Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование»





Скачать 410.37 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование»
страница4/4
Дата публикации06.12.2014
Размер410.37 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


по дисциплине «Научноисследовательский семинар

Проблемы информации в педагогике»
050100.68. Педагогическое образование, программа подготовки
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в образовании
Форма подготовки очная


г. Уссурийск 2012г.
Основная литература

  1. Бессонов, Б.Н. История и философия науки. – СПб.: Юрайт, 2012. – 394 с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3664

  2. Зеленов, Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и философия науки. – СПб.: Флинт, 2011. 472 с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=20097

  1. Брызгалов С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: учебное пособие. – СПб.: БФУ, 2012, 170с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=13112

  1. Кожухар, В.М. Основы научных исследований / В.М. Кожухов. – СПб: Изд-во Дашков и К, 2012.- 216с.

  2. Новиков, Ю.Н. Подготовка и защита магистерских диссертаций/ Ю.Н. Новиков . СПб.:Изд-во Лань, 2012.- 32с.


Дополнительная литература

1. Савченко, В.Н., Смагин, В.П. Концепции современного естествознания: принципы, гипотезы, законы, теории (учебное пособие) [Гриф Министерства образования и науки РФ] / В.Н. Савченко, В.П. Смагин – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2009. – 304 с.

2.Поппер, К. Логика научного исследования. Пер. с англ. (монография) / К. Попер – М.: Изд-во Республика, 2005. – 447 с.

3. Бриллюэн, Л. Научная неопределенность и информация. Пер. англ. (монография) / Л. Бриллюэн . – М.: Изд-во книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010, - 272 с.

4. Кун, Т. Структура научных революций / Т. Кунт – М.: Изд-во АСТ, 2003. – 365 с.

5.Лакатос, И.Методология исследовательских программ/ И. ЛАКАТОС. – М.: Изд-во АСТ, 2003. – 380 с.

Интернет-ресурсы:

  1. Поисковая система «Яндекс» www.yandex.ru;

  2. Поисковая система «Рамблер» www.rambler.ru;

  3. Каталог List.ru www.list.ru;

  4. Поисковая система Yahoo www.yahoo.com;

  5. Поисковая система «Апорт» www.aport.ru;

  6. Агентство «Рейтер» www.reuters.ru;

  7. «Международные Информационные Рынки» (ИКС МИР) www.icsmir.ru;

  8. «ГАРАНТ» www.garant.ru;

  9. Российская государственная библиотека www.rsl.ru;

  10. Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ) www.gpntb.ru;

  11. Библиотека по естественным наукам РАН www.benran.ru;

  12. Национальная электронная библиотека www.nns.ru;

  13. Российская национальная библиотека www.nlr.ru:8O81;

  14. ГосНИИ информационных технологий и коммуникаций www.infotmika.ru;

  15. The US Education Information Center www.useic.ru;

  16. каталог ссылок «Все образование Интернета» www.alledu.ru;

  17. Министерство образования РФ www.ed.gov.ru;


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г,УССУРИЙСКЕ



ГЛОССАРИЙ ДИСЦИПЛИНЫ


по дисциплине «Научноисследовательский семинар

Проблемы информации в педагогике»
050100.68. Педагогическое образование, программа подготовки
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в образовании
Форма подготовки очная


г. Уссурийск 2012г.
Методология научного познания – учение о принципах построения, формах и способах научно-исследовательской деятельности

Методология педагогики – система знаний об основаниях и структуре педагогической теории, о принципах подхода и способах добывания знаний, отражающих педагогическую действительность, а также система деятельности по получению таких знаний и обоснованию программ, логики и методов, оценке качества специально-научных педагогических исследований.

Методологическая культура – культура мышления, основанная на методологических знаниях, необходимой частью которой является рефлексия.

Методологическая рефлексия – размышления ученого о собственной научной деятельности.

Методологические характеристики - одиннадцать методологических характеристик педагогического исследования, позволяющих оценить качество педагогического исследования: проблема, тема, актуальность, объект исследования, его предмет, цель, задачи, гипотеза и защищаемые положения, новизна, значение для науки, значение для практики.

Методы исследования. Под методом исследования понимается нормативная модель деятельности, направленной на выполнение определенной научной задачи и реализуемой в совокупности приемов и процедур.

Наука – сфера деятельности, в которой происходит выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности.

Научное исследование – особая форма познания, такое систематическое и целенаправленное изучение объектов, в котором используются средства и методы наук и которое завершается формированием знаний об изучаемых объектах.
Источники:

  1. Бессонов, Б.Н. История и философия науки. – СПб.: Юрайт, 2012. – 394 с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3664

  2. Зеленов, Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и философия науки. – СПб.: Флинт, 2011. 472 с.

http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=20097

3. Брызгалов С.И. Введение в научно-педагогическое исследование: учебное пособие / С.И. Брызгалов . – СПб.: Изд-во БФУ, 2012.- 170с

1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика и программирование»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «информатика и программирование»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Программирование» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Нейро-лингвистическое программирование»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Информатика и программирование»
Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс фтд. 09. Нейролингвистическое программирование
Цель данной дисциплины является обучение студентов методам нлп, как техникам применяемым в психологическом консультировании
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «объектно-ориентированный...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080500 «Бизнес информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Целью дисциплины является знакомство студентов с возможностями персональных компьютеров на примере изучения широкого набора программных...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика»
Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логическое программирование» iconУчебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск