Школьная библиотека информационный центр школы

Школьная библиотека - информационный центр школы.

• 
  в школе- организовать факультатив, предназначенный для углубления изучения популярных разделов медиаобразования (“Основы медиакультуры” , “Компьютерная графика, дизайн” и др.)
  
• 
  в учебных целях использовать разнообразные медиаресурсы, постоянно формировать и развивать новую информационную культуру;
  
• 
  в кабинете информатики должен идти процесс компьюризации, програмного обеспечения, подключения к ИНТЕРНЕТУ;
  
• 
  создание школьного издательства- видео, веб-странички, сайт школы (я принимала участие в конкурсе веб-страничек, есть материал на электронном диске)
  
• 
  во внеурочное время - использовать новые педагогические технологии – дистанционное образование, тестирование и т.д.
  

• 
  находить необходимую информацию в разных источниках;
  
• 
  критически осмысливать информацию, понимать суть, адресную направленность, цель информации;
  
• 
  систематизировать информацию по заданным признакам.
  

• 
  библиотека- хранилище текстов
  
• 
  фонотека – механические, речевые, магнитные и электронно-оптические звукозаписи
  
• 
  фильмотека – видеокассеты
  
• 
  игротека – зал для игр, игры, автоматы
  

• 
  получают информацию о педагогической и методической литературе, ИНТЕРНЕТ – ресурсы учебного назначения;
  
• 
  организовывают работу школы в образовательных проектах, конкурсах, викторинах;
  
• 
  обмениваются информацией по методике преподавания в рамках виртуальных МО (опыт есть – учитель английского языка Прохорова Н.А. - руководитель виртуального МО)
  
• 
  создают веб-странички, сайты и получают новый образовательный ресурс доступный и другим регионам, участвуют в работе педагогических интернет объединений, например, "СОМ" - Федерации Интернет Образование, II Всероссийская видеоконференция - ИОСО РАО, II,III Всероссийский интернет педсовет.
  

• 
  ведут поиск информации для решения учебных задач
  
• 
  участвуют в олимпиадах, викторинах, конкурсах, проектах;
  
• 
  участвуют в дистанционном тестировании;
  
• 
  используют в учебной работе имеющиеся образовательные ресурсы (тренажёры, репетиторы, энциклопедии, справочники и т.д.)
  
• 
  переписываются со сверстниками.
  

• 
  осуществляет и поддерживает работу по созданию и поддержке электронного библиотечного каталога;
  
• 
  публикует информацию о новых поступлениях;
  
• 
  использует информацию, размещённую в сети ИНТЕРНЕТ.
  

• 
  организует совместную деятельность сотрудников школы, разработку согласованных планов и их исполнение;
  
• 
  оперативно связывается с руководителями и другими работниками различных организаций
  
• 
  организует публикацию результатов работы на сайте школы;
  
• 
  проводит на сайте школы консультации для педагогов, родителей и представителей общественности по вопросам образования;
  
• 
  заказывает школьное оборудование, учебные пособия, образовательные материалы.
  

• 
  поддерживает работу локальной сети школы и ИНТЕРНЕТ-сервера
  
• 
  обеспечивает надёжное хранение информации, а также антивирусную защиту локальной сети школы;
  
• 
  обеспечивает доступ в ИНТЕРНЕТ со всех рабочих мест
  

• 
  узнаёт об обучении и поведении своих детей;
  
• 
  знакомится с учебными проектами детей;
  
• 
  знакомится с нормативной, медицинской, педагогической информацией
  
• 
  общается с классным руководителем по электронной почте.
  

• 
  благосостояние
  
• 
  самореализация
  
• 
  досуг
  
• 
  образование
  
• 
  рост квалификации.
  

• 
  библиотека – традиционная рабочая зона библиотекаря, оборудованная компьютером с компьютерным каталогом, а также копировальной техникой;
  
• 
  видеотека – формирует фонд учебных видеозаписей и организует места для индивидуальной и групповой работы с видеоинформацией, оборудована видеомагнитофоном, видеокамерой, телевизором и соединена с предметными кабинетами;
  
• 
  фонотека – формирует фонд магнитных записей, СД-дисков, аппаратура для прослушивания записей, места индивидуальной и групповой работы с наушниками;
  
• 
  диатека – диафильмы, диапозитивы (слайды), оборудована местами для индивидуального и группового просмотра;
  
• 
  фонд информационных ресурсов – в этой рабочей зоне расположен центральный сервер медиатеки, для постоянного пополнения фонда информационных ресурсов;
  
• 
  компьютерная рабочая зона – для самостоятельной работы учащихся или учителей оборудованы рабочие места.
  

• 
  учебный материал в мультимедийном виде
  
• 
  раздел для самоподготовки или проверки семинарных занятий
  
• 
  раздел, связанный с тестированием по предмету (проведение контрольных работ)
  

• 
  компактно хранятся в памяти компьютера или на внешнем магнитном носителе
  
• 
  позволяет оперативно вносить в них изменения и передавать на большие расстояния по электронной почте.
  

• 
  умение адекватно формулировать свою потребность в информации;
  
• 
  умение эффективно оуществлять поиск нужной информации;
  
• 
  умение адекватно перерабатывать информацию с создавать новую;
  
• 
  умение адекватно отбирать иоценивать информацию;
  
• 
  наличие компьютерной грамотности.