Скачать 2.22 Mb.
|
Успеваемость
Анализируя результаты обучения, приведенные в таблицах выше, можно отметить, что из года в год учителя начальной школы показывают стабильно высокие результаты обучения. Лучший результат обучения показали девочки 1 класса Б учитель Папьян Л.М., 2Б класса учитель Миронова Е.П., 3Б учитель Ясионович Н.В. Менее 50% качества обучения показали учащиеся 2 класса В учитель Пичугина Н.А.(44%) Однако, анализ сравнения показателей итоговых контрольных работ и итоговых отметок показывает, что оптимальный уровень успеваемости по предметам «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение» завышен на 8% в сравнении с контрольно- измерительными работами по данным предметам. В течение учебного года проводились предметные измерения в начальной школе с целью изучения уровня сформированности ЗУНов по русскому языку, математике, литературному чтению. Данный итог еще раз подчеркивает, что каждый учитель должен вести мониторинг качества обучения, уметь непрерывно отслеживать качество обученности класса в целом, так и отдельных учащихся по всем разделам учебных программ, что позволяет наблюдать и корректировать по мере необходимости продвижения ученика от незнания к знанию. В целом уровень подготовки выпускников 1 ступени обучения соответствует требованиям государственных стандартов. Учебные программы в классах первой ступени обучения выполнены на 100%. Учебный план выполнен по всем предметам на 100%. Программный материал изучен согласно календарно – тематического планирования, учащиеся овладели знаниями, умениями, навыками, предусмотренными государственной программой. Но вместе с тем в образовательном процессе остаются не решёнными проблемы: - проблема – воспитание, воспитанность, культура поведения; - недостаточно проводится работа с одаренными детьми и выполнение программы по внеурочной занятости обучающихся в соответствии с ФГОС - сохраняется преобладание фронтальных методов в ущерб методам самостоятельности и творчества; исследовательский метод учителя используют не часто. Учитывая выявленные проблемы, начальной школы необходимо решить следующие задачи в новом учебном году 2013-2014: 1. продолжить введение ФГОС на 1 ступени обучения, в 1-3 классах в соответствии с требованиями ФГОС и основной образовательной программы начального общего образования. 2. реализовать программы внеурочной деятельности в системе ФГОС 3. продолжать осуществлять поэтапно по мере введения ФГОС начального общего образования повышение квалификации всех учителей 1 ступени обучения, учителей-предметников; 4. формировать совокупность универсальных учебных действий, обеспечивающих компетенции «научить учиться», способность учащихся к саморазвитию и приобретению социального опыта, обучать младших школьников осваивать умение учиться, формировать мотивацию к учению; 5.создать условия для успешного обучения детей с разными образовательными возможностями; 6.формировать гражданскую сознательность школьников, их приобщения к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям, готовность к продолжению образования в основной школе, формирование здорового образа жизни, личностного развития обучающегося в соответствии с его индивидуальностью на основе содержания образования 1 ступени обучения; 7.продолжить работу по внедрению деятельностного подхода в обучении. АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ.
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... ... | Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 | ||
Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 городского округа Тольятти | Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005 | ||
Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Отчет о результативности самообследования деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |