Лебедевой Людмилы Анатольевна Представлен на заседании Управляющего совета
Скачать 1.78 Mb.
|
| Одним из ведущих направлений работы всего педагогического коллектива является работа с обучающимися, мотивированными на повышенный уровень учебных и личностных достижений и проявляющих выраженный предметный интерес и способности в одной из сфер учебной или внеучебной деятельности. Из года в год растёт количество участников конкурсов, фестивалей, чемпионатов и соревнований разного уровня. Каждое методическое объединение ведёт мониторинг достижений обучающихся в образовательных внеурочных мероприятиях. Ученики нашей школы активно участвуют не только в городских и областных конкурсах и соревнованиях, но и становятся постоянными участниками всероссийских чемпионатов. Неоднократно обучающиеся нашей школы занимали призовые места во всероссийских и международных конкурсах. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | 4.6 Данные о поступлении в учреждения профессионального образования Сведения о трудоустройстве выпускников 9-х классов 2012 года
Трудоустройство выпускников 11–х классов 2012 года
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | 4.7 Данные достижения и проблемах социализации Немаловажное значение имеет пропаганда здорового образа жизни в подростковой среде. В работе с подростками проводились индивидуальные беседы, консультации с учащимися, посещение уроков, работа с семьей, учитывая возрастные особенности детей. С целью предупреждения правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения обучающихся, правового просвещения обучающихся образовательного процесса, активизации совместной деятельности школы и служб, ведомств системы профилактики в работе по этому направлению в школе разработана следующая система мероприятий: - участие в рейдах «Всеобуч» (сентябрь, апрель), помогающих в осуществлении контроля за выполнением закона «Об образовании», в межведомственных акциях и операциях «Подросток»,
На протяжении всего учебного года с целью профилактики правонарушений осуществлялась совместная деятельность с инспекторами ОДН УВД. Проведены групповые беседы по теме «Профилактика правонарушений и травматизма» о правах и обязанностях в 5-8 классах, посещены семьи учащихся «группы риска», проведены индивидуальные беседы с подростками, также проведены беседы по классам по профилактике правонарушений, о вреде наркомании, об ответственности подростка за свои действия. Представителем наркоконтроля проведен информационный урок «Нет наркотикам» с использованием Интернет ресурса. Согласно Закону РФ №120 «Об основах системы профилактики правонарушений, бродяжничества и беспризорности» с обучающимися, состоящими на разных формах учета, ведется индивидуально – профилактическая работа.
На 01.09.2011 года на учете в ОДН состояло 2 подростка за совершение ООД, на ВШК – 3 подростка. На конец учебного года состоит на учете в ОДН - 3 подростк, на ВШК – 3 подростка. На МО классных руководителей заслушивался отчет классных руководителей о работе с подростками, совершившими правонарушение, на заседании Совета профилактики принято решение о ходатайстве перед ОДН УВД о снятии с учета 3 обучающихся. В школе ведется профилактическая работа, направленная на предотвращение роста преступлений и правонарушений: - со всеми обучающимися, поставленными на учет ВШК, ПДН, согласно Федеральному Закону №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» проводится индивидуально-профилактическая работа; - изучение особенностей личности подростка, занятия с психологом по коррекции их поведения; - посещение на дому с целью контроля над подростками, их занятостью в свободное от занятий, а также каникулярное время, подготовкой урокам; - посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающимися к занятиям; - социально-педагогическое консультирование родителей, учителей-предметников с целью выработки подходов к воспитанию и обучению обучающихся; - индивидуальные и групповые профилактические беседы с обучающимися; - вовлечение подростков в общественно- значимую деятельность; - ведется работа в микрорайоне: выявляются семьи и дети, находящиеся в социально - опасном положении; - согласно утвержденному графику проводятся педагогические рейды, посещаются на дому семьи, требующие повышенного педагогического внимания и контроля; - с целью профилактики правонарушений, наркомании, алкоголизма, повышение правовой культуры несовершеннолетних в школе проводятся единые тематические классные часы, месячник по профилактике, день профилактики; - социальными педагогами проводится социально-педагогическое консультирование родителей и обучающихся. Один раз в четверть проводился совет по профилактике правонарушений. Считаю, что не всегда классные руководители своевременно срабатывали с несовершеннолетними и их родителями по проблемам учебной деятельности. По-моему, ослаблена ответственность родителей за воспитание и обучение своих детей. Необходимо в новом учебном году провести родительские собрания по параллелям «Обязанности и права родителей». В течение учебного года социальный педагог с обучающимися приглашались на заседания КДН и защите их прав, где ОУ были представлен ряд документов на отдельных учеников и их родителей. Но не всегда наблюдалась результативность работы, сложности, как были, так и оставались, и приходилось решать их классным руководителям, социально-психологической службе и администрации школы. Детям из неблагополучных и проблемных семей оказывалась всяческую помощь и поддержка. Через УСЗН детям выдаются пригласительные билеты на праздничные мероприятия. Через общество «Красный крест» ученицам 1 и 2 классов оказана помощь письменными принадлежностями. Обучающиеся из проблемных и неблагополучных семей поставлены на льготное питание, по ходатайству школы получают путевки в загородные лагеря на летних каникулах. Работа по выявлению проблемных и неблагополучных семей ведется с будущими первоклассниками классными руководителями и социальными педагогами. Особый раздел в деятельности социально-педагогической службы педагога занимает работа с опекаемыми детьми. С первого сентября в школе обучалось 7 опекаемых детей. На конец учебного года в школе обучалось 6 опекаемых подростков. Шестеро опекаемых получают опекунское пособие, 5 - пенсию по потере кормильца, 1 подросток находится под опекой бабушки. Все несовершеннолетние закончили учебный год и переведены в следующий класс. На каждого опекаемого ведется карта социльно-педагогического сопровождения. Ежедневно ведется контроль за посещаемостью и успеваемостью. Оказывается помощь в учебе и организации досуга. Проблема детей – инвалидов касается почти всех сторон нашего общества – от законодательных актов и социальных организаций, которые призваны оказывать помощь этим детям. Необходимо смотреть на детей, как на личность, а не просто как на инвалидов. И в плане того, что не только мы можем что- то дать им, но и они нам. Необходимо, чтобы здоровые люди, здоровые дети, не шарахались от детей – инвалидов, но умели с ними общаться. Наших детей надо прямо приучать к этому. Это им будет полезно в жизни. Уметь общаться с теми, кто имеет меньше возможностей, чем они. В МБОУ «СОШ №14» имени А.М.Мамонова количество детей инвалидов в 2011-2012 учебном году – 17. 2 ребенка инвалида – обучаются по состоянию здоровья на дому, остальные дети инвалиды обучаются в школе по общеобразовательной программе. Социальные педагоги выясняют проблемы семей детей – инвалидов и оказывают им консультативную помощь. К Международному дню инвалидов были проведены в школе мероприятия, среди детей инвалидов проведен конкурс творческих работ «Я – автор», лучшие работы направлены в УСЗН. Рогозин Илья, обучающийся 8 «В» класса стал победителем Всероссийского конкурса сочинений «Радуга звуков». Социальные педагоги совместно с классными руководителями посетили семьи детей – инвалидов. Учителя предметники организуют дополнительные занятия с детьми инвалидами по необходимости. Все дети с ОВЗ обучающиеся в школе из благополучных семей среднего достатка. Поэтому не требуют социально – педагогического сопровождения. В 2011 - 2012 учебном году в МБОУ «СОШ №14» имени А.М.Мамонова обучалось 103 обучающихся из малообеспеченных семей и 42 ученика из многодетных семей. Дети данных семей получали в школе льготное питание. В 2011-2012 учебном году психолог Трунова И.Г. работала в рамках предшкольной подготовки с будущими первоклассниками и их родителями. Проведены занятия по выявлению готовности к школе, проведено исследование умственного развития некоторых детей, проведена диагностика сформированности общеучебных умений и навыков будущих первоклассников. Кроме того, родители получали консультации по проблемам предшкольного периода ребенка, прошли беседы на родительских собраниях о готовности ребенка к школе. Разработаны и переданы родителям памятки «Родителям будущих первоклассников». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | 4.8 Данные о состоянии здоровья обучающихся Идеалом человечества всегда была всесторонне развитая личность, т.е. человек, в котором гармонически сочетается духовное богатство, интеллектуальное и физическое совершенство. Социальный заказ меняется, время требует, и формирование всесторонне развитых людей становится реально осуществимой практической задачей. Какие бы задачи не стояли перед человеком или обществом, все они в значительной мере определяются характером человеческих отношений, умением жить вместе, разделять общие ценности, нормы поведения, идти на компромиссы в решении конфликтных ситуаций. По итогам диспансеризации и плановых медицинских осмотров, проведенных среди обучающихся школы в 2011/2012 учебном году, количество обучающихся с ослабленным здоровьем составляет около 33 % от общего числа. Диспансеризацией в поликлиниках были охвачены все учащиеся 1-11 классов. Велись занятия в специальной медицинской группе. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | 4.9 Достижения обучающихся и их коллективов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Лебедевой людмилы анатольевны представлен на заседании Управляющего совета Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» имени А. М. Мамонова | | Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования |
| Протокол заседания управляющего совета школы Макееву В. В., директора школы, ознакомила членов Управляющего совета школы с Положением об Управляющем совете школы |  | «рассмотрено» на заседании педагогического совета мбоу-сош Председатель Управляющего совета мбоу-сош советское Советского района Саратовской области |
| Протокол от 26. 08. 2011г. №1 «Рассмотрена» на заседании Управляющего совета Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования | | Протокол №14 «24» июня 2011г. Согласовано на заседании Управляющего совета Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха |
| Публичный отчет за 2009 2010 учебный год Принято на заседании Управляющего совета Муниципальное образовательное учреждение «Красногорская средняя общеобразовательная школа» | | Принято на заседании управляющего совета маоу сош №31 г. Калининграда Протокол №6 Возрастные этапы ступени основного общего образования и планируемые образовательные результаты 13 |
| Рассмотрено на заседании Управляющего Совета школы От Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации... | | На заседании Управляющего совета В соответствии с уставом оу освоение учебной программы по итогам II четверти (I полугодия) и учебного года завершается устной и письменной... |
| Мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» Количество членов... Утвердить повестку дня Управляющего совета мбоу «Бакчарская средняя общеобразовательная школа» | | «Утверждаю» Директор мбоу «сош им. Г. И. Успенского» Проведение совместных заседаний Управляющего Совета школы, Ученического Совета, Педагогического совета и с повесткой дня «Гражданское... |
| Рассмотрено на заседании Управляющего совета Настоящее Положение разработано в соответствии с Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, документами... | | Рабочая программа по литературе в 9 классе учителя русского языка... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение, 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию... |
| Андреевой Людмилы Николаевны учительницы химии-биологии по химии... Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта | | Средняя общеобразовательная школа №98 МО, Управляющего совета школы, Попечительского совета, Совет отцов; Совет профилактики – пятница |
