Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения Ишеевского общеобразовательного многопрофильного лицея имени Н. К. Джорджадзе Ульяновского района Ульяновской области

IV. Модель выпускника

• 
  высокий уровень образованности;
  
• 
  культура мышления;
  
• 
  готовность к самостоятельной образовательной деятельности, уровень развития познавательных интересов учащихся;
  
• 
  готовность к творческой исследовательской продуктивной деятельности;
  
• 
  умение оценить явления и процессы окружающей жизни, самооценки собственных убеждений и поступков;
  
• 
  система нравственно-этических качеств;
  
• 
  готовность к самоопределению, созданию семьи, межличностному общению с людьми независимо от их национальности и вероисповедания;
  
• 
  потребность ведения здорового образа жизни;
  
• 
  конкурентоспособность.
  

• 
  освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана лицея на уровне достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования, т.е. овладение чтением, письмом, счётом, основными мыслительными операциями;
  
• 
  овладеть навыками учебной деятельности, сложными дидактическими умениями в соответствии со ступенью обучения, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни;
  
• 
  овладеть навыками детского творчества в различных видах деятельности.
  

• 
  освоить на уровне требований государственных образовательных стандартов общеобразовательные программы по всем предметам учебного плана;
  
• 
  овладеть системой мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);
  
• 
  овладеть навыками рациональной учебной деятельности, сложными дидактическими умениями;
  
• 
  знать свои гражданские права и уметь их реализовать;
  
• 
  быть готовым к формам и методам обучения, применяемым на ступени среднего (полного) общего образования, в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
  

• 
  освоить на уровне государственных образовательных стандартов общеобразовательные программы по всем предметам учебного плана;
  
• 
  освоить содержание предметов на уровне, обеспечивающем поступление в ОУ и успешное обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования;
  
• 
  уметь находить свою «нишу» в системе социально-экономических отношений;
  
• 
  владеть культурой интеллектуальной творческой деятельности;
  
• 
  знать и уметь реализовывать свои гражданские права;
  
• 
  обладать чувством социальной ответственности;
  
• 
  быть интеллектуально развитым, обладать высокой эрудицией, общей, духовной и профессиональной культурой, умением учиться, навыками самообразования, способностью реализовать себя в изменяющемся мире, ориентироваться в общественно - политической, экономической и экологической ситуации;
  
• 
  обладать системой знаний о человеке, должен быть знаком с этическими и правовыми нормами, понимать роль нравственных обязанностей человека, в межличностном общении проявлять доброжелательность, терпимость, деликатность, чувство такта;
  
• 
  обладать эмоциональной устойчивостью, оптимизмом, волевыми качествами, ответственностью за порученное дело;
  
• 
  иметь представление о здоровом образе жизни, осознавать здоровье как ценность, владеть умениями и навыками по физическому совершенствованию и организации безопасности жизнедеятельности, экологической грамотностью;
  
• 
  уметь работать с различными источниками информации;
  
• 
  владеть коммуникативной культурой.
  

V. Измерители реализации образовательной программы

1. 
   Контрольные, зачетные и срезовые работы.
   
2. 
   Проверка техники чтения.
   
3. 
   Результаты участия школьников в предметных олимпиадах, предметных чемпионатах, конкурсах.
   
4. 
   Результаты участия школьников в научно-практических конференциях.
   
5. 
   Государственная итоговая аттестация. Результаты ЕГЭ и ГИА.
   
6. 
   Результаты поступления в другие учебные учреждения.
   
7. 
   Анализ школьного психолога