Информационно-методический сборник

Команда "Знак качества", МОСШ № 42

Девиз команды "Даёшь среднее образование высшего качества"

Состав команды

• 
  Эксперт – Саквин Михаил Александрович
  
• 
  Маркетолог – Пачева Татьяна Николаевна
  
• 
  Лаборант – Никитина Надежда Викторовна
  
• 
  Лаборант – Репьева Елена Александровна
  
• 
  Инженер-технолог – Самигуллин Даниил Данисович
  

Приветствие участникам и оргкомитету конкурса

Дорогие коллеги, команда "Знак качества" приветствует вас на живописных островах среди океана и далеко от цивилизации!!! Хочется пожелать каждому из Вас, чтобы Вы, наконец-то, из грозных тигров педагогического мастерства превратились в цивилизованных аборигенов своего нового жилища! Свежий воздух, вода и солнце, как вы знаете, благотворно влияет на нервную систему! А, значит, вот-вот воцарится умиротворение, что не очень-то хорошо сказывается на работе, зато обстановка в коллективе будет отличной! А это главное на пути к победе, если этот путь командный...

Мы по-доброму завидуем вам – и площадь островов у вас поболе, руководство мудрое, и соперники достойные – надеемся, что борьба за победу будет интересной и благотворной!

Особое приветствие организаторам нашего путешествия – коллектив вы не только талантливый и творчески организованный, но и дальновидный – именно вы продумали – куда отправить учителей. Но, поверьте, и там, далеко от цивилизации, мы найдем детей и их родителей, организуем учебно-воспитательный процесс и будем давать среднее образование высшего качества, делать это с удовольствием и вдохновением, в свободное от работы время – участвовать в конкурсах (в разработке коих и желаем вам успехов).

Сценарии мероприятий

Дистанционные мероприятия для обучающихся

Здоровая спинка – к успеху тропинка

I место

Авторы: команда «МИКС», МОСШ № 18

• 
  Иванова А.В., учитель информатики, первая квалификационная категория
  
• 
  Новотарская Н.В., учитель изобразительного искусства
  
• 
  Одаева Г.В., учитель географии, высшая квалификационная категория
  

Аннотация

Данный вебинар разработан для учащихся 5-7 классов. При изучении опорно-двигательного аппарата в 8 классе данную разработку можно взять за основу, при условии корректировки содержания, согласно возрасту учащихся.

Идея данного вебинара была взята с интернет http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=13613&lib_no=253930&tmpl=lib Люфт Елена Валерьевна, учитель МОУ «СОШ №10» г.Когалым, Внеклассное мероприятие «Здоровая спинка – к успеху тропинка»

Значение осанки особенно в жизни школьника, так как в этот период идет рост и формирование нашего скелета. Неправильные привычные положения тела быстро приводят к деформациям позвоночника, грудной клетки, таза, нижних конечностей, включая стопы. В ходе проведения мероприятия у детей формируются основы здорового образа жизни, прививаются чувства бережного и ответственного отношения к своему организму и здоровью. Мероприятие в увлекательной и ненавязчивой форме объясняет детям причины искривления позвоночника и серьезность последствий заболеваний, связанных с деформацией позвоночника.

Вебинар должен способствовать использованию на практике знаний учащихся, полученных при проведении мероприятия «Здоровая спинка – к успеху тропинка». В процессе исследования учащиеся выясняют массу своих портфелей, соотносят с рекомендуемой, анализируют полученные результаты, делают выводы для себя и составляют рекомендации для своих ровесников.

Пояснительная записка

Актуальность «Школьные годы чудесные» – идеальное время для того, чтобы мы – школьники испортили осанку. Возможностей заработать искривление позвоночника масса: начиная с неудобной школьной парты и заканчивая редкими посещениями окулиста. А ведь именно в это время у мальчиков и девочек идет усиленный рост и формирование скелета. От того, насколько правильным останется положение позвоночника, зависит не только будущая красота, но и наше здоровье в целом.

Укрепление здоровья школьников одно из направлений современной реформы образования. А одна из наиболее распространенных «школьных» патологий – нарушение осанки, приводящей к серьезным заболеваниям позвоночника, внутренних органов, центральной нервной системы. В данное время более 60% детей имеют нарушение осанки, что создает в дальнейшем основу для различных заболеваний у взрослых людей. Мы склонны предполагать, что проблемы с осанкой напрямую связаны с успешностью учащихся в учебной и внеурочной деятельности.

Проблемы нарушения осанки в наши дни актуальны практически для всех детей, а особенно для школьников. Поэтому родителям необходимо уделять особое внимание формированию правильной осанки у ребенка.

Взрослые часто не обращают внимания на осанку ребенка – ведь малыш ни на что не жалуется. Вернее, жаловаться он может на что угодно: головные боли, повышенную утомляемость, плохую память и т.д. Но мало кто знает, что все эти нарушения вызваны состоянием позвоночника.

Цели мероприятия:

• 
  оказание методической помощи педагогам, ученикам и родителям в выявлении нарушений осанки,
  
• 
  разработка рекомендаций по коррекции и профилактики нарушений осанки.
  

По итогам вебинара учащиеся должны:

• 
  сформировать новые анатомические понятия: скелет, позвоночник, соединение костей, лордоз, кифоз, гибкость позвоночника,
  
• 
  научится выявлять и проводить коррекцию нарушений осанки,
  
• 
  проводить исследования в соответствии с поставленными задачами,
  
• 
  осуществлять поиск информации в сети Интернет,
  
• 
  вести записи по ходу занятий.
  

Новизна данного мероприятия в его дистанционном характере и форма организации – путешествие, носящее исследовательский характер.

Информационные ресурсы

1. 
   http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=13613&lib_no=253930&tmpl=lib Люфт Елена Валерьевна, учитель МОУ «СОШ №10» г. Когалым, Внеклассное мероприятие «Здоровая спинка – к успеху тропинка»
   
2. 
   Тамара Рыжова. Исследовательский проект «Осанка» // журнал Начальная школа. Приложение 1 сентября. Январь 2011. №550
   
3. 
   http://nsc.1september.ru/index.php?year=2011&num=01 (Начальная школа. Приложение 1 сентября. Январь 2011 №550)
   
4. 
   http://pozv.ru/spina/prof/podem-tyajestei.html (информация о позвоночнике, техника безопасности для позвоночника) http://eleklim.ucoz.ru/publ/dlja_detej/ehto_interesno/pamjatnik_shkolnomu_portfelju/6-1-0-31 (история портфеля)
   
5. 
   http://www.2mm.ru/zdorovie/472
   
6. 
   http://www.falto.ru/article/article19.html
   

Сценарий проведения вебинара
«Здоровая спинка - к успеху тропинка!»

Дата: 18.11.2011

Время: 15.00 – 15.40

Цель: развитие универсальных учебных действий в процессе открытия новых знаний о видах искривления позвоночника и способах сохранения правильной осанки.

Время	Этап
14.50 – 15.00	Организационный момент
15.00 – 15.05	«Давай, давай учиться!» - видеофильм План путешествия «Наш VOYAGE» (фр. – «вояж»)
15.05 – 15.10	Станция «Анатомо-биологический дневник позвоночника»
15.10 – 15.15	Станция «По страницам медицинской энциклопедии»
15.15 – 15.17	Станция «Исследовательская»
15.17 – 15.24	Подстанция «Без осанки и конь – корова»
15.24 – 15.30	Подстанция «Школьный портфель: друг или враг»
15.30 -15.35	Подстанция «Комфортно глазам – комфортно спине»
15.35 – 15.40	Станция «Прямая спинка – к успеху тропинка» (рефлексия)

Слайд 1. (приветствие команд)

Слайд 2. «Школьные годы чудесные» – идеальное время для того, чтобы мы – школьники испортили осанку. Давайте поразмышляем: «Что такое осанка? Под воздействием каких факторов она формируется у школьника? Предлагаем Вам просмотреть видеофрагмент мультфильма «Давай, давай учиться!» и предположить, что будет с Машиной осанкой по окончанию школы».

Слайд 3. Просмотр фильма. (Мы получили ответы команд прокомментировать ответы)

Слайд 4. И увидели, что возможностей заработать искривление позвоночника масса: начиная с неудобной школьной парты и заканчивая редкими посещениями окулиста. А ведь именно в это время у мальчиков и девочек идет усиленный рост и формирование скелета. От того, насколько правильным останется положение позвоночника, зависит не только будущая красота, но и наше здоровье в целом. «Здоровая спинка – к успеху тропинка»

Слайд 5. И так мы начинаем «Наш VOYAGE» (фр. – «вояж») Девиз путешествия «От знаний – через исследования – к успеху»

Слайд 6. Первая станция «Анатомо-биологический дневник позвоночника» Скеле́т челове́ка – совокупность костейопорно-двигательного аппарата. Служит опорой мягким тканям, точкой приложения мышц, вместилищем и защитой внутренних органов. Человеческий скелет состоит из двухсот с небольшим отдельных костей, и почти все они соединяются в одно целое с помощью суставов, связок и других соединений.

Слайд 7. Позвоночник играет особую роль в организме. Он расположен на спинной стороне туловища.

Позвоночник – орган опоры человеческого тела, стержень, вокруг которого сгруппированы органы грудной клетки и брюшной полости, надежный и крепкий футляр для весьма уязвимого спинного мозга, без которого жизнь человека невозможна.

Природа очень удачно «сконструировала» наш позвоночник, дальновидно предусмотрев, что этому «опорному столбу» придется выдерживать большие и сложные нагрузки.

В позвоночнике выделяют 5 отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый. Позвоночник образован 33-34 позвонками, короткими костями необычной формы. Между позвонками имеются межпозвоночные хрящевые диски. Благодаря ним образуется полуподвижное соединение. Повреждение дисков или смещение позвонков приводит к серьезным последствиям в организме человека.

Слайд 8. Станция 2. А давайте посмотрим в медицинской энциклопедии какие заболевания бывают при смещении позвонков. Различают три вида искривления позвоночника: лордоз (выпуклость вперед), кифоз (выпуклость назад)

Слайд 9. И сколиоз – искривление позвоночника вбок, с поворотом позвонков вокруг оси. К сожалению, сколиоз не лечится, его можно только сдержать в легкой стадии, поэтому лучше не допускать деформации позвоночника.

Слайд 10. ФИЗМИНУТКА Дети слушают музыку и следят за движением объектов, при мигании моргают глазками.

Слайд 11. Каковы же причины искривлений позвоночника у школьников? Давайте проведем исследования. Предлагаем Вам выбрать понравившуюся геометрическую фигуру и написать в чате. Под каждой геометрической фигурой скрывается задание.

На вебинаре, который будет проводиться с учениками, задания по поиску информации будут даны заранее. Так как у нас время ограничено, мы сами нашли в Интернете все данные и представляем их командам.

Начинаем наше исследование. Команды (перечислить команды) выбрали треугольник, задание для них «Без осанки и конь – корова» – говорится в народной пословице. И действительно, всем известно, что красивая осанка подчеркивает красоту женщин и статность мужчин. Сутулость и нарушенная осанка лишит женщину очарования, даже если на ней самое красивое платье.

Команды (перечислить команды) выбрали квадрат, задание для них. Школьный портфель: друг или враг? Давайте изучим содержимое школьного портфеля.

Команды (перечислить команды) выбрали овал, задание для них. Комфортно глазам – комфортно спине.

Проведите анализ освещенности своего рабочего места.

Слайд 12.

Определите, если у Вас искривление позвоночника?	Рассчитайте вес своего портфеля.	Проведите анализ освещенности своего рабочего места.
Встаньте спиной к стене, так чтобы к ней прикасались лопатки, ягодицы и пятки. В этом положении между стенкой и поясницей должно быть расстояние при нормальной осанке 2-2,5см, т.е. должна проходить плоская ладонь. Если расстояние больше и проходит кулак, то осанка нарушена. Назовите причины нарушения осанки	У вас по расписанию 6 уроков. Русский язык – 400 гр. Алгебра – 350 гр. География – 450 гр. Атлас по геогр. – 50 гр. Английский язык – 450 гр Рабочая тетрадь по английскому языку – 100гр ИЗО (альбом, краски и т.д.) – 500гр. Литература – 450 гр. Тетради по всем предметам по 30 граммов. Средний вес ученика – 53,5 кг. Средний вес портфеля – 600 гр. Вес ранца должен быть меньше 10% веса ученика, т.е. вес ученика (в килограммах) надо умножить на 10 и разделить 100. Ответьте на вопрос «Портфель друг или враг? Ответ обоснуйте.	Норма освещения рабочего места: свет из окна падает слева от сидящего, источник света не должен давать тень. Ответьте на вопросы (тест Приложение) Сделайте вывод о влиянии освещенности на формирование осанки.

После выполнения задания зачитать ответы (из чата)

Слайд 13. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (движения)

Слайд 14. Станция 3. Здоровая спинка – к успеху тропинка

Ребята, а знаете ли вы, что сутулая спина вызывает чувство покорности человека всему и всем. Напротив, человек с прямой спиной вызывает впечатление уверенного в себе человека. Попробуйте расстроиться или того сложнее – расплакаться, если вы стоите прямо, с гордо поднятой головой, открыто глядя перед собой? Не получится ни за что!

И я вас уверяю, что если ваша спина прямая, вам не удаться заплакать.

Слайд 15. Рекомендации ученикам:

• 
  Не носите лишнего в ранцах.
  
• 
  Проверяйте ранец и портфелях ежедневно и не забывайте выложить из него ненужные учебники, тетради.
  
• 
  Выполняйте упражнения по укреплению мышц туловища.
  
• 
  При переносе тяжестей равномерно нагружайте руки.
  
• 
  Не носите ранец или портфель в одной руке.
  
• 
  Правильно сидите за столом, партой, на стуле, не горбитесь.
  
• 
  Спите на жесткой постели с невысокой подушкой.
  
• 
  Выполняйте различную работу с выпрямленной спиной.
  

Слайд 16. И закончить наш вебинар мы хотим словами: