Рабочая программа учебного предмета: «Информатика и икт»

• 
  способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
  

• 
  способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
  

• 
  устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;
  
• 
  выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
  

• 
  личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций.
  

Средства ИКТ

• 
  обеспечение надежного функционирования средств ИКТ.
  

• 
  способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
  

• 
  Виды и свойства источников и приемников информации,
  
• 
  способы кодирования и декодирования,
  
• 
  причины искажения информации при передаче;
  
• 
  связь полосы пропускания канала со скоростью передачи информации;
  

• 
  оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;
  

• 
  способы кодирования и декодирования,
  

• 
  свойства алгоритмов и основные алгоритмические конструкции;
  
• 
  тезис о полноте формализации понятия алгоритма;
  

• 
  основные конструкции языка программирования;
  

• 
  Виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов,
  
• 
  методы и средства компьютерной реализации информационных моделей;
  
• 
  общую структуру деятельности по созданию компьютерных моделей;
  

• 
  строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (язык программирования, таблицы, графики, диаграммы, формулы и т.п.);
  
• 
  проводить виртуальные эксперименты;
  
• 
  самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах;
  
• 
  интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;
  

1. 
   Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере
   
2. 
   Построение и исследование физических моделей
   
3. 
   Приближенное решение уравнений
   
4. 
   Вероятностные модели
   
5. 
   Биологические модели развития популяций
   
6. 
   Оптимизационное моделирование в экономике
   
7. 
   Модель системы распознавания химических волокон
   
8. 
   Модели логических устройств
   
9. 
   Информационные модели управления объектами
   
10. 
    Графы и их исследования с использованием языков объектно-ориентированного программирования Visual Basic и Turbo Delphi
    

1. 
   Проект «Бросание мячика о стенку»
   
2. 
   Проект «Система координат»
   
3. 
   Проект «Диапазон углов»
   
4. 
   Проект «Приближенное решение уравнений»
   
5. 
   Проект «Метод Монте-Карло»
   
6. 
   Проект «Численность популяций»
   
7. 
   Проект «Оптимизация раскроя»
   
8. 
   Проект «распознавание волокон»
   
9. 
   Проект «Триггер»
   
10. 
    Проект «полусумматор»
    
11. 
    Проект «Управление с обратной связью»
    
12. 
    Проект «Автоматическое управление с обратной связью»
    
13. 
    Проект «Управление без обратной связи»
    
14. 
    Проект «Построение остовного связного дерева графа»
    

• 
  базовые принципы организации и функционирования компьютерных сетей;
  
• 
  нормы информационной этики и права, информационной безопасности,
  
• 
  назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;
  

• 
  оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных;
  
• 
  пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации; соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
  
• 
  соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
  
• 
  выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; обеспечение надежного функционирования средств ИКТ
  

• 
  подготовки и проведения выступления, участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;
  
• 
  поиска и отбора информации, в частности, связанной с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией;
  

• 
  назначение и области использования основных информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;
  

• 
  оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных;
  
• 
  соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;
  

• 
  представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети); создания собственных цифровых архивов, медиатек;
  
• 
  подготовки и проведения выступления, участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;
  

• 
  проводить статистическую обработку данных с помощью компьютера;
  
• 
  строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (таблицы, графики, диаграммы, формулы и т.п.);
  

• 
  интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;
  

• 
  поиска и отбора информации, в частности, связанной с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией;
  

• 
  назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;
  
• 
  принципы обеспечения информационной безопасности.
  

• 
  выделять информационный аспект в деятельности человека;
  
• 
  выделять информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;
  
• 
  соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;