Рабочая программа дисциплины “ компьютерные сети и интернет-технологии” Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки «Информатика»

1. 
   Цели освоения дисциплины
   

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
  

• 
  в области педагогической деятельности (ПК)
  
• 
  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);
  

• 
  способен использовать современные информационные и коммуникационные технологии для создания, формирования и администрирования электронных образовательных ресурсов (СК-6).
  

• 
  принципы построения компьютерных сетей
  
• 
  протоколы и технологии передачи данных в сетях
  
• 
  состав и принципы функционирования Интернет-технологий
  
• 
  принципы построения и использования информационных и интерактивных ресурсов Интернет
  
• 
  принципы создания мультимедиа-продуктов и использования мультимедиа-технологий
  

• 
  разрабатывать и использовать мультимедийные сетевые информационные ресурсы
  
• 
  разрабатывать простейшие сетевые приложения, основанные на архитектуре клиент-сервер
  

• 
  способами создания информационных и интерактивных Интернет-ресурсов
  
• 
  навыками обмена информацией с использованием различных Интернет-сервисов
  
• 
  способами использования мультимедиа-оболочек и технологий, создания мультимедиа-приложений
  

1. 
   Понятие о локальных и глобальных компьютерных сетях. Архитектура компьютерных сетей. Назначение и классификация компьютерных сетей (КС). Характеристика процесса передачи данных. Аппаратная реализация передачи данных. Протоколы КС. Объединение локальных сетей в глобальные.
   
2. 
   Глобальная сеть Internet.. История создания. Представление о структуре и системы адресации. Способы организации передачи информации. Служба архивов FTP. Удаленный доступ к ресурсам Интернет (протокол Telnet).
   
3. 
   Поиск информации в Internet. Проблема поиска информации в Интернет. Работа с поисковыми системами. Основные принципы написания запросов к поисковым машинам. Основные поисковые системы. Поиск в русском Интернет.
   
4. 
   Электронная почта. Принципы организации. Интерфейсные программы. Форматы почтовых сообщений. Системы почтовой рассылки. Протокол обмена почтой.
   
5. 
   Работа с World Wide Web (WWW). Понятие гипертекста. Основные компоненты технологии WWW. Архитектура построения системы. Протокол обмена гипертекстовой информации. Структура и характеристики программного обеспечения WWW.
   
6. 
   Создание HTML-документов. Разработка собственных Internet-ресурсов.Язык гипертекстовой разметки HTML. Принципы построения и интерпретации HTML. Основные команды (теги) языка HTML. Гипертекстовые ссылки.
   
7. 
   Язык JavaScript и создание интерактивных ресурсов. Основные синтаксические конструкции языка JavaScript. Использование JavaScript для создания Web–ресурсов.
   
8. 
   Понятие мультимедиа. Создание мультимедийных приложений. Мультимедиа и Интернет. Мультимедиа как средство и технология.
   

Лабораторные работы

Тема работы: Настройка доступа к сети Internet из локальной сети.

Тема работы: Кабельные линии связи и монтаж коннекторов RJ45 на кабель витой пары.

Тема работы: Сеть из двух компьютеров на базе неэкранированной витой пары 5-ой категории.

Тема работы: Сеть из двух компьютеров на базе коммутатора.

Тема работы: Логическая структуризация сети.

Тема работы: Установка и настройка сетевого адаптера.

Тема работы: Работа в компьютерных системах и сетях. Работа в сети Internet.

Тема работы: Создание простейшего файла HTML

Рефераты по теме № 8 Понятие мультимедиа. Создание мультимедийных приложений. Мультимедиа и Интернет

1. 
   Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы./ В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. –СПб:Изд. «Питер», 2010. – 918 с.
   

1. 
   Дунаев В.В. HTML. Скрипты и стили. Самое необходимое / В.В. Дунаев. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2009. – 485, [3] с. : ил.
   
2. 
   Дронов В.А. HTML 5, CSS 3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов / В.А. Дронов. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2011. – 414, [2] с.: рис.
   
3. 
   Кутовенко А. Профессиональный поиск в Интернете / А. Кутовенко. – Москва; Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2011. – 252, [4] с. : ил., табл.
   
4. 
   Информатика. Учебник / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 768 с.
   

1. 
   Библиотека научной и студенческой информации. URL: http://www.bibliofond.ru/ (дата обращения 20.06.2012)
   
2. 
   Методическая копилка учителя информатики URL: http://www.metod-kopilka.ru/ (дата обращения 10.03.2012)
   
3. 
   Видео уроки в сети интернет URL: http://www.videouroki.net/ (дата обращения 10.03.2012)
   

Для проведения практических занятий требуются компьютерные классы с программным обеспечением (Microsoft Office 2003, Nusphere Phped, Java Studio Creator ), рассчитанные на обучение группы студентов из 10–20 человек, удовлетворяющие санитарно-гигиеническим требованиям, работающие под управлением операционной системы Microsoft Windows XP или Windows 2007 с подключением к Internet.