Скачать 1.18 Mb.
|
Введение
Глава 1. Сбои в работе компьютера Изучив эту главу (а также ознакомившись с введением в начале пособия для учащихся), школьники будут знать, для чего необходима техническая поддержка персонального компьютера. Следует подчеркнуть, что наиболее ценной в компьютере является личная информация пользователя, ради сохранения которой и изучается данный курс. Вышедшее из строя оборудование можно заменить, операционную систему или прикладную программу можно переустановить, но сохранить в целости или восстановить утерянную в результате сбоя личную информацию невозможно без знания основ технической поддержки компьютеров. Знания, полученные при изучении данного курса, помогут учащимся глубже понять принципы работы персонального компьютера. Учащиеся также получат практические навыки обеспечения работоспособности оборудования, операционной системы и прикладных программ. Это повысит статус учащихся, занятых в работе школьной службы технической поддержки, а возможно и определит их дальнейшую карьеру. Подготовка к занятию Первая глава является вводной для всего курса и нацелена на повышение мотивации к вдумчивому и полному его изучению. Некоторые сбои в работе компьютера могут проявляться достаточно часто, а некоторые могут никогда не встретиться у конкретного пользователя, но это не означает, что их не надо изучать. Выясните у учащихся, сталкивались ли они ранее с какими-либо сбоями на компьютере и как пытались самостоятельно решать возникшие проблемы. После этого необходимо обобщить ответы учащихся и классифицировать возможные проблемы, возникающие при работе персонального компьютера. Как правило, учащиеся самостоятельно называют основные признаки сбоев в работе компьютера, так что здесь трудностей не возникает. Необходимо подчеркнуть, что компьютерная система состоит из аппаратной части и программного обеспечения, причем обе они взаимосвязаны, а также что связь оборудования и операционной системы осуществляется с помощью драйверов. Глава 1. Сбои в работе компьютера Далее следует рассказать, что происходит при включении персонального компьютера, в какой последовательности протекает запуск компьютера и программ (BIOS —> операционная система —> прикладные программы). На этой основе можно классифицировать проблемы, возникающие в работе компьютера:
Далее нужно рассмотреть порядок действий при «зависании» компьютера. Возможно, причина сбоя не является фатальной, и для восстановления работоспособности достаточно перезагрузить компьютер. Но сделать это надо грамотно, чтобы не привести к более значительному сбою и потере важной информации. Только после того, как будут исчерпаны простейшие способы восстановления работоспособности компьютера, следует заняться более глубоким поиском причин его нестабильной работы. Упражнение 1.1 Выявление признаков «зависания» компьютера При выполнении этого упражнения учащиеся подытоживают свой опыт предыдущего «общения» с компьютером. Дайте им понять, что для полноценной технической поддержки компьютера нужны систематические знания. Преподавателю это упражнение позволяет выявить уровень владения учащимися компьютером. Практические работы 1.1 и 1.2 Моделирование «зависания» компьютера При выполнении этих работ учащиеся самостоятельно моделируют сбои в работе компьютера, имитируя обрыв какого либо кабеля (клавиатуры и мыши). В процессе выполнения работ учащиеся должны самостоятельно сделать вывод, с какими поломками периферийных устройств можно продолжать работу, а с какими — нет. 10 Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Обратите внимание учащихся, что иногда требуется корректно завершить работу системы при отсутствии мыши или при «зависании» программной поддержки, обеспечивающей функционирование привычной графической пользовательской среды (например, приложения Windows Explorer). Для этого нужно знать, как с помощью клавиатуры выключить компьютер, чтобы затем подключить к нему работоспособную мышь. При отсоединенной клавиатуре выключать компьютер придется кнопкой Power на лицевой панели системного блока. Если ОС Windows XP (или иная аналогичная) находится в работоспособном состоянии, то достаточно короткого однократного нажатия на эту кнопку, вызывающего корректную остановку системы и выключение питания. Если же ОС «зависла», необходимо нажать кнопку Power и удерживать ее несколько секунд до отключения компьютера. Однако такое выключение не будет выполнено корректно, поэтому при последующем включении компьютера, скорее всего, потребуется выполнить автоматическую проверку содержимого на жестком диске. Скорее всего, учащиеся сами придумают различные ситуации, при которых происходит «зависание» компьютера или невозможно продолжение работы на нем. Оцените их предложения по степени опасности для компьютера и имеющейся на нем информации. Если есть возможность, промоделируйте некоторые из этих ситуаций во время урока. Глава 2. Оборудование компьютера Изучив эту главу, учащиеся должны понять назначение основных аппаратных компонентов компьютера, научиться определять их по внешнему виду, а также устанавливать и заменять различные внутренние устройства. Пользователи часто боятся открывать системный блок и прикасаться к компонентам компьютера, но для выполнения технической поддержки персонального компьютера необходимо преодолеть этот страх. Подготовка к занятию Для успешного освоения курса «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» учащимся потребуются навыки замены аппаратных компонентов компьютера. Глава 2. Оборудование компьютера 11 Учтите, что не следует выделять для тренировки компьютеры, критически важные для работы школы. Лучше взять для этого списанные компьютеры или подаренные школе родителями и местными фирмами. Желательно (но не обязательно), чтобы это оборудование было в рабочем состоянии. Преподавателю необходимо как минимум два компьютера: один — полностью разобранный (для демонстрации компонентов), а другой в сборе (для демонстрации приемов демонтажа компонентов). Преподаватель должен знать все компоненты имеющихся демонстрационных компьютеров, включая все порты и разъемы. Хотя основные сведения о них приведены в тексте пособия для учащихся, перед занятием преподавателю все же следует подробнее изучить реальные компоненты демонстрационных компьютеров (здесь могут помочь различные технические описания, входящие в комплект компьютера и отдельных его компонентов, а также сведения из Интернета). Важно уметь правильно снимать и устанавливать компоненты, а также знать другие устройства, не описанные в этой главе. Оборудование
□ Карточки для идентификации и размещения снятых компонентов. При желании с внутренними компонентами компьютера можно рабо тать в перчатках; для этого подойдут любые резиновые перчатки без таль ка и других добавок. План занятия Правила безопасности при работе с компонентами компьютера Тщательно проработайте этот раздел — в нем содержатся правила, обеспечивающие безопасность учащихся и компонентов компьютера. Обратите особое внимание на необходимость отключения всех кабелей питания перед работой с внутренними компонентами. _12 Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Учащиеся должны твердо усвоить следующее:
Чтение спецификаций Разберите с учащимися пример спецификации, приведенный в упражнении 2.1. Выясните, какие термины им понятны, а какие нет; понимают ли они назначение устройств, упомянутых в спецификации. Знакомство с основными компонентами компьютера Продемонстрируйте учащимся реальные компоненты компьютера, покажите место каждого из них в системном блоке. Здесь уместно обсудить минимальные требования к компьютеру для установки ОС Windows XP Professional (см. главу 3). Практическая работа 2.1 Определение модели процессора и объема оперативной памяти В этой работе учащиеся должны научиться вызывать окно свойств системы для получения сведений о конфигурации компьютера. После выполнения упражнения можно задать учащимся вопросы, например:
Глава 2. Оборудование компьютера Практическая работа 2.2 Замена внутренних компонентов компьютера Эта работа позволяет научиться распознавать по внешнему виду, снимать и устанавливать внутренние компоненты компьютера. Она выполняется в группах учащихся на выделенном каждой группе компьютере. Внимание! Во избежание травм и повреждения оборудования эта работа должна выполняться только под наблюдением преподавателя.
Цель работы — получить правильно собранный и работоспособный компьютер. Дополнительные задания 1. Каждая группа должна показать снятые компоненты и рассказать о них классу (необходимо выделить группам разные компоненты). Ы Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка
Практические работы 2.3 и 2.4 Моделирование ошибок при замене внутренних компонентов компьютера Обе эти работы позволяют изучить функционирование компьютера в случае отсутствия или неправильного подсоединения оборудования, жизненно важного для правильной работы системы. Обратите внимание учащихся на характерные признаки, сопровождающие каждый из моделируемых сбоев, а также на степень их «критичности» для работы компьютера. Глава 3. Установка Windows XP Professional Цель этой главы — научить выполнять установку Windows XP Professional «с нуля» и обновление прежних версий ОС. Учащиеся должны усвоить, что самое важное в установке любого ПО — это планирование и принятие верных решений. Подготовка к занятию
Глава 3. Установка Windows XP Professional 15
Все компьютеры должны соответствовать минимальным требованиям для установки Windows XP Professional (см. табл. 3.1 в пособии для учащихся). В идеальном случае при обновлении ОС прежние данные и настройки следует сохранить при помощи Мастера переноса файлов и параметров (migwiz. ехе). План занятия Что такое операционная система Поскольку данная глава является введением в назначение и функции ОС, рекомендуется начать изложение с повторения материала о роли ОС во взаимодействии ПО и оборудования (см. главу 2). Планирование установки ОС В этом разделе учащиеся узнают о значении планирования различных этапов установки ОС и критериях для принятия необходимых решений. Необходимо размножить и раздать учащимся копии контрольного списка для установки Windows XP Professional (см. приложение 1 в пособии для учащихся). Ламинированные копии более долговечны, их можно использовать многократно. Чтобы правильно спланировать установку, учащиеся должны ответить на вопросы из этого списка (см. упражнение 3.1). 16 Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Требования к компьютеру для установки Windows XP Professional В данном разделе учащиеся узнают о минимальных требованиях к компьютерам для установки Windows XP Professional и Office XP Professional (см. табл. 3.1 в пособии для учащихся). Эта информация также пригодится им для установки офисного пакета Office XP Professional, который предоставляется вместе с ОС Windows XP в рамках программы «Партнерство в образовании». Дополнительное упражнение Попросите учащихся, опираясь на результаты выполнения практической работы 2.1, выяснить, удовлетворяют ли их компьютеры минимальным требованиям. Альтернативный вариант — предоставить им спецификации (наподобие приведенной в главе 2) и дать задание определить, соответствуют ли описываемые в этих спецификациях компьютеры минимальным требованиям к установке ОС. Определение совместимости программ и оборудования В этом разделе учащиеся должны проверить совместимость оборудования своих компьютеров при помощи инструмента Readiness Analyzer и списка HCL. Предложите учащимся выполнить практическую работу 3.1 и создать файл components.txt с описанием конфигурации компьютера. Продемонстрируйте, как нужно выполнить все требуемые для этого действия. Объясните, что значительная часть необходимых данных находится в окне Сведения о системе (рис. 3.1 в пособии для учащихся). Дайте задание проверить соответствие каждого компонента минимальным требованиям для установки ОС (напомним: оборудование всех компьютеров, предоставленных учащимся, действительно должно соответствовать требованиям для установки ОС Windows XP Professional). Обсудите с учащими возможные действия в случае несоответствия оборудования предъявленным минимальным требованиям. Далее учащиеся должны сравнить содержимое созданного ими текстового файла со списком HCL (например, имеющимся на сайте по адресу www.microsoft.com/hcl; возможно, учащимся потребуется ваша помощь при работе с сайтом) и найти примеры несовместимого оборудова- Глава 3. Установка Windows XP Professional 17 ния. Объясните, что даже не соответствующие указанным требованиям устройства реально могут оказаться совместимыми с Windows XP, но эта совместимость не гарантирована разработчиками ОС. Расскажите учащимся о проверке совместимости системы при помощи программы Readiness Analyzer, запускаемой с установочного компакт-диска Windows XP Professional. Сообщите им, куда по умолчанию записывается файл с отчетом программы (обычно в каталог Windows на диске С:). Дополнительное упражнение Если компонент не соответствует минимальным требованиям к компьютеру, попросите учащихся заменить его аналогичным устройством, удовлетворяющим этим требованиям. Это упражнение следует выполнять только под наблюдением преподавателя; при этом также рекомендуется обратиться к контрольному списку установки Windows XP. Планирование разбиения диска на разделы Ознакомьте учащихся с различными вариантами разбивки жесткого диска на разделы, расскажите о преимуществах и недостатках создания нескольких разделов на жестких дисках большого размера. Обратитесь к пунктам контрольного списка установки Windows XP (см. приложение 1 в пособии для учащихся), касающимся разбивки на разделы. Выбор файловой системы Рекомендуемая для Windows XP файловая система — NTFS, ее всегда следует использовать при отсутствии серьезных причин для выбора другой файловой системы. Ознакомьте учащихся с критериями выбора файловой системы, опираясь на соответствующую таблицу приложения 1 в пособии для учащихся. Выбор типа установки Основная мысль этого раздела состоит в том, что лучше устанавливать ОС «с нуля», однако в отдельных случаях (объясните учащимся, в каких именно) требуется обновление ОС. 1J3 Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка Дальнейший материал (упражнение 3.1 и практическая работа 3.2) посвящен получению практических навыков планирования, подготовки и установки Windows XP Professional. Для этого вам потребуются:
Упражнение 3.1 Планирование установки Windows XP Professional В этом упражнении учащиеся должны, опираясь на вопросы контрольного списка, спланировать установку Windows на выделенные им компьютеры. Обсудите с классом результаты выполнения этого упражнения. Выбрал ли кто-нибудь варианты, отличающиеся от рекомендованных в этой главе (например, обновление вместо установки «с нуля», FAT вместо NTFS и т. д.)? Чем был обусловлен такой выбор? Где и как удалось найти необходимую для этого выбора информацию? Практическая работа 3.2 Установка Windows XP Professional В этой работе учащиеся должны установить ОС Windows XP Professional «с нуля», следуя приведенным в пособии для учащихся инструкциям и иллюстрациям. Если же предполагается обновление ОС, учащимся, возможно, потребуется ваша помощь. Глава 4. Устранение неполадок 19 |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приборы и материалы: компьютер, проектор, доска, дидактические материалы, учебник математики для 6 класса, автор Н. Я. Виленкин,... | Учебно-методическое пособие по дисциплине «финансовые рынки» Учебно-методическое пособие содержит программу курса, методические указания по структуре и содержанию контрольной работы, список... | ||
История россии Учебно-методическое пособие предназначено для иностранных студентов первого курса всех факультетов. Составлено с учетом знаний и... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», и содержит материалы по всем... | ||
Методическое пособие по дисциплине «Статистика» для специальности... Данное методическое пособие предназначены для студентов и преподавателей колледжей, реализующих Государственный образовательный стандарт... | Ru Персональный компьютер, или "Азбука pc" для начинающих http Олимпиады и контрольно-измерительные материалы по информатике и ит олимпиадная информатика | ||
Конкурс «Информационные технологии» Номинация «Компьютер + Интернет» В 1977 году появился первый массовый персональный компьютер Apple II молодой компании Apple Computer, что явилось предвестником бума... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 050303 Иностранный язык. Пособие содержит материалы... | ||
Методическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений | Учебно-методическое пособие содержит материалы соответствующие гос по предмету «Педагогика» Рекомендовано умо рае по классическому, университетскому, техническому и медицинскому образованию в качестве учебного пособия для... | ||
Учебно-методическое пособие содержит методические указания для самостоятельной... П735 Преступления против жизни и здоровья : учеб метод пособие для самостоятельной работы [Текст] / сост. Т. В. Долголенко | Дидактические материалы В58 Русский язык. Дидактические материалы. 10— 11 классы : базовый уровень / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. — М. Просвещение,... | ||
Методическое пособие для разработки и оформления рефератов с использованием... Методическое пособие предназначено как для обучающихся с получением основного общего (полного) образования, так и для студентов всех... | Учебно-методическое пособие для магистров по «философским основам естествознания» Методические материалы одобрены методической комиссией факультета налоги и налогообложение 2010 года | ||
Учебно-методическое пособие по подготовке к изложению (rendering) По теме «финансы» Пособие предназначено для студентов 3 курсов факультета экономики, занимающихся по программе Специальный английский и содержит тексты... | Халявская Елена Игоревна Прикладное программное обеспечение Пк – Персональный Компьютер – компьютер, предназначенный для эксплуатации одним пользователем, то есть для личного использования.... |