Тема : Вычисление информационного объема сообщения





НазваниеТема : Вычисление информационного объема сообщения
страница18/18
Дата публикации22.02.2015
Размер0.94 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Ответы на задачи B1-B10:





A2B1

B2

B3

B4

B5

B6

B7

B8

B9

B10



3

2

6, 9, 18

9

111121

1423

625

127

ГВЖЕДБА

БВАГ



2

16

3

4

121211

процессор

3750

85

ВАЖГЕБД

ГВАБ



2

5

4,6,9,12,18,36

0100

12211

ДМК

256

2

3

ГБАВ



3

4

6,8,12,24

6

Назад5

1342

32000

683

ecafgbd

ГБВА



3

24

5

6

12121

М5

480000

341

ДВАЕГБЖ

ГВАБ



2

160

6,9,12,18,36

1000

11122

10576534

8

256

egadbfc

dcab



2

3

5

3

21221

АГЛМ

108

8

fgbadec

bcda



3

8

4,6,8,12,24

0100

1211

МВЕ

2

18

ЕЗБГДВЖА

АГБВ



2

2

8,17,26

4

10




2560

256

DGAFCEB

bcad



4




13,29

145

22112




256000







1



3




4,8,9,13,17

192

171




128







920



3




8




16




50







600



3




13










2400







810



4






























3






























2






























1



2


3 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

4 Проверьте, что обычно (когда комбинации располагаются по возрастанию соответствующих двоичных чисел), столбец значений аргумента А представляет собой двоичную запись числа 15 = 11112, столбец значений аргумента В – числа 51 = 1100112, столбец значений аргумента С – числа 85 = 101010102.

5 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

6 Используя ассемблер (язык машинных кодов с символьными командами), можно добраться до бита переноса и использовать его.

7 Кроме логического сдвига вправо, о котором идет речь, есть еще арифметический, при котором старший бит не меняется.

8 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

9 Строго говоря, выражение «одно из двух высказываний верно, а второе – неверно» соответствует логической операции «исключающее ИЛИ». Поэтому вместо двух условий для болельщика «А» можно записать одно: . Однако при этом и так непростое решение еще больше усложнится…

10 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

11 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

12 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

13 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.

14 Каждая следующая область в полученном решении должна полностью включать предыдущую. Если это не так, тогда или вы ошиблись при построении таблицы истинности, или (не дай Бог!) в условии есть ошибка.

15 Как мы увидим далее, при использовании других методов решения, это условие принципиально облегчает решение данной задачи. Во всех известных автору вариантах подобных задач такое упрощающее условие было.

16 Источники заданий:

  1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2009 гг.

  2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Похожие:

Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель урока: Ознакомить с соотношением единиц объема, учить переводить одни единицы объема в другие, продолжить работу над текстовыми...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПримерная форма объявления (информационного сообщения) о проведении конкурса

Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconТема : «вычисление площади криволинейой трапеции с помощью интеграла»
Цель: Закрепить знание материала по теме «Вычисление площади криволинейной трапеции с помощью интеграла», подготовиться к контрольной...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconКонспект урока физики в 7 классе Тема: «Плотность вещества»
Необходимое техническое оборудование: Интернет, мультимедийный проектор, компьютер, экран; тела разного объема, но равной массы;...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПлан урока. Тема урока : Объем прямоугольного параллелепипеда
Образовательная: закрепление понятия объема прямоугольного параллелепипеда, умение применять формулу объема при решении практической...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconСервисно-ориентированная система информационного менеджмента как...
Диссертация выполнена в гоу впо «Ростовский государственный университет путей сообщения» на кафедре «Экономика и финансы»
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconИнформационное общество и компоненты информационного менеджмента
Есть все основания утверждать, что создание информационного общества (единого информационного пространства) является таким же необходимым...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconТема: “Вычисление площадей плоских фигур
Рассмотрение разных способов (приближенный и точный) вычисления площади «криволинейной трапеции»
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconРазработка урока математики в 5 классе по теме: «Объём прямоугольного параллелепипеда»
Цели урока: ввести понятие прямоугольного параллелепипеда, его элементов, ввести понятие объёма, познакомить с правилом вычисления...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconТема: Вычисление площади криволинейной трапеции Цели урока: Обучающая
Закрепить навыки применения определенного интеграла к вычислению площадей криволинейных трапеций
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема урока: «вычисление массовой доли химического элемента по формуле вещества»
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПояснительная записка цель преподавания дисциплины
Понятие информационного общества. Особенности развития информационного общества в России. Критерии оценки уровня развития информационного...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconУрок алгебры для 8-го класса Тема урока: «Вычисление квадратных корней»
Применяемая технология: обучение в сотрудничестве, уровневая дифференциация, технология модульного обучения
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconПоложение об установлении минимального объема контактной работы обучающихся...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тема : Вычисление информационного объема сообщения icon«Разнообразие и распространение организмов»
Методы и приемы обучения: словесные (рассказ учителя с элементами беседы, сообщения), наглядные (презентация учителя) и практические...
Тема : Вычисление информационного объема сообщения iconКонспект урока плотность вещества фио (полностью) Загоскина Галина Игоревна Место работы
Необходимое техническое оборудование: Интернет, мультимедийный проектор, компьютер, экран; тела разного объема, но равной массы;...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск