5.2. Содержание разделов дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)
|
Содержание раздела
| |
1
|
Тема 1. Общие сведения об операционных системах (ОС).
|
Задачи и назначение курса, порядок его изучения. Тенденции развития современных операционных систем. Определение, назначение, состав и основные функции операционных систем (ОС). Классификация операционных систем. Особенности сетевых ОС. Системные вызовы. Пользовательский интерфейс. Режимы работы пользователя. Графический интерфейс в современных ОС. Файловая система. Определение файла и каталога. Типы файлов: обычные, каталоги, файлы устройств. Функции обслуживания файловой системы: создание и присвоение имен, создание каталогов, копирование и перемещение файлов, переименование файлов и каталогов, удаление, навигация по файловой системе. Атрибуты файлов, управление атрибутами. Функции обслуживания компьютера в ОС. Средства проверки целостности данных на носителях, средства “сжатия” дисков, дефрагментация и кэширование диска, управление виртуальной памятью, обеспечение взаимодействия с аппаратными средствами, драйверы устройств. Сетевые функции операционных систем.
|
2
|
Тема 2. Управление вычислительными ресурсами ОС.
|
Программные средства человеко-машинно-го интерфейса. Операционные оболочки, функции и назначение. Командные и графи-ческие оболочки. Функции и назначение файловых оболочек: Проводник Windows, Norton Commander и др. Операционные сре-ды. Тенденции и перспективы развития рас-пределенных операционных сред. Навига-торы в глобальных сетях: Internet Explorer, Natscape Navigator, Opera. Современные средства представления данных: мультиме-диа и гипермедиа; аудио и сенсорное сопро-вождение. Процессы и потоки. Взаимодей-ствие между потоками. Планирование про-цессов и потоков. Мультипрограммирова-ние на основе прерываний. Синхронизация процессов и потоков. Управление памятью. Устройство и программное обеспечение ввода-вывода. Файловые системы. Файлы. Каталоги. Реализация файловой системы
|
3
|
Тема 3. Сетевые возможности ОС.
|
Концепция распределенной обработки в се-тевых ОС. Модели сетевых служб. Меха-низм передачи сообщений. Вызов удален-ных процедур. Сетевые службы ОС. Сете-вые файловые системы. Служба каталогов. Межсетевое взаимодействие. Сетевая безо-пасность. Основные понятия. Базовые тех-нологии безопасности.
|
4
|
Тема 4. Семейство Windows.
|
Основные характеристики ОС семейства Windows. Требования к компьютерному оборудованию. Основы архитектура Windows. Основные компоненты. Програм-мно-аппаратный интерфейс в ОС семейства Windows. Реестр Windows. Управление устройствами. Драйверы устройств. Диспет-чер конфигураций. Графический интерфейс пользователя, многозадачность ОС. Выпол-нение программного кода. Процессы, собы-тия, потоки, сообщения. Управление па-мятью. Реестр. Примеры файловых систем CD-ROM (ISO 9660, UDF); CP/M; MS-DOS (FAT12,16,32); NTFS. Организация доступа к данным на компьютере, навигация и управление файлами и каталогами. Файловые оболочки Windows. Атрибуты файлов и каталогов в Windows. Системы повышения отказоустойчивости (зеркаль-ные, дуплексные и чередующиеся наборы дисков). Сетевые функции ОС Windows. Организация одноранговой сети. Органи-зация файлового сервера под управлением Windows. Домены и рабочие группы. Другие сетевые сервисы Windows. Особен-ности развертывания Windows в сети.
|
5
|
Тема 5. Семейство UNIX.
|
Краткая история развития ОС UNIX. Версии систем UNIX. Архитектура семейства UNIX Особенности ОС FreeBSD. Функции и со-став. Интерфейс пользователя. Управление вводом-выводом. Регистрация пользовате-лей в UNIX-системах. Идентификация пользователей. Регистрационные имена и пароли. Изменение пароля. Синтаксис ко-манд. Ввод команд и корректировка ошибок при вводе. Специальные символы. Базовые команды. Доступ к встроенному руковод-ству. Назначение и структура записей файлов управления. Файловые системы в UNIX-системах. Типы файлов. Регистраци-онный каталог. Просмотр содержимого каталогов. Полное имя файлов (pathname). Организация файлов. Создание каталога. Копирование, перемещение и удаление файлов. Связывание файлов. Команды для работы с файловой системой. Процессы, события, потоки, сообщения. Управление памятью. Реестр. Примеры файловых сис-тем UNIX V7; BSD; Linux (EXT2; EXT3; RFS; JFS; XFS); NFS. Просмотр текстовых файлов и файлов данных. Команды для ра-боты с текстовыми файлами. Защита файлов и каталогов. Права доступа. Интерпретация прав доступа в зависимости от типа файла. Обзор системы ввода-вывода. Стандартные условия ввода, вывода и вывода об ошиб-ках. Перенаправление ввода-вывода. Объе-динение команд в конвейер. Программные файлы и фильтры. Оболочки в UNIX-систе-мах. Особенности командной оболочки bash. Назначение и основные характерис-тики. Основы программирования интерпре-татора команд bash. Графические оболочки. Управление процессами. Процессы: состав-ные части и состояние процесса. Основные системные данные процесса: назначение и примеры. Идентификационные номера про-цессов. Связь между порождающими и порожденными процессами. Команды управления процессами. Демоны. Сетевые протоколы TCP/IP. Основные функции и назначение. Маршрутизация в сетях TCP/IP. Сетевые сервисы UNIX.
|
5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля)
Наименование дисциплинарного модуля
|
Количество часов/зачетных единиц
|
Формируемые компетенции
|
Общее количество компетенций
|
Тема 1. Общие сведения об операционных системах (ОС).
|
4
|
ОК-1
|
ОК-16
|
ПК-3
|
ПК-5
|
ПК-8
|
|
|
5(5)
|
Тема 2. Управление вычислительными ресурсами ОС.
|
12
|
ОК-16
|
ПК-10
|
ПК-14
|
ПК-15
|
ПК-17
|
ПК-18
|
|
6(6)
|
Тема 3. Сетевые возможности ОС.
|
29
|
ОК-1
|
ОК-5
|
ПК-1
|
ПК-2
|
|
|
|
4(4)
|
Тема 4. Семейство Windows.
|
44
|
ОК-1
|
ОК-16
|
ПК-22
|
ПК-24
|
ПК-25
|
|
|
5(5)
|
Тема 5. Семейство UNIX.
|
19
|
ПК-3
|
ПК-15
|
ПК-17
|
|
|
|
|
3(3)
|
6. Образовательные технологии
Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)
|
Тема занятия
|
Образовательные технологии
(в том числе интерактивные)
|
Объем, ауд.
часов/в том
числе в интерактивной
форме
|
Лекция
|
Тема 1. Общие сведения об операционных системах (ОС).
|
Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий, позволяющих не столько увеличить объем образовательной информации, сколько притом же самом фиксированном времени углубиться в материал, лучше понять его.
|
1
|
Лабораторная работа 1
|
«Знакомство с оболочкой операционной системы»
|
Требуется специи-ализированный компьютерный класс с установлен-ными на ПЭВМ операционными системами UNIX, Microsoft Windows
|
1
|
Лекция
|
Тема 2. Управление вычисли-тельными ресурсами ОС.
|
Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий; встреча с представителем компании Base Group
|
2
|
Лабораторная работа 2
|
Лабораторная работа 2. «Получить навыки управления процессами»
|
Требуется специи-ализированный компьютерный класс с установлен-ными на ПЭВМ операционными системами UNIX, Microsoft Windows
|
2
|
Лекция
|
Тема 3. Сетевые возможности ОС.
|
Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий
|
5
|
Лабораторная работа 3
|
Лабораторная работа 3. «Изучение сетевых возмож-ностей, способов соединения. Передачи информации, прото-колов обмена»
|
Требуется специи-ализированный компьютерный класс с установлен-ными на ПЭВМ операционными системами UNIX, Microsoft Windows
|
4
|
Лекция
|
Тема 4. Семейство Windows.
|
Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий
|
4
|
Лабораторная работа 4
|
Лабораторная работа 4. «Изучение особенностей и функциональных возможностей операционной системы Windows».
|
Требуется специи-ализированный компьютерный класс с установлен-ными на ПЭВМ операционными системами UNIX, Microsoft Windows
|
10
|
Лекция
|
Тема 5. Семейство UNIX.
|
Использование интерактивной доски; применение мультимедийных технологий
|
6
|
Лабораторная работа 5
|
Лабораторная работа 5 «Изучение особенностей и функциональных возможностей операционной системы UNIX».
|
Требуется специи-ализированный компьютерный класс с установлен-ными на ПЭВМ операционными системами UNIX, Microsoft Windows
|
3
|
Рейтинговая оценка знаний обучающихся
ТАБЛИЦА РЕЙТИНГОВ СТУДЕНТОВ ГРУППЫ ________ (БАКАЛАВРИАТ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ "Операционные системы"
|
|
Обучаемый
|
Посещаемость лекц. (-5-10)
|
Активн. на лекц. (0-10)
|
Промежут. Тестир. (0-5)
|
Обязательная отчетность!!!
|
Зачет (0-5)
|
Выполнение заданий преподавателя
|
Набранное число зачетных единиц
|
Мин. необход. число з.е. (при обязательной сдаче выделенного желтым)
|
Вывод о получении оценки автоматом
|
Оценка автоматом
|
Лаб-1 (0-8)
|
Лаб-2 (0-6)
|
Лаб-3 (0-9)
|
Лаб-4 (0-8)
|
Лаб-5 (0-8)
|
Итоговое тестир. (0-5)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка в зависимости от набранного количества зачетных единиц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
55-59
|
Удовлетворительно
|
|
|
|
|
|
|
- сдан проект, нет отчета
|
|
60-63
|
Хорошо
|
|
|
|
|
|
5
|
- сдан отчет, нет проекта
|
|
64 и более
|
Отлично
|
|
|
|
|
|
4
|
- сданы и отчет и проект
|
Рейтинговая оценка знаний студентов выполняется с использованием специальной таблицы рейтингов, заполняемой после проведения каждого из занятий и размещаемой на доступном для студентов Интернет-ресурсе.
При выставлении рейтингов по дисциплине учитывается посещаемость занятий, активность на лекциях, результаты промежуточного и итогового интернет-тестирований в системе «Прометей», качество выполнения лабораторных работ, результаты сдачи зачета по дисциплине.
Кроме того, при выставлении рейтингов учитывается выполнение заданий преподавателя в качестве рефератов или расчетно-аналитических работ.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование
дисциплины / курса
|
Уровень образования
|
Статус дисциплины
в рабочем учебном плане
|
Количество зачетных единиц
|
Форма отчетности
|
Семестр
|
Операционные системы
|
Бакалавриат
|
Цикл проф. Дисциплин вариативная часть
|
3
|
Зачет
|
2
| |
