Начальное общее образование
Обучение в начальных классах ведётся по образовательной Системе «Школа России», «Начальная школа XXI век».
Учебный план для 1-4 классов представлен только обязательной (инвариантной) частью, определяющей:
-структуру обязательных предметных областей: Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык(английский), Математика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Искусство (музыка и изобразительное искусство), Технология, Физическая культура.
Учебный предмет «Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности, предусмотрены часы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения.
Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 3-4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология»
Образовательная область Физическая культура ведётся как предмет «Физическая культура» по 3-х часовой программе.
В рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе по выбору родителей (законных представителей) введены «Основы светской этики»
Основное общее образование
Вторая ступень общего образования обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.
Базисный учебный план для 5 - 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован на 34 учебные недели в год. Продолжительность урока – 45 минут.
Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного общего образования и представлена следующими учебными предметами:
Учебный план в полном объёме реализует предметы федерального компонента государственного образовательного стандарта: русский язык, литературу, иностранный язык, математику, информатику и ИКТ, историю, обществознание, географию, природоведение, физику, химию, биологию, музыку, изобразительное искусство, технологию, физическую культуру, основы безопасности жизнедеятельности. Гарантирует овладение выпускниками школы необходимыми знаниями, обеспечивает возможности продолжения образования.
Учебный предмет «Физическая культура» в 5-9 классах ведётся по 3 часовой программе и направлен на общеразвивающее направление, которое включает в себя овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приёмами и физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного общего образования по физической культуре (баскетбол, волейбол, бадминтон).
Для реализации регионального компонента содержания общего образования учащихся часы вариативной части используются следующим образом:
8-е классы - выделен 1 час на изучение предмета «Родное Подмосковье» (письмо Министерства образования Московской области от 01.07.2011г. № 5911-06о/07 «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в 2011-2012 учебном году») в 8 классах. С целью изучения самобытности объектов истории, особенностей традиций, культурных и исторических памятников Подмосковья. Этот предмет является преемственным по отношению к предмету школьного компонента
«Краеведение», изученному в 6 классах и служит продолжением реализации приоритетной линии школы краеведческой направленности.
Приоритетной линией школы является краеведческая и обществоведческая направленности, которые реализуются в одном из классов каждой параллели основной ступени обучения и нашли свое отражение в преподавании следующих курсов:
- эколого-краеведческой направленности с целью привития учащимся любви к родному краю, изучения истории своей Родины, формирования общей и экологической культуры.
6-е классы – выделен 1 час дополнительно «География» и «Биология» для реализации 2-х часовой программы, включающей темы краеведческого направления;
7в,8в,9в, классы – из школьного компонента введен 1 час «Экология»
-обществоведческой направленности с целью с целью позитивной социализации учащихся, воспитания гражданственности, развития критического мышления в процессе восприятия социальной информации.
7А, 7Б, 8А,8Б, классы – по 1 часу предмет «Экономика», для реализации программы «Экономная экономика» с целью детализации и углублённого изучения одного из разделов обществознания, правильного понимания процессов развития современного общества.
9Б класс – 1 час « Право» для применения знаний в практической деятельности.
В целях выполнения социального заказа, учитывая запросы родителей и интересы учащихся для формирования познавательной активности учащихся, создания условий для положительной мотивации к учебной деятельности, отработку практических умений по наиболее трудным главам соответствующих образовательных программ, часы компонента образовательного учреждения использованы следующим образом:
Выделены
- 2 часа дополнительно на изучение русского языка с целью формирования лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры в 5-7х классах;
- 1 час дополнительно в 8-х классах, на основании Письма Министерства образования Московской области «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в 2012- 2013 учебном году» ( от 07.06.2012 № 2604);
- по 1 часу на проведение групповых занятий в 9В, 9Б классах по русскому языку для подготовки учащихся к ГИА по программе «Теория и практика сочинения-рассуждения на основе прочитанного текста».
- по 1 часу дополнительно на учебный предмет «Литература» в 5-х и 8-х классах.
- 1 час «Информатика и ИКТ»в 5-7х классах для реализации непрерывного курса информатики
Предпрофильная подготовка
Предпрофильная подготовка обучающихся 8-9 классов – комплексная подготовка к жизненно-важному выбору дальнейшей образовательной траектории. Каждый выпускник основной школы должен своевременно получать информацию о возможных путях продолжения образования, о территориально доступных для него образовательных учреждениях, оценить свои желания и возможности и на основании анализ имеющейся информации принять осознанное решение. Реализация предпрофильной подготовки осуществляется посредством элективных курсов на основании:
- приказа Министерства образования РФ от 20 августа 2003 года №03-51-157/13-03 «Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования»,
-приложения к письму Министерства образования РФ от 20 августа 2003 года № 03-51-157/13-03 «Рекомендации об организации предпрофильной подготовки учащихся в образовательных учреждениях на 2003-2004 учебный год»,
- Письма Министерства образования Московской области «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в 2012- 2013 учебном году» ( от 07.06.2012 № 2604);
Для реализации ориентационного курса «Основы выбора профессии» -1 час в неделю для оказания помощи обучающимся в их профессиональном и социальном самоопределении в 8-х классах;
Для подготовки ситуации выбора профиля обучения в старшей школе за счет часов компонента образовательного учреждения в базисный учебный план введены дополнительные часы:
- 9а класс: 2 часа математики с целью развития интереса к предмету, логического мышления, углубления знаний учащихся по предмету;
для подготовки учащихся к ГИА по программе «Введение элементов комбинаторики и теории вероятностей»; 1 час физики для углубления знаний учащихся по предмету, для выявления будущего профиля.
- 9б класс: по 1 часу на предметы гуманитарной направленности – русский язык, литература, английский язык - для углубления знаний учащихся по предмету, для выявления будущего профиля;
- 9в класс: по 1 часу на предметы «Математика» и «Русский язык»- для усиления интереса к изучению предмета и подготовки к ГИА.
Также из компонента образовательного учреждения выделены часы:
- 1 час дополнительно для преподавания предмета история в 9-м классе как двух отдельных учебных предметов: история России (2 часа в неделю), всеобщая история (1 час в неделю) с целью освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи.
Среднее (полное) общее образование
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяет направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Школа работает в 10 и 11 классах по БУПу 2004г., режим работы – 6-дневная учебная неделя. 10- класс универсального( непрофильного) обучения
Учебный план средней школы в полном объеме реализует предметы федерального компонента, а именно: русский язык, литературу, английский язык, математику, историю, физическую культуру, основы безопасности жизнедеятельности, обществознание, физику, химию, биологию.
Учебный предмет «Физическая культура» в 10-11 классах ведётся по 3 часовой программе и направлен на общеразвивающее направление, которое включает в себя овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приёмами и физическими упражнениями из видов спорта, предусмотренных образовательной программой основного общего образования по физической культуре (баскетбол, волейбол).
Региональный компонент представлен предметом «Русское речевое общение» (на основании письма Минобразования МО «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в 2011- 2012 учебном году» от 01.07.2011 № 5911-06о/07) для ведения предмета выделен ы:
-1 час из вариативной части с целью совершенствования языковой, лингвистической и коммуникативных компетенций, развития навыков стилистического и лингвистического анализа текстов.
- 1 час дополнительно для преподавания предмета история в 10-м классе как двух самостоятельных предметов, истории России и всеобщей истории, с целью формирования у учащихся системы знаний о важнейших процессах в стране , отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи с продолжением изучения в 11 – м классе;
- 1 час дополнительно «Биология» на изучение биологии по двухчасовой программе на базовом уровне с целью расширения знаний учащихся, формирование у школьников естественнонаучного мировоззрения;
Компонент образовательного учреждения в 10-11 классе распределён следующим образом:
- 2 час на изучения предмета алгебра и начала анализа по четырех часовой программе на базовом уровне;
- 2 часа дополнительно на изучение физики по трехчасовой программе с целью расширения изучения предмета на базовом уровне, овладение навыками практического использования физических знаний, развитие познавательных интересов, интеллектуальных способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике;
- 1 час дополнительно на изучение химии по двухчасовой программе на базовом уровне с целью более прочного освоения знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, овладения умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, для оценки роли химии в развитии современных технологий;
- 1 час на преподавание предмета экология;
- 2 часа на ведение предмета информатика и ИКТ как самостоятельного предмета по двухчасовой программе на базовом уровне с целью повышения компьютерной грамотности учащихся, увеличение практической направленности обучения и закрепления полученных теоретических знаний по предмету;
- 1 час на изучение предмета мировая художественная культура как самостоятельного предмета по одночасовой программе с продолжением изучения в 11-м классе с целью решения задач духовно-нравственного и эстетического образования школьников;
- 1 час биология для реализации 2-х часовой программы, с целью расширения знаний учащихся, формирование у школьников естественнонаучного мировоззрения
- 1 час «Обществознание» для реализации запросов социума, сохранение линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий с последующим профессиональным образованием.
Приложения к учебному плану позволяют отследить программы и УМК, авторов учебников по образовательным областям, ресурсное обеспечение и программы элективных курсов предпрофильной подготовки, преподавание регионального компонента в образовательном учреждении, использование в обучении инновационных технологий.
На профильном уровне в 11 классе учащимися будут изучаться предметы:
Часы компонента образовательного учреждения используются также на организацию подготовки к ЕГЭ по математике, русскому языку и обществознанию и экологии.
Учебная нагрузка каждого отдельно взятого учащегося не превышает предельно допустимой нагрузки и соответствует нормам, установленным СанПиН 2.4.2.2821-10,п.10.5 - 37 часов при шестидневной учебной недели Все предметы (включая одночасовые) ведутся в полном объеме.
Согласовано Утверждаю
Начальник Директор МАОУ Апрелевской
Управления по образованию средней общеобразовательной
Администрации Наро-Фоминского школы №1
муниципального района _________В.Г.Быков _____________ Д.В.Борисов
«___» _______________2012 г. «___» __________2012 г.
Учебный план
МАОУ Апрелевской средней общеобразовательной школы № 1
на 2012-2013 учебный год
Начальное общее образование
(1 ступень)
5 - дневная учебная неделя
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
1 А, Б, В класс
|
2 А, Б, В класс
|
3 А, Б, В класс
|
4 А, Б, В класс
|
Русский язык
|
5
|
5
|
5
|
4
|
Литературное чтение
|
4
|
4
|
3
|
3
|
Английский язык
|
-
|
2
|
2
|
2
|
Математика
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Окружающий мир
(человек, природа, общество)
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
1
| Технология (Труд) |
1
|
1
|
2
|
2
|
Физическая культура
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Основы религиозных культур и светской этики
|
-
|
-
|
-
|
1
|
Максимальный объём учебной нагрузки
|
21
|
23
|
23
|
23
| |
