Публичный доклад директора школы г. Серпухов 2013 Адрес

Информационно-просветительная работа – пропаганда здорового образа жизни, наглядная агитация, консультации по всем валеологическим вопросам, включая такие формы работы, как индивидуальная, групповая, коллективная, занимает большое место в работе школы.

В течение учебного года в школе проводятся тематические недели по профилактике правонарушений . Во время недели, посвященной профилактике наркотической зависимости, были проведены :

• 
  Конкурс плакатов «За здоровый образ жизни»
  

• 
  Анкетирование «Мы выбираем»
  
• 
  Беседа «Хорошие и вредные привычки»
  

Классные часы:

В этом учебном году продолжил свою работу кружок «Юный отряд инспекторов движения», руководитель Карпук Надежда Анатольевна. Отряд ЮИД принимает участие во всех городских конкурсах, имеет призовые места, проводит выступления агитбригады перед младшими школьниками, занял 3 место в городе.

В школе работает радиотехнический кружок от ДДЮТТ, руководитель Монастырский В.В. Школа предоставила небольшое отдельное помещение для проведения занятий. Занятия кружка посещают не только учащиеся нашей школы, но и ученики других школ города.

Анализируя работу общеобразовательного учреждения, нужно указать на тот факт, что главным показателем эффективности и деятельности любой школы является состояние профилактической направленности воспитания и обучения. Нужно указать в этом направлении слаженную работу педагогического коллектива, классных руководителей по привлечению общественности, родителей для решения вопросов учебно-воспитательного процесса, пропаганду здорового образа жизни. В планах классных руководителей, общешкольной воспитательной работы специально включены разделы, содержащие программы, по предупреждению наркомании, табакокурения, употребления психоактивных веществ, спиртных напитков.

Постоянные изменения в обществе, рост преступности, в целом, неблагоприятная атмосфера в некоторых семьях наших воспитанников дают нам почву для размышления.

Посещаемость – особенно хорошая посещаемость – это основа сознательной дисциплины. Говоря о дисциплине нужно перейти к такому важнейшему показателю эффективной деятельности классных руководителей, и школы в целом, как уровень воспитанности наших учащихся. Из года в год требования к этому показателю растут, ведь сама жизнь, перемена в обществе накладывают на дело воспитания свой отпечаток. Истекший учебный год дал следующие результаты уровня воспитанности наших учащихся:

Педагогический коллектив ведет большую работу по созданию условий для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся. В течение учебного года в школе были проведены родительские собрания в каждом триместре, ведется большая индивидуальная работа с родителями. Социальный педагог Василенко А.О. регулярно посещает семьи опекаемых детей, а также детей, стоящих на учете в КДН и ОДН. Социальный педагог работает в тесном контакте с инспектором ОДН. Родители учащихся школы являются активными участниками всех классных и школьных мероприятий, активными помощниками классных руководителей в деле воспитания учащихся.

Вывод: Педагогический коллектив проделал большую работу по решению поставленных задач. В предстоящем учебном году необходимо продолжить работу по личностно-ориентированной системе воспитания и образования, приоритетами которой являются:

1. 
   личность, закономерности ее развития;
   
2. 
   ориентиры для формирования личности ребенка (нормы, критерии, специфика);
   
3. 
   образование, организованное так, чтобы были учтены закономерности и особенности формирования личности ребенка.
   

План работы на следующий год нужно построить, основываясь на этой системе воспитания по следующим направлениям:

-нравственное воспитание;

-трудовое воспитание, профессиональное самоопределение;

-эстетическое воспитание;

-патриотическое воспитание;

-физическое воспитание;

-эколого-валеологическое воспитание.

Воспитательные задачи на следующий учебный год:

1. Полная реализация прав детей на образование, обеспечение сохранности контингента обучающихся.

2. Повышение качества подготовки учащихся к жизни, к труду, к выбору профессии.

3.Повышение уровня воспитанности школьников, ликвидация преступности среди учащейся молодежи.

4. Обеспечение полноценного психического и физического развития, укрепления здоровья школьников.

5.Обновление и дальнейшее развитие системы ученического самоуправления, формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.

6.Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, продолжение формирования системы работы с родителями и общественностью.

7.Качественное улучшение индивидуальной работы с учащимися группы риска

VI. Ближайшие перспективы

Руководствуясь городской программой развития образования и «Программой развития школы до 2015 года» Управляющий совет школы определил ближайшие перспективы развития учреждения:

1. 
   Повысить качество учебно-воспитательного процесса через внедрение информационных технологий при проведение уроков.
   

2. 
   Продолжить работу профильного класса социально—экономической направленности.
   
3. 
   Формирование и развитие творческого потенциала личности учителя через курсовую подготовку, самообразование, участие в конкурсах профессионального мастерства.
   

4. Повышение участия родительских комитетов в управлении школой.

5. Укрепление материально-технической базы школы, а именно:

• 
  Оснащение кабинетов современной компьютерной техникой;
  
• 
  Благоустройство спортивной территории;
  
• 
  Замена оборудования пищеблока;
  
• 
  Обновление спортивной базы;
  
• 
  Совершенствование учебно-методической базы с целью эффективной реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;
  
• 
  Дальнейшее совершенствование школьного сайта в Интернете;
  
• 
  Повышение эффективности работы Управляющего Совета школы.