Рабочая программа по основам проектной деятельности 5 класс

Скачать 242.13 Kb.

Название	Рабочая программа по основам проектной деятельности 5 класс
страница	2/3
Дата публикации	13.12.2014
Размер	242.13 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3

Рабочая программа

по основам проектной деятельности

6 класс

на 2013-2014 учебный год

Составитель:

Колышницына Н. Ю.

учитель технологии

первой квалификационной категории

Гирсово 2013
Пояснительная записка.

к программе регионального компонента базисного учебного плана

модульного курса «Основы проектной деятельности»
Настоящая программа регионального компонента базисного учебного плана модульного курса «Основы проектной деятельности»

рассчитана на учащихся 6 классов. Количество часов – 34, то есть 1 час в неделю. Программа составлена на основании Федерального образовательного стандарта, охватывает обязательный минимум содержания.
Цель курса:

формирование ключевых компетентностей учащихся

( проектной, рефлексивной, технологической, социальной, коммуникативной, информационной) на основе комплексного применения знаний, умений, навыков, субъективного опыта и ценностных ориентаций в решении актуальных проблем личности и общества.
Задачи курса:

● формирование устойчивых интересов и социально значимых мотивов к овладению проектными навыками и умениями и навыками

( способами деятельности) для решения проблем;

● формирование ценностных ориентаций и смыслов;

● развитие потребности в самостоятельности, умения осуществлять поиск, анализ и преобразование необходимой информации;

● формирование умения работать в команде, коммуникативной активности;

● развитие творческого мышления и технологической культуры;

● развитие речевого интеллекта.
По своей структуре курс «Основы проектной деятельности» состоит из отдельных модулей, включающих различные способы деятельности и технологии, освоение которых является для учащихся в последующем средствами успешного разрешения проблем в процессе проектной деятельности, что способствует формированию такого интегрированного результата, как ключевые компетентности.

Содержание программы представлено в виде следующих модулей:
Модуль 4. Знакомимся с проектом.

Модуль 5. На пути к лучшей идее.

Для организации обучения используется классно-урочная система. Формы проведения уроков разные, но основную часть учебного времени занимают практические работы, тренинги и деловые игры, выполняется краткосрочный учебный проект.

Контроль достижения планируемых результатов осуществляется при выполнении заданий, а также посредством организации презентаций результатов групповой или индивидуальной работы учащихся, непосредственно при выполнении и реализации своих учебных проектов.
Ресурсное обеспечение:

УМК:

- Основы проектной деятельности: Программа курса регионального компонента базисного учебного плана. 5-9 классы: Сборник. [Текст] .  Киров: КИПК и ПРО, 2009 г.

- Голуб Г. Б. и др. Метод проектов – технология компетентностно ориентированного образования. [Текст] /Под ред. проф. Е. Я. Когана. Самара: «Учебная литература», Издательский дом «Фёдоров», 2006 г.  176 с.

- Голуб Г. Б. и др. Основы проектной деятельности школьников: Методическое пособие по преподаванию курса. [Текст] /Под ред. проф. Е. Я. Когана. Самара: «Учебная литература», Издательский дом «Фёдоров», 2006 г.  224 с.

- Основы проектной деятельности: Коммуникативная практика. Рабочая тетрадь для 5-9 класса: / Под ред. проф. Е. Я. Когана. Самара: «Учебная литература», Издательский дом «Фёдоров», 2006 г.

Литература для учителя и учащихся:

- Альтшулер Г. С. Найди идею. [Текст].  М.: Просвещение, 1985 г.

- Библиотечно-библиографические и информационные знания школьникам. Вып. 1, 2.  М., 2000 г.

- Мелехина С. И. Основы проектной деятельности учащихся. 5-9 классы: уч.-метод. Пособие в 2 ч. [Текст] / С. И. Мелехина.  Киров: КИПК и ПРО, 2009 г.

- Методы сбора информации в социологических исследованиях. / Под. ред.В.Г. Андреенкова, О. М. Масловой. В 2 кн. [Текст].  М.: Наука, 1990 г.

- Пахомова Н. Ю.Метод учебного проекта в образовательном учреждении. [Текст].  М.: АРКТИ, 2005 г. 164 с.

- Прутченков А. С. Шаг за шагом. Технология подготовки и реализации социального проекта. [Текст].// Школьные технологии.  2002 г. № 4,5.

- Рудишина Т. Как работать со словарями: библиотечные игры и уроки для 6-9 классов [Текст].  М.: «Чистые пруды», 2007 г. 32 с.

- Фопель К. Барьеры, блокады и кризисы в групповой работе. Сборник упражнений. [Текст].  М.: Генезис, 2003 г. 120 с.
Материально-техническое оснащение кабинетов позволяют реализовать все разделы программы. При необходимости учащиеся могут воспользоваться ресурсами кабинетов физики, химии, информатики, интерактивным кабинетом.

Тематический план.

6 класс. 34 часа.

№	Разделы и темы программы	Кол-во часов раздела	Кол-во Часов темы
1	Вводное занятие. Вводный инструктаж.	1	1
2	Знакомимся с проектом. Проект – основа бизнес-планирования. Реферат. Проект. Исследовательская работа. Этапы проектирования. Структура проекта. Основные характеристики. Типы и виды проектов. Основания для классификации.	7	1 1 1 2 2
3	На пути к лучшей идее. Проблемы и потребности. Первоначальные идеи как варианты решения проблемы. Исследование потребительских предпочтений. Выбор лучшей идеи. Детальная проработка лучшей идеи. Разработка перечня требований к продукту. Анализ ресурсов. Сколько стоит идея? Экономические прогнозы.	17	2 3 4 4 4
4	Выполнение учебного проекта. Требования к оформлению проектной документации. Выбор темы проекта. Постановка цели и задач проекта. Сбор и анализ информации по теме проекта. Определение предполагаемого конечного результата и требований к конечному результату. Выработка первоначальных идей. Выбор лучшей идеи. Реализация проекта. Контрольно-оценочный этап. Самоанализ и самооценка. Рефлексия. Защита проекта.	9	1 1 1 1 1 1 2 1
	Итого	34	34

Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся 6 класса.

Модуль	Учащиеся должны знать	Учащиеся должны уметь
4, 5	- значение проектов и проектной деятельности в современной жизни, бизнес-сообществе; - особенности и отличия самостоятельных работ учащихся: рефератов, проектов, исследовательских работ; - виды и типы проектов, основания для их классификации; - алгоритм проектной деятельности, структуру проекта, основные характеристики этапов.	- определять тему проекта, формулировать цель и задачи проекта; - осуществлять поиск необходимой информации; - различать виды самостоятельных работ учащихся; - сравнивать и различать различные типы и виды проектов; - осуществлять проектную деятельность по известному алгоритму; - соотносить результаты проекта с важнейшими характеристиками (время, финансы, ресурсы и т. д.); - оценивать результаты своей работы; - планировать и осуществлять презентацию проекта; - прогнозировать перспективы проекта.

Календарно- тематическое планирование.

6 класс.(34 часа)

№ урока	Разделы и темы программы	Понятие	Дата
1	Вводное занятие. Вводный инструктаж.
2- 8	Знакомимся с проектом.
2	Проект – основа бизнес-планирования.	Бизнес-план.
3	Реферат. Проект. Исследовательская работа.	Реферат. Проект. Исследовательская работа.
4	Этапы проектирования.
5	Структура проекта.
6	Основные характеристики этапов проекта.
7-8	Типы и виды проектов. Основания для классификации.
9-25	На пути к лучшей идее.
9	Описание реальной и желаемой ситуации.	Ситуация. Противоречие.
10	Проблемы и потребности. Практикум «Формулировка проблемы». Цель и задачи проекта.	Проблема. Потребность.
11	Первоначальные идеи как варианты решения проблемы.
12	Практикум «Выдвижение первоначальных идей». Мозговой штурм.
13	Практикум «Копилка фантастических идей»
14	Исследование потребительских предпочтений.
15	Методы исследования потребительских предпочтений.
16	Планирование маркетингового исследования.	Маркетинговое исследование.
17	Практикум «Маркетинговое исследование»
18	Выработка идей. Выбор лучшей идеи.
19	Детальная проработка лучшей идеи.	Дизайнспецификация.
20	Разработка перечня требований к конечному результату. Дизайнспецификация.
21	Практикум «Составление дизайнспецификации»
22	Анализ ресурсов. Сколько стоит идея?	Ресурсы.
23	Предварительный расчет стоимости продукта.
24	Экономические прогнозы.
25	Самооценка деятельности.
26-34	Выполнение учебного проекта.
26	Выбор темы проекта.
27	Постановка цели и задач проекта.
28	Сбор и анализ информации по теме проекта.
29	Определение предполагаемого конечного результата и требований к конечному результату.	Потребитель.
30	Выработка первоначальных идей. Выбор лучшей идеи.
31-32	Реализация проекта.
33	Контрольно-оценочный этап. Самоанализ и самооценка. Рефлексия.
34	Презентация проекта.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа п. Гирсово

Юрьянского района Кировской области

Утверждаю:

директор МКОУ ООШ п. Гирсово

_____________________________

Л.В.Шабалина

Приказ № ___ от «___»__________2013 г

1 2 3

Похожие:

	Элективный курс «Основы проектирования». 10 класс. Составитель программы... Курс «Основы проектной деятельности» изучается в старшей ступени обучения в средней школе		Рабочая программа По Основам безопасности жизнедеятельности 8 класс предмет, класс и т д Составлена в соответствии с государственным стандартом основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности, программы...
	Б. 1Философия и методология научной и проектной деятельности Овладение методами практической философии и методологии научной и проектной деятельности; общенаучными методами исследования; изучение...		Проектная деятельность на уроках географии. 3-5 Наблюдается повышенный интерес к занятиям с применением икт в проектной деятельности. Внедряя в педагогическую практику технологию...
	Доклад на методическом занятии заместителя директора по увр дмитриевогорской... Совместная поэтапная деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленная на достижение...		Отчет по мероприятию 1 состоит из реферата, введения, основной части... Содержание деятельности и результаты Мероприятия №1 «Практическое обучение учащейся молодежи г. Москвы и специалистов сферы государственной...
	Календарно-тематическое планирование занятий по технологии 6 класс ...		Рабочая программа По курсу «Основам безопасности жизнедеятельности» 8 класс Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...
	Организация исследовательской и проектной деятельности как способ... Может выступить организация исследовательской и проектной деятельности школьников – направление, которое следует отнести к современным...		Общие методические указания для учителя по использованию проектной... Задания по проектной и исследовательской деятельности в теме «Политическое развитие России в 1990-е годы»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Атмосферное давление. Урок по организации проектной деятельности. Физика, 7-й класс		Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности класс 8 г, 8м Календарно-тематический план разработан на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...
	Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности 6 класс основное общее образование		Рабочая учебная программа по Основам безопасности жизнедеятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Мастер-класс «Формы научно-исследовательской и проектной деятельности... ...

Школьные материалы