13. Исследовательская работа среди юношества, исследования юношеского чтения
Скачать 1.04 Mb.
|
| Таблица 4 Обслуживание детей в библиотеках ЦБС Топкинской ЦБС
3. Программно-целевая и проектная деятельность библиотеки (создание собственных программ и проектов и участие в региональных и федеральных программах). В библиотеках Топкинской ЦБС были разработаны программы мероприятий к 65-летию Победы. Все эти программы были реализованы. Библиотеки также работали по специально составленным планам работы с читателями в летние каникулы 4. Отдельные направления информационно-библиотечного обслуживания юношества и информационно-досуговой деятельности. Поддержка и популяризация чтения. Работа с юношеством по продвижению чтения. Проблема продвижения Книги и Чтения - это глобальная проблема, от решения которой зависит сохранение памяти нации, доступность обществу новой информации, идей, знаний. В настоящее время ситуация с чтением в России вызывает большую тревогу. Чтение стало неуклонно терять статус национальной культурной традиции. Сотрудники ЦБ проводят большую работу по продвижению чтения. Заведующая отделом обслуживания ЦРБ И. В. Малышева считает, что в формировании и развитии человеческой личности далеко не последнюю роль играет художественная литература. К сожалению, в образовательных учреждениях сократили учебные часы по этому предмету, в системе ЕГЭ экзамен по литературе не обязателен. На общем фоне нечитающих взрослых (и, прежде всего родителей), в условиях катастрофической нехватки современной литературы и художественных периодических изданий библиотекарям приходится нелегко. Тем более что современная подростковая и молодёжная среда – это среда не книжной культуры, а Интернета и т.п. С целью приобщения к книге, чтению, высокой литературе библиотека проводит мероприятия к юбилейным датам писателей и поэтов. В 2010 году вся мировая литературная общественность отметила 150 лет со дня рождения Антона Павловича Чехова – великого русского писателя. В связи с юбилейной датой мы вновь и вновь обращаемся к его творчеству. Сотрудники библиотеки разработали и провели чеховский вечер «Читаем Чехова вместе», посвященный жизни и творчеству классика. Ребята узнали о самых ярких моментах биографии Чехова, посмотрели фотографии, картины связанные с жизнью писателя. Ответили на вопросы викторины по его творчеству. Вопросы викторины содержали по три варианта ответа, варианты ответов были достаточно остроумными и привлекающие внимание даже тех подростков, кто никогда не читал классическую литературу. Именно этот факт, позволил провести мероприятия с абсолютным вниманием со стороны всех участников мероприятия. В библиотеке постоянно проводятся обзоры новинок книг и журналов для юношеской аудитории. Для студентов Топкинского техникума и учащихся ПУ-76,ежеквартально проводиться обзор новых поступлений учебной литературы относящихся к профилю данного учебного заведения. В Шишинской СБФ № 25 прошел вечер «Чистый ручеек чистой речи», где страшеклассники рассуждали о русском языке, играли в фонетические и лингвистические игры, участвовали в конкурсах. Закончился вечер небольшим конкурсом стихов, посвященным русскому языку. Также интересным и запоминающимся был литературный вечер «Объединил поэзию и прозу» по творчеству Б. Пастернака. Ребята услышали рассказ о жизненном и творческом пути писателя, отрывки из его произведений, обзор у выставки произведений писателя. В Опаринской СБФ № 28 прошла акция «Прочти книгу о войне», конкурсная игра «Какими бывают книги». Запомнился юным читателям игра Поле чудес по теме «Чехов и его творчество» и викторина «Мой Пушкин». Вызвали большой интерес литературные чтения в библиотеке по творчеству О. Берггольц «Пламенное сердце блокадного Ленинграда». Патриотическое, военно-патриотическое, гражданско-патриотическое направление 65-летие Победы в Великой Отечественной войне Сегодня патриотическое воспитание детей и молодёжи в современном российском обществе – это комплексная система, включающая в себя большое количество направлений и сфер деятельности. В нём содержится не только социальный, но и духовно-нравственный, культурно-исторический, идеологический компоненты. Главными целями этой системы являются развитие у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма, формирование у молодёжи профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества. В 2010 году в России широко отмечалась знаменательная дата 65-ти летия со дня Победы в Великой Отечественной войне, центральная районная библиотека провела ряд мероприятий для юношеской аудитории, посвященных этой дате. Специалисты Центральной районной библиотеки провели много мероприятий для разных категорий пользователей, посвященных теме Победы в Великой Отечественной войне. Большое внимание пользователей привлекал большой стенд «Вклад топкинцев в великое дело Победы», оформленный в фойе библиотеки. Многие узнавали знакомые лица свои родственников, останавливаясь у стенда, получали информацию о том, сколько человек ушли на фронт из города Топки и Топкинского района, в каких частях доблестно воевали, какими орденами и медалями были награждены. Здесь же размещалась информация о Г. Я. Морозове, ветеране войны, который 9 мая 2010 встречал на Красной площади в Москве. Возле стенда проходили многочисленные экскурсии и беседы о ратном подвиге наших земляков. Особенно полезен был этот стенд для молодежи, здесь они с интересом разглядывали фотографии ветеранов, получали информацию о том, где и как воевали их деды. В двух классах МОУ СОШ №8 для учащихся старших классов сотрудники библиотеки провели час мужества «Сталинградская битва». 2 февраля - день разгрома немецко-фашистских войск в Сталинградской битве 1943 года, самом крупном сражении Великой Отечественной войны. С обеих сторон в нем предстояло погибнуть более чем двум миллионам человек. Библиотекари рассказали старшеклассникам об ожесточенных боях проходивших за город, о героях и подвигах Сталинградской битвы. Ребята слушали стихотворения Андрея Лазученкова «Сталинградская битва», Сергея Галкина «Сталинградская битва. Панорама», Сергея Дубинина «Волга», а также стихи К.Симонова, А.Твардовского. После поражения в этой битве Германия объявит трехдневный траур. Германская армия еще не знала таких катастроф. Учащимся были продемонстрированы фотоальбомы с батальными сценами, изображающими фрагменты битвы. Беседа о крупнейшем сражении впечатлила юных слушателей, они задавали вопросы, с интересом рассматривали книги о воейне. С января по май в библиотеке для молодежи экспонировалась выставка «Великая война: от катастрофы до победы», идея выставки заключалась в том, чтобы поэтапно осветить основные и наиболее значимые моменты Великой Отечественной войны. На базе материала отобранного для этой выставки прошло несколько мероприятий, посвященных юбилейной тематике. Возле выставки прошла поэтическая гостиная «Поэты - фронтовики» для старшеклассников школы №8, посвященная 65 – летию Победы. Время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народа. Книги выступают как хранители памяти поколений. Когда грянули военные годы, более тысячи писателей и поэтов пошли на фронт. До Великой Отечественной войны в СССР насчитывалось 2186 поэтов и писателей,944 человека ушли на фронт, не вернулись с войны – 417. По горячим следам создавали они, свои произведения. Ребята услышали стихотворения поэтов – фронтовиков Давида Самойлова, Мусы Джалиля, Юлии Друниной, Константина Симонова и других, познакомились с их биографией. К календарной праздничной дате, ко «Дню народного единства» для студентов Топкинского колледжа был проведен патриотический урок «Мы живем семьей единой». Студенты узнали об истории еще совсем молодого праздника, который пришел на смену традиционному и привычному для всех россиян дню 7 ноября. Ребятам была предложена возможность пофантазировать на тему: «Каким вы видите, этот праздник через несколько лет? И какие бы традиции вы ввели бы для празднования 4 ноября?» В завершении урока для студентов провели небольшую викторину «Твоя территория». Викторина содержала вопросы на знание народностей проживающих на территории Топкинского народа. Ребята с удовольствием продемонстрировали свои знания и восполнили пробелы, в тех вопросах, на которые затруднялись ответить. Основная идея мероприятия - расширение кругозора и конструктивный диалог с молодым поколением. 9 декабря в России отмечается новая памятная дата – День Героев Отечества. Она была установлена Государственной Думой в 2007 году. Этот праздник очень важен для современной России, ведь он концентрирует в себя весь исторический опыт и славные ратные традиции наших Вооруженных сил; объединяет историю воинских подвигов и героев армии России со дня ее создания и до сегодняшних дней. Для студентов Топкинского колледжа сотрудники ЦБ подготовили и провели час мужества «Зигзаги судьбы Маршала Победы», о славной и героической судьбе полководца Г. Жукова. В каждой стране есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах воспитывается молодое поколение. Имя Георгия Константиновича Жукова - в ряду имен прославленных героев нашего Отечества. Оно неразрывно связано с борьбой советского народа за свою свободу и независимость, с разгромом фашизма. История выдвигает на авансцену людей, чьи характеры отвечают характеру эпохи. Характер Жукова и соответствовал этому суровому времени, и неизбежно испытывал на себе его воздействие. И, чтобы выстоять, снова требовалось предельное напряжение воли, сил, нервов, стойкость, мужество и твердая вера в победу, в жизнь. Этих качеств не занимать было солдату и маршалу Великой Отечественной войны. Библиотекари ЦБ занимаются патриотическим воспитанием молодого поколения, широко используют свои книжные богатства и разнообразие форм библиотечной работы, способствуют государству в стремлении вырастить молодёжь высокообразованной, с широким культурным кругозором, сознательно участвующей в политической и общественной жизни своего Отечества. В сельских библиотеках также проводилось множество мероприятий для молодежи по героико-патриотическому воспитанию. Библиотекарь Глубокинской СБФ № 7 Н. С. Коробкина подготовила и провела со старшеклассниками военно-историческую игру «Колесница Великой Отечественной». Цель проведения этой игры – повышение интереса к исторической юбилейной дате празднования Победы у подрастающего поколения, популяризация лучших произведений художественной литературы о Великой Отечественной войне. Подготовится к мероприятию ребятам помогла книжная выставка «Великая война – великая Победа». В игре приняли участие две команды, за победу в конкурсе победители получали жетон - звезду. Интересно прошли конкурсы: «Разминка», где ребята отвечали на вопросы о самых значительных событиях Великой Отечественной войны; конкурс «Узнай героя по рассказу»; конкурс «Минное поле» и другие. Ребята в ходе игры доказывали свою эрудицию, узнавали что-то новое для себя. Победила дружба, но это не самое важное. Самое главное, что у ребят проснулся интерес к теме Великой Отечественной войны, они стали читать военные книги, интересоваться тем, какое участие их семьи приняли в войне, кто из их предков воевал за Родину на полях сражений Великой войны 1941- 1945 годов. В Малокорчугановской СБФ № 26 прошла интересная конкурсная программа ко Дню защитника Отечества «А вы к армии готовы?». Будущих призывников, 4-х замечательных парней, сумели убедить, что без такого конкурса обойтись никак нельзя. И вот началась подготовка к мероприятию: мальчишки читали книги про войну, учили песни, повышали свою физподготовку, организовывали болельщиков… В день конкурса в фойе библиотеки был оформлен стенд «Тропа к генералу», где были размещены фотографии ребят-односельчан, отслуживших в армии. Сам конкурс вызвал интерес у всей молодежи села, пришло очень много их друзей, родственники, поэтому конкурсантам было, конечно же, нелегко. В жюри были приглашены отслужившие в армии юноши, представители администрации села. Парни отвечали на вопросы по истории России, участвовали в различных конкурсах: чистили картошку на скорость, писали письмо домой и складывали его в солдатский треугольник, исполняли строевую песню, читали стихи, пели под гитару. Конкурс завершился спортивным состязанием, которое придумали бывшие солдаты для своих друзей - конкурсантов: кто из них отожмется большее количество раз. Болельщики, конечно, бушевали, каждый конкурсант старался изо всех сил. Победителю достались аплодисменты, всеобщее уважение и почет, но никто обижен не был - ребята получили призы за участие и вместе с друзьями лихо отплясывали на дискотеке. В Опаринской СБФ № 28 для старшеклассников был проведен час мужества «Мы помним вас, Мария Ивановна» о жизни и творчестве М. И. Орловой, ветеране, участнице войны, жившей в селе. На встречу к ребятам пришла дочь Марии Ивановны, которая рассказала о своей маме, о том, как та рассказывала о своем участии в войне. Ребята с интересом рассматривали награды, читали стихи о войне. В Лукошкинской СБФ № 11 состоялся час воинской славы «Служили в армии ребята». На мероприятие, посвященное 23 февраля, были приглашены односельчане, отслужившие в армии, в возрасте до 30 лет. Молодежь слушала рассказы о воинской службе разных поколений солдат, смеялась над забавными историями из жизни солдат. Будущие призывники интересовались условиями службы, задавали отслужившим ребятам вопросы. После разговоров о делах солдатских ребята участвовали в конкурсной программе, девчонки дружно болели за них и сами не отставали от сильной половины человечества, участвуя в разных конкурсах. |
Похожие:
 | Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский... |  | Исследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса... Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края |
| Исследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо... Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции.... | | Фи ученика Исследовательские работы школьников были представлены следующими жанрами: исследовательский реферат – 2, исследовательская работа... |
| Список учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической... Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа) | | Исследовательская работа студентов проводится с целью более осознанного... В колледже самостоятельная работа студентов включает в себя этапы подготовки и написания доклада, реферата, курсовой и выпускной... |
| Научно-исследовательская работа на тему: История государства в именах Тема исследования: Влияние событий, происходящих в ссср, на процесс выбора имени и образование новых имен | | Реферат «Я хочу рассказать о…Юрии Борисовиче Левитане». 8-в класс... Проектно – исследовательская работа «Вихрь чувств в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» |
| Поисково-исследовательская работа в школьном музее (методические рекомендации) Поисково-исследовательская работа – важнейшее направление деятельности школьного музея, которое способствует его развитию, обеспечивает... | | Основные требования, критерии оценки работ различных жанров Исследовательская работа Наличие и качество анализа, критической оценки существующей практики, ситуации, выбор и обоснование темы исследования |
| 1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических... Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки» | | Общая характеристика нир ученическая научно-исследовательская работа-... Ученическая научно-исследовательская работа это целенаправленная и результативная творческая работа ученика (группы учеников), выполненная... |
| Среднего профессионального образования Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов,... | | Исследовательская работа Возрастная группа 9-10 класс Фамилия, имя... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» |
| Жанры исследовательских работ школьников Описание оценки жанров "реферат", " Исследовательский реферат ", " Исследовательская работа ", " Проектно-исследовательская работа".... | | Положение о региональном конкурсе рефератов среди учащихся образовательных... Гбоу дод «Краевой центр развития творчества детей и юношества «Муравейник» проводит конкурс рефератов по краеведению и этнографии... |
