Публичный отчет директора мбоу«зудиловская сош»
Скачать 0.83 Mb.
|
| Результаты экзаменов по выбору
Количество выпускников 11-х классов, получивших похвальную грамоту «За особые успехи в изучении отдельных предметов» – 5. В 2012-2013 учебном году – 4 выпускника награждены золотой медалью, 1 –серебряной. Распределение выпускников 9-х классов Общее количество выпускников - 35 Продолжили обучение в 10-м классе - 11 Поступили в ССУЗы – 7 Поступили в учреждения НПО – 13 Вечерняя школа – 2 Выехали за пределы края -2 Распределение выпускников 11-х классов Общее количество выпускников – 29 Поступили в вузы – 16 Поступили в ССУЗы – 8 Поступили в учреждения НПО – 1 Поступили на курсы – 2 Трудоустроены – 2 Кадровый состав В течение учебного года уделялось большое внимание работе с кадрами, повышению профессионального уровня педагогов через сотрудничество с методической службой района, через планомерную работу методических объединений школы, семинаров, педагогических советов. Педколлектив школы состоит из 34 учителей, является стабильным, работоспособным. Качественный состав учителей ежегодно претерпевает изменения в положительную сторону. Педагогический персонал обладает достаточным профессиональным потенциалом и квалификационным ресурсом для работы в современных условиях. Качественный состав по уровню образования:
Качественный состав по стажу педагогической работы
Качественный состав по уровню профессионального мастерства:
Число педагогических и руководящих работников, имеющих ведомственные награды (значки «Отличник народного просвещения», «Отличник просвещения СССР»; нагрудный знак «Почётный работник общего образования РФ»; Почётная грамота Министерства просвещения РФ, Почётная грамота Министерства образования РФ, Почётная грамота Министерства образования и науки РФ) – 12.
Число педагогических и руководящих работников, имеющих государственные награды (ордена, медали, в том числе, медаль «Ветеран труда») в сфере образования – 1
Число педагогических работников – победителей конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках ПНП «Образование»: 1 ФИО: Копчакова Галина Алексеевна Число педагогических и руководящих работников - победителей конкурса лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на получение денежного поощрения - 2 ФИО: Озерец Ольга Алексеевна, Пахорукова Наталья Викторовна. Общая педагогическая проблема, над которой работал коллектив в 2012-2013 учебном году: «Системно-деятельностный подход в обучении как ресурс качественного образования» На базе школы действуют методические объединения: ММО учителей начальных классов (руководитель Горбатенко О.В.) ОМО учителей русского языка и литературы (руководитель Печенина Г.М.) ОМО учителей математики (руководитель Вопилова Г.Е.) МО учителей эстетического цикла (руководитель Горбачёва Л.Ю.) МО учителей английского языка (руководитель Пахорукова Н.В.) МО учителей предметов ЕНЦ (руководитель Игошина Т.А.) МО классных руководителей (руководитель Вушнаева Т.Н.) МО учителей истории и обществознания (руководитель Чеботарёва Е.Ю.) В 2012-2013 уч.г. в школе работали три молодых специалиста: Караваев А.В., учитель физкультуры, Альтергот Т.Г., Прядко В.В., учителя начальных классов. С целью оказания практической и методической помощи молодым специалистам в вопросах совершенствования теоретических знаний, совершенствования урока как основной формы учебно-воспитательного процесса, выявления психологических причин, вызывающих затруднения у педагогов в учебно-воспитательном процессе была организована работа «Школы молодого учителя». Учителя школы регулярно представляют свой опыт на методических мероприятиях района. Число педагогических и руководящих работников, представивших опыт на методических мероприятиях района в 2012-2013 уч.году - 14 Емелина Н.Ф., директор школы Березанских Е.В., заместитель директора по УВР Вушнаева Т.Н., заместитель директора по ВР Воржакова Т.И. Жейвот Е.Л. Клочкова Г.П. Капустина В.И. Горбачёва Л.Ю. Лебедева Е.А. Печенина Г.М. Пахорукова Н.В. Бейхерт Ю.В. Копчакова Г.А. Игошина Т.А. Число педагогических и руководящих работников, представивших опыт на методических мероприятиях края в 2012-2013 уч.году – 2, из них по ФГОС – 1 Березанских Е.В., заместитель директора по УВР Пахорукова Н.В., учитель английского языка Число педагогических и руководящих работников, представивших опыт в сети Интернет в 2012-2013 уч.году – 3, из них по ФГОС – 1 Зюбина Л.Н. Воржакова Т.И. Пахорукова Н.В. Число участников конкурсов профессионального мастерства в 2012-2013 уч.году – 5 Пахорукова Н.В. Озерец О.А. Лебедева Е.А. Соболева Н.М. Зюбина Л.Н. Число участников вебинаров в 2012-2013 уч. году - 2, из них по ФГОС - нет. Жейвот Е.Л. Прядко В.В. Число педагогов, ученики которых стали участниками различных интеллектуальных конкурсов, олимпиад, научно-практических конференций и др. в 2012-2013 уч.году – 24 Клочкова Г.П. Игошина Т.А. Копчакова Г.А. Нордгеймер Л.В. Вопилова Г.Е. Капустина В.И. Жейвот Е.Л. Печенина Г.М. Воржакова Т.И. Пахорукова Н.В. Бейхерт Ю.В. Березанских Е.В. Зайцева Н.И. Тремасов В.Д. Кротова Е.П. Силакова Т.В. Богатырёва О.А. Саянова Т.Г. Зюбина Л.Н. Прядко В.В. Лебедева Е.А. Озерец О.А. Соболева Н.М. Горбатенко О.В. Число открытых уроков, внеклассных мероприятий, проведенных учителями на уровне района в 2012-2013 учебном году – 3, из них по ФГОС – 3 Пахорукова Н.В., РМО учителей английского языка Бейхерт Ю.В., РМО учителей английского языка Зюбина Л.Н., Зудиловский школьный округ Инновационная деятельность в школе Школа воспринимает инновационную работу как необходимое средство в реализации программы развития образовательного учреждения. Только развивающаяся школа создает условия для полноценного развития ученика. Научно-педагогическое сопровождение является необходимым требованием для реализации современных образовательных задач. 2012-2013 уч.год – рубежный для реализации программы развития школы «Наша новая школа – школа успеха», целью которой является создание условий для удовлетворения потребностей граждан в доступном и качественном образовании, отвечающим социальным потребностям и способствующем успешности каждого участника образовательного процесса. Для достижения поставленной цели в школе реализуется четыре инновационных направления: -реализация ФГОС НОО и подготовка к реализации ФГОС ООО; -создание информационно-образовательной среды школы; -реализация дистанционного образования; -использование возможностей системы «Сетевой край. Образование» В 2012-2013 учебном году на обучение по ФГОС второго поколения перешли 2 первых класса, в которых обучалось 52 человека и продолжили обучение 2 вторых класса, в которых обучалось 58 человека, итого 110 человек. Учебно-воспитательную деятельность в школе по внедрению ФГОС осуществляли 5 педагогов, учитель музыки, учителя английского языка, педагог-психолог. Нормативная документация по реализации ФГОС на уровне ОУ была подготовлена в полном объёме. Проведён анализ ресурсов учебно-методической литературы, программного оснащения, используемого для обеспечения системно-деятельностного подхода к организации образовательного процесса, в том числе и организации внеурочной деятельности учащихся. К 2012-2013 учебному году для организации внеурочной деятельности в школу было приобретено: мебель на сумму 50 тыс. рублей, оборудование для гимнастического зала на 30 тыс. рублей, учебно-лабораторное и наглядное оборудование на сумму 30 тыс. рублей. Условия введения ФГОС второго поколения на базе школы были рассмотрены на заседаниях школьного методического объединения учителей начальных классов, педагогическом совете. В работе окружного МО учителей начальных классов сделан упор на обмен опытом практической деятельности по формированию универсальных учебных действий, по организации коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в обучении. Организована деятельность рабочей группы по созданию положения о системе оценивания в начальной школе в условиях перехода на ФГОС. Разработаны задания уровневого характера, входного и итогового контроля, оценивающие метапредметные умения обучающихся 1 ступени образования. Проведена входная и итоговая диагностики в 1 и 2 классах. Педагогами начата работа по отслеживанию формирования УУД. Организована психолого-педагогическая диагностическая работа. В рамках проведения мониторинга по реализации ФГОС начального общего образования и выявлению уровня сформированности результатов освоения учебных программ была проведена итоговая комплексная контрольная работа для учащихся первых и вторых классов. Результаты итоговых комплексных работ. Первые классы: высокий уровень – 35% базовый уровень – 42% низкий уровень – 23% Вторые классы:
Выполнение требований ФГОС осуществлялось не только через учебную деятельность младших школьников, но и через внеурочные занятия, которые оказались востребованными и детьми, и родителями. В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность организовывалась по направлениям развития личности и осуществлялась по следующими направлениями: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, социальное. Спортивно-оздоровительное направление было представлено кружками: «Ритмическая гимнастика», «Игровая студия»; общеинтеллектуальное – «Почемучки», «Эрудит», «Математика и логика»; общекультурное – «Волшебный мир бумаги», «Волшебный сундучок», социальное – «Мой мир», «Я – исследователь», духовно-нравственное направление реализовывалось через классные часы. Содержание занятий реализовалось посредством различных форм организации, таких как: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования и т. д. Педагогами отслеживается занятость детей во внеурочной деятельности: ведутся индивидуальные карты на каждого учащегося. Проведены классные и общешкольные родительские собрания, где родителям была дана информация о переходе школы на новые ФГОС, представлена программа действий по реализации стандартов. Организовано информирование участников образовательного процесса и изучение общественного мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения ФГОС НОО. Размещена информация о ходе введения ФГОС НОО на сайте школы. Таким образом, в нашей школе созданы оптимальные нормативно-правовые, материально-технические, кадровые условия для реализации ФГОС. Целью работы по развитию информационно-образовательной среды в школе является: повышение качества образования посредством развития единой информационно-образовательной среды и интенсивного внедрения ИКТ в образовательный процесс; повышение эффективности образовательной деятельности школы в форме дистанционного обучения; стимулирование творческой активности педагогов и обучающихся План реализуется в следующих направлениях: -мониторинг эффективного использования технических ресурсов школы и ИКТ-компетентности педагогов; -мониторинг соблюдения норм СанПин при проведении уроков с использованием ИКТ и эффективности использования ИКТ на различных этапах урока; -мониторинг загруженности комплектов интерактивного оборудования; -мониторинг участия педагогов в профессиональных сетевых мероприятиях; -организация работы по соблюдению ФЗ №152 от 27.07.2006 «О персональных данных»; -работа по развитию школьного сайта; -совершенствование работы школьной медиатеки; -обеспечение информационной безопасности, обслуживание компьютерной техники; -реализация в полном объёме регламента «Сетевой край. Образование» на 2012-2013 уч. год; -индивидуальное консультирование по вопросам использования ИТ. Результаты проведённого мониторинга развития ИОС позволяют сделать следующие выводы:
Продолжена работа по развитию сайта школы (http://zudilovoschkola.ucoz.ru/), на котором регулярно освещаются все значимые события в жизни школы. Отключена реклама, проведена работа по изменению структуры сайта, которая в настоящий момент соответствует всем предъявляемым требованиям. Ведется в полном объёме работа по администрированию системы «Сетевой Край. Образование». Анализ расписания учебных занятий в кабинетах №№ 1, 5, 6, 43, 46, 59 и медиатеке позволяет сделать вывод о 100% загруженности комплектов интерактивного оборудования. В 2012-2013 учебном году наша школа приняла участие в эксперименте по внедрению дистанционных образовательных технологий в обучение. Было разработано нормативно-правовое обеспечение применения ДОТ, созданы технические условия и обеспечено техническое сопровождение внедрения, обеспечено повышение квалификации и методическая поддержка педагогов, внедряющих ДОТ. Для внедрения дистанционных образовательных технологий были определены следующие педагоги, предметы и классы: Пахорукова Н.В. (английский язык, 11 классы), Капустина В.И. (физика, 9-11 классы) – всего 85 учащихся. Были внесены изменения в образовательную программу школы и рабочие программы педагогов, внедряющих дистанционное обучение. Воспитание Воспитательная деятельность Муниципального бюджетного ощеобразовательного учреждения «Зудиловская средняя общеобразовательная школа» определяет цели воспитания с учетом приоритетов и стратегии государства, интересов учащихся и их родителей. Воспитательная система охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей разнообразную деятельность и общение, влияние социальной, предметно-эстетической среды. Она ориентирована на повышение статуса воспитания в системе образования школы, дальнейшее обновление содержания и структуры воспитания на основе традиций и накопленного школой опыта, формирование ценностных мировоззренческих основ воспитания. План воспитательной работы школы и внеклассная работа классных руководителей были сориентированы по следующим направлениям:
Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка. Важнейшей частью воспитательной работы с учащимися является формирование и укрепление уже сложившихся школьных традиций, к которым можно отнести проведение «Дня знаний», «Праздник осени», «Новогодние праздники», «Последний звонок», « Выпускной вечер», месячников Мужества, Памяти. В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над формированием исследовательских компетенций у учащихся, имеющих повышенные образовательные потребности. Работа была сосредоточена в рамках школьного научного общества «Шаг в науку». На первом организационном заседании была проанализирована работа ШНОУ в 2011 -2012 учебном году, сделан обзор конкурсных мероприятий и составлен план работы ШНОУ «Шаг в науку» на 2012-2013 уч.год. В качестве стартового было проведено мероприятие, в рамках которого прошла презентация научного общества для собравшихся, в торжественной обстановке были вручены удостоверения членам ШНОУ. В ноябре учащиеся нашей школы Болгова Д, Марасанова А. – 10 класс, Шершнева Д. – 8 класс (руководитель В.И. Капустина), Мышкина В., Попов М. – 4 класс (руководитель Соболева Н.М.), Коломиец Л. – 8 класс (руководитель Воржакова Т.И.) приняли участие в работе установочной сессии конкурса «Будущее Алтая». 19 января на базе нашей школы состоялась установочная сессия научно-практической конференции «Шаг в науку», в которой участвовало 22 человека. Учащиеся представили тематику своих работ, тезисно определили цели и задачи. Дальнейшая работа происходила в режиме учебно-консультационного пункта. Параллельно строилась работа по организации деятельности учащихся: -реализация индивидуальных творческих, исследовательских проектов членами НОУ; -подготовка к участию в районной научно-практической конференции «Юность науки» и краевой итоговой научно-практической конференции для одаренных детей и молодежи «Будущее Алтая». 25 марта 2013 года состоялась IV школьная научно-практическая конференция. Свои работы представили 12 учащихся:
Следует отметить, что членами жюри конференции стали лауреаты и победители прошлых лет - Колунова Ксения (11А класс), Сорокина Анастасия (11А класс), Коломиец Людмила (8 класс). Двое учащихся Горбатенко Р.,4 класс и Коломиец Людмила 8 класс приняли участие в районной научно-практической конференции «Юность науки» и заняли призовые места. Школьное научное общество МБОУ «Зудиловская СОШ» "Шаг в науку" было достойно представлено на мероприятиях краевого уровня. Ученицы 10 класса Болгова Дарья, Марасанова Александра (руководитель В.И. Капустина), приняли участие в работе краевой итоговой научно-практической конференции для одаренных детей и молодежи «Будущее Алтая» и их работы были отмечены как перспективные и интересные. Итоги работы ШНОУ «Шаг в науку» в 2012-2013 учебном году говорят о высоком качестве представленных работ и высоком методическом уровне преподавателей. Работа общества была представлена на школьном сайте. Вопросы воспитания у учащихся потребности в здоровом образе жизни, антинаркотической, антиалкогольной пропаганды и профилактики табакокурения включены в планы воспитательной деятельности классных руководителей 1-11 классов согласно плану воспитательной работы ОУ на 2012-2013 учебный год и реализации программы «Здоровье». Реализация данного направления работы классными руководителями осуществляется через разнообразные формы работы:
|
Похожие:
 | Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы | | Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год |
 | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Публичный отчет директора мбоу «Балабаш-Баишевская сош» Мбоу «Балабаш-Баишевская сош» Батыревского района Чувашской Республики за 2011-2012учебный год |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №7 г. Гудермеса» ... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №5 г. Гудермеса» На начало года в школе обучалось 838 учащихся, из них в начальных классах было 372, в 5х – 9х – 396, в 10х – 11х – 70 |
| Публичный отчёт директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Реализация программы перехода на стандарты II поколения в первых, вторых, третьем (пилотном) классах | | Публичный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы... Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс |
| Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год | | Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год |
| Публичный доклад директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов мбоу сош №1 г. Нижний Ломов | | Отчет Публичный отчет работы мбоу сош №49 Программы общеобразовательных учреждений. Черчение. 7-8 кл./Под руководством А. Д. Ботвинникова. М.: Просвещение, 2007 |
| Публичный отчёт директора мбоу «сош бильтой-Юртовского с/п» Самбиевой... На начало 3-й четверти в школе числилось 283 учащихся. Все они занимаются по общеобразовательной программе | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет директора мбоу «Шильдинская сош» за 2011-2012 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде... |
| Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
