации

  3. Оказывать услугу потребителю

    • Подтверждать специальные требования по обслуживанию конкретного потребителя

    • Идентифицировать и планировать ресурсы для удовлетворения требований по обслуживанию

    • Обеспечивать обслуживание специальных клиентов

  4. Обеспечивать качество обслуживания

7. Выставлять счет

  1. Выставлять счета потребителям

    • Разрабатывать, выставлять и поддерживать деятельность по выставлению счетов

    • Выставлять счета потребителю

    • Откликаться на запросы по выставлению счетов

  2. Оказывать послепродажное обслуживание

    • Оказывать послепродажное обслуживание

    • Осуществлять гарантийное обслуживание и претензионную работу

  3. Откликаться на запросы потребителя

    • Откликаться на информационные запросы

    • Работать с жалобами потребителей

8. Управлять человеческими ресурсами

  1. Разрабатывать и управлять стратегиями в области человеческих ресурсов

    • Идентифицировать требования организации в стратегическом плане

    • Определять затраты на человеческие ресурсы

    • Определять требования к человеческим ресурсам

    • Определять роль организационной структуры

  2. Детализировать стратегию до уровня функций

    • Анализировать, разрабатывать и реорганизовывать функции

    • Определять и систематизировать выходы функций и метрики (показатели)

    • Определять сферы ответственности за выполнение функций

  3. Управлять приемом персонала

    • Планировать и прогнозировать потребность в рабочей силе

    • Разрабатывать планы продвижения и карьеры

    • Осуществлять поиск, подбор и прием персонала

    • Формировать и развертывать команды

    • Перемещать служащих

    • Реорганизовывать и сокращать персонал

    • Управлять увольнением персонала

    • Обеспечивать трудоустройство увольняемого персонала

  4. Развивать и обучать персонал

    • Приводить в соответствие квалификацию персонала и требования по развитию организации

    • Разрабатывать и управлять программами обучения

    • Разрабатывать и управлять программами профориентации персонала

    • Разрабатывать сферы ответственности за выполнение функций/процессов

    • Разрабатывать сферы ответственности управляющих

    • Разрабатывать сферы ответственности команд

  5. Управлять производительностью, осуществлять материальное и моральное стимулирование

    • Определять показатели производительности

    • Разрабатывать подходы к управлению производительностью и обратной связью

    • Управлять производительностью команд

    • Оценивать ценность функции с точки зрения создания добавленной стоимости внутренней стоимости

    • Разрабатывать и управлять постоянной и переменной частью зарплаты

    • Управлять программами материального и морального стимулирования

  6. Обеспечивать здоровье и удовлетворенность персонала

    • Управлять удовлетворенностью персонала

    • Разрабатывать системы поддержки работы и семьи

    • правлять и администрировать

9. Управлять информационными ресурсами

  1. Планировать управление информационными ресурсами

    • Определять требования на основе стратегий бизнеса

    • Определять архитектуру систем предприятия

    • Планировать и прогнозировать информационные технологии и методологии

    • Устанавливать стандарты данных предприятия

    • Устанавливать стандарты качества и контроля

  2. Разрабатывать и развертывать системы поддержки предприятия

    • Проводить оценку специфических потребностей

    • Выбирать информационные технологии

    • Определять жизненные циклы данных

    • Разрабатывать системы поддержки предприятия

    • Тестировать, оценивать и развертывать системную безопасность и контроль

  3. Внедрять системную безопасность и контроль

    • Устанавливать стратегии системной безопасности и уровни безопасности

    • Тестировать, оценивать и развертывать системную безопасность и контроль

  4. Управлять хранением и поиском данных

    • Устанавливать базы данных

    • Собирать и упорядочивать информацию

    • Хранить информацию

    • Изменять и обновлять информацию

    • Осуществлять возможность поиска информации

    • Уничтожать информацию

  5. Управлять оборудованием и сетевыми операциями

    • Управлять централизованным оборудованием

    • Управлять распределенным оборудованием

    • Управлять сетевыми операциями

  6. Управлять информационными услугами

    • Управлять библиотеками и центрами информации

    • Управлять документирование и фиксированием данных бизнеса

  7. Обеспечивать распределенный доступ к информации и коммуникациям

    • Управлять внешними коммуникационными системами

    • Управлять внутренними коммуникационными системами

    • Подготавливать и распространять публикации

  8. Оценивать и проводить аудит качества информации

10. Управлять финансовыми и материальными ресурсами

  1. Управлять финансовыми ресурсами

    • Разрабатывать бюджеты

    • Управлять распределением ресурсов

    • Определять структуру капитала

    • Управлять потоками денежных средств

    • Управлять финансовыми рисками

  2. Осуществлять финансовые и учетные операции (транзакции)

    • Работать с дебиторской задолженностью

    • Выполнять оплату труда персонала

    • Работать с кредиторской задолженностью, кредитами и инкассо

    • Вести бухгалтерский учет

    • Выплачивать премии и пособия

    • Управлять общехозяйственными и представительскими расходами

  3. Формировать отчеты

    • Обеспечивать внешней финансовой информацией

    • Обеспечивать внутренней финансовой информацией

  4. Проводить внутренний аудит

  5. Управлять налогами

    • Обеспечивать соответствие законодательству

    • Планировать налоговую стратегию

    • Выбирать эффектные технологии

    • Управлять налоговыми спорами

    • Информировать менеджмент компании о налогах

    • Управлять администрированием налогов

  6. Управлять материальными ресурсами

    • Управлять планированием капитала

    • Приобретать и продавать основные средства

    • Управлять оборудованием

    • Управлять материальными рисками

11. Выполнять управление программой работы с окружающей средой

  1. Разрабатывать стратегию управления окружающей средой

  2. Обеспечивать соответствие законодательству

  3. Обучать персонал и проводить тренинги

  4. Внедрять программы по предупреждению загрязнения окружающей среды

  5. Управлять восстановительными работами

  6. Внедрять программ реагирования на угрозы

  7. Управлять связями с государственными агентствами и PR

  8. Разрабатывать и управлять информационной системой окружающей среды

  9. Осуществлять мониторинг программы управления окружающей средой

12. Управлять внешними связями

  1. Обеспечивать обмен информацией с владельцами предприятия

  2. Управлять отношениями с правительством

  3. Строить взаимоотношения с кредиторами

  4. Разрабатывать программу PR

  5. Взаимодействовать с советом директоров

  6. Разрабатывать взаимоотношения с обществом

  7. Управлять правовыми и этическими вопросами

13. Управлять улучшениями и изменениями

  1. Измерять показатели деятельности организации

    • Создавать систему измерения показателей

    • Измерять качество продуктов и услуг

    • Измерять затраты на обеспечение качества

    • Измерять затраты

    • Измерять длительность циклов

    • Измерять производительность (продуктивность)

  2. Осуществлять оценки качества

    • Осуществлять оценки качества на основе внешних критериев

    • Осуществлять оценки качества на основе внутренних критериев

  3. Осуществлять сравнительный анализ деятельности

    • Определять возможности проведения сравнительного анализа

    • Осуществлять сравнительный анализ бизнес-процессов

    • Осуществлять сравнительный анализ конкурентных преимуществ

  4. Улучшать процессы и системы

    • Определять направления улучшений

    • Внедрять непрерывное улучшение бизнес-процессов

    • Проводить реорганизацию бизнес-процессов и систем

    • Управлять улучшениями

  5. Внедрять TQM

    • Определять направления TQM

    • Разрабатывать и внедрять системы TQM

    • Управлять жизненным циклом TQM

© Учебный материал предоставлен Инфопорталом Finexpert.ru

Владимир Репин

24. Практикум: Работа с программой объектно-ориентированного моделирования UML Modeler

Содержание

  • 24.1. Работа с моделью

    • 24.1.1. Редактирование модели

  • 24.2. Построение диаграммы прецедентов

  • 24.3. Построение диаграммы деятельности

порядок запуска программы uml modeler


Рис. 24.1.  Порядок запуска программы UML Modeler

Запуск программы осуществляется в порядке, соответствующем нумерации стрелок.

окно uml modeler


увеличить изображение
Рис. 24.2.  Окно UML Modeler

Броузер модели - иерархическая структура, отображающая компоненты модели. Позволяет:

  • Добавлять элементы модели - щелкнуть правой кнопкой по папке ROOT и выбрать необходимый элемент.

http://www.intuit.ru/department/se/devis/24/11_03.jpg


Рис. 24.3. 

  • Переименовывать элементы модели.

  • Осуществлять переходы от одной диаграммы к другой (двойным щелчком по пиктограмме диаграммы).

  • Перемещать элементы модели.

  • Объединять элементы модели в пакеты.

Окно документирования - позволяет вводить документы, связанные с соответствующими элементами модели. В этом окне допускается только выполнение операций копирования-вставки, но не редактирования.

Рабочая область служит для построения диаграмм модели и ее вид зависит от вида диаграммы, с которой Вы работаете в данный момент.
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   63

Похожие:

Литература | iconЛитература по психологии,классичес
Альдебаран-крупнейшая электронная библиотека on-line- художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров:...
Литература | iconЛитература чувашская литература
Чувашский государственного университет имени И. Н. Ульянова по специальности русский язык и литература
Литература | icon“ Литература + литература”
Идея проведения данного урока взята из газеты “Литература” (приложение к газете “Первое сентября”,№13 за 1998 год, страница 1)
Литература | iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства
Литература | iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Литература и история. Литература как искусство слова. Литература и другие виды искусства
Литература | iconЛитература 1 Русская литература. Мультимедийная энциклопедия. 8-11...
Математика. Учебное электронное издание. 5-11. Новые возможности для усвоения математики
Литература | iconЛИТЕРАТУРА К КУРСУ "ФИЛОСОФИЯ"
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА и ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Литература | icon"Литература народов России" (Кабардино-черкесская литература)
...
Литература | iconТема урока. Основное содержание
Введение. Судьба России в XX веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы XX века. Русская советская литература;...
Литература | iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Литература и жизнь. Литература как искусство слова. Вымысел. Литература как учебный предмет
Литература | iconЛитература Тема: Человек и история в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»
Учебно-методическое обеспечение: учебник 10 класс литература Коровина В. И. Литература. 10 класс, Москва Просвещение. 1часть. 2012...
Литература | iconРабочая программа по литературе составлена на основе программы "Литература....
Литература. 5-11 класс" под ред. Г. И. Беленького. Реализуется в учебнике "Литература. 11 класс: Учебник для общеобразовательных...
Литература | iconСписок бесплатных электронных библиотек
Альдебаран крупнейшая электронная библиотека on-line художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров: детективы,...
Литература | iconРодная литература
Рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику «Родная литература» (Ана литература) 5 класс. Авторы: (Суюнчев А., Азаматова...
Литература | iconРабочая программа учебного предмета: «Литература»
«Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 кл. Авторы: В. Я. Коровина,...
Литература | iconРабочая программа педагога по курсу «Литература»
Литература 5 – 11 классы/ под редакцией Г. И. Беленького. – 4-е изд., перереб. – М.: Мнемозина, 2009. – 110с и ориентирована на использование...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск