Программа развития моу средней школы №71 на 2011-2015 год. (сокращенный вариант) Паспорт Программы

Скачать 0.54 Mb.

Название	Программа развития моу средней школы №71 на 2011-2015 год. (сокращенный вариант) Паспорт Программы
страница	4/4
Дата публикации	05.04.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4

Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Затраты на реализацию Программы за счет всех источников финансирования составляют….. млн. рублей, в том числе:

за счет средств муниципального бюджета - …… млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. –

2012г. –

2013г. –

2014г. –

2015г. –

за счет средств регионального бюджета - ….. млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. –

2012г. –

2013г. –

2014г. –

2015г. –

за счет средств внебюджетных источников – ….. млн. рублей, в том числе по годам:

2011 г. –

2012г. –

2013 г. –

2014 г. –

2015 г. –

Внебюджетными источниками реализации Программы являются средства от платных услуг и благотворительная помощь. В ходе выполнения Программы объемы финансирования могут корректироваться.

Конкретные мероприятия Программы и средства на них выделяемые могут уточняться ежегодно при формировании проекта бюджета школы на соответствующий финансовый год.

Механизм реализации Программы.
Контроль реализации программных мероприятий.

Важной составляющей механизма реализации Программы является информирование участников образовательного процесса в СМИ, сети Интернет, а также:

1.Создание ресурсной базы (нормативной, кадровой, программно-методической, информационной, материально-технической) образовательного процесса

2.Мотивация труда педагогов и учащихся школы к работе в новых условиях.

3.Обновление нормативной базы школы.

Корректировка Программы, в том числе включение в нее новых мероприятий, уточнение целевых индикаторов и показателей, затрат по мероприятиям, а также продление срока ее реализации осуществления возможны.

Контроль реализации программных мероприятий включает в себя:

1.Мониторинг эффективности практической реализации мероприятий по основным направлениям программы.

2.Координация деятельности участников образовательного процесса школы в режиме развития.

3.Информирование всех субъектов школы и общественности о результатах исполнения программы.

Общий контроль и координацию деятельности за ходом выполнения Программы осуществляет администрация МОУ.

Два раза в год вопросы выполнения мероприятий Программы рассматриваются на Совете школы, текущие вопросы – в течение периода реализации на заседаниях педагогического совета школы.

Оценка эффективности реализации Программы

Для оценки эффективности реализации Программы используется система целевых индикаторов (пункт 7), которые отражают выполнение мероприятий Программы, характеризуют текущие и конечные результаты, обеспечивают мониторинг их динамики за оцениваемый период с целью уточнения степени решения задач и выполнения программных мероприятий.

Оценка эффективности реализации Программы производится путем сравнения фактически достигнутых показателей за соответствующий год с утвержденными на год значениями целевых индикаторов.

Показатели и индикаторы:

№ п/п		Показатели и индикаторы эффективности	Единицы измерения		Значения по годам
					2011		2012		2013		2014		2015
1		2	3		4		5		6		7		8
Подпрограмма «Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения»




.		Удовлетворенность родителей качеством общего образования	%	76		79		82				85	90
.		Доля обучающихся, закончивших 4-й класс на «4» и «5»	%	60		60		60				60	60
.		Доля обучающихся 4-х классов, занимавшихся по программам специального (коррекционного) обучения и перешедших в 5-й класс	%	100		100		100				100	100
.		Доля обучающихся, получивших неудовлетворительную оценку по результатам итогового тестирования по русскому языку в 4 классе	%	10		8		5				2	2
.		Доля обучающихся, получивших неудовлетворительную оценку по результатам итогового тестирования по математике в 4 классе	%	10		8		5				2	2
.		Доля выпускников 4-х классов года предшествующего отчетному, которые закончили 5-ый класс в отчетном учебном году без троек	%	50		50		50				55	60
.		Доля учащихся 4-х общеобразовательных классов, оставшихся на повторное обучение	%	0,01		0,01		0,01				0,01	0,01
Подпрограмма «Педагогические кадры»

.		Удельный вес численности педагогов, повышающих уровень педагогического мастерства посредством индивидуальных образовательных маршрутов	%	-		10		20		35			50
.		Доля учителей начальных классов, участвующих в реализации ФГОС начального общего образования и прошедших курсовую подготовку по проблеме введения ФГОС	%	100		100		100		100			100
.		Удельный вес педагогов, внедряющих инновационные технологии в образовательный процесс	%	30		40		40		50			60
.		Доля молодых педагогов, работающих в школе	%	5		5		10		10			15
9.		Количество работников образования, обучившихся по курсу «Пользователь ПК» и применяющих информационно-коммуникационные технологии в практической деятельности	%	70		80		90		95			100
Подпрограмма «Воспитание и дополнительное образование детей и учащейся молодежи»
1.		Удельный вес детей и молодежи, охваченных дополнительным образованием в системе УДОД	%	68		70		75		80			83
2.		Удельный вес несовершеннолетних, совершивших правонарушения и преступления	%	0,35		0,20		0,1		0,009			0,085
3.		Удельный вес детей и подростков в возрасте 7-18 лет, принимающих участие в муниципальных, региональных и федеральных мероприятиях	%	48		50		55		60			63
4.		Удельный вес детей в возрасте 8-18 лет, являющихся членами детских общественных объединений	%	81		83		85		87			90
6.		Удельный вес педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства по проблемам воспитания детей	%	15		20		24		26			30
Подпрограмма «Здоровье»
		Доля обучающихся охваченных горячим питанием	%	95		95		96				98	98
2.		Доля педагогов, владеющих здоровьесберегающими технологиями	%	100		100		100				100	100
3.		Оснащенность медицинского кабинета в соответствии с требованиями СанПиН	%	40		45		50				80	100
4.		Доля учащихся общеобразовательных учреждений, занимающихся в школьных спортивных секциях	%	36		38		40				42	45
11.		Доля обучающихся обладающих: -высоким уровнем культуры здоровья; -средним уровнем культуры здоровья; -низким уровнем культуры здоровья	%	20 40 40		25 50 25		25 60 15				30 60 10	35 60 5
Подпрограмма «Информатизация системы образования»
1.		Среднее количество учащихся на один персональный компьютер (ПК) с процессором не ниже Pentium III или его аналога	чел.	55		50		40				30	30
.		Использование информационных технологий для автоматизации процессов управления школой	%	80		100		100				100	100
.		Количество учителей, использующих компьютер в преподавании	%	80		85		90				95	100
.		Обеспеченность предметных кабинетов автоматизированными рабочими местами учителя	%	30		40		50				60	70


Подпрограмма «Системы оценки качества образования»
1.		Уровень освоения (уровень обученности обучающихся) программ начальной, основной и средней (полной) ступени общего образования:
		начальной ступени обучения	%	60		65		68				70	72
		средней ступени обучения	%	40		45		50				50	52
		старшей ступени обучения	%	45		50		53				55	67
2.		Уровень оценки внеучебных достижений обучающихся:
		высокий	%	10		30		35				40	40
		средний	%	50		50		55				55	55
		низкий	%	40		20		10				5	5
4.		Степень соответствия системы критериев оценки качества воспитательного процесса в ОУ образу (портрету) выпускника Самарской области:	%
		высокая		40		50		75				80	90
		средняя		50		40		20				17	9
		низкая		10		10		5				3	1
		Удельный вес школьников, обучающихся в профильных классах на старшей ступени	%	50		100		100				100	100
Подпрограмма «Одаренные дети»
1.	Доля детей, включенных в государственную систему выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей (от общей численности обучающихся в ОУ)		%	0,5		0,5		0,6				0.6		0,7
2.	Количество одаренных детей-победителей и призеров всероссийских конкурсов, конференций		человек	50		50		60				60		70
3.	Удельный вес выпускников из числа одарённых детей, поступивших в высшие учебные заведения		%	100		100		100				100		100
4.
5.

1 2 3 4

Похожие:

	Программа развития Китовской муниципальной средней общеобразовательной... Программа развития Китовской муниципальной средней общеобразовательной школы на период 2011-2015 гг		Программа развития моу сош №4 Содержание Раздел I паспорт программы... ...
	Программы развития школы на 2011 2015 годы (за 2012 2013 учебный год) Демянской средней школы в 2012/2013 учебном году. Надеемся, что доклад будет способствовать развитию партнерских отношений между...		Доклад о результатах деятельности моу высококолковской средней общеобразовательной... Моу высококолковской средней общеобразовательной школы за 2011 – 2012 учебный год
	Программа развития муниципального образовательного учреждения Запрудненской... Запрудненской средней общеобразовательной школы №2 «Школа развития личности» разработана и принята в соответствии с Федеральной целевой...		Паспорт программы Наименование программы Комплексная программа социально-экономического... Комплексная программа социально-экономического развития муниципального района Ермекеевский район Республики Башкортостан на 2011...
	Анализ работы моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным... Моу средней общеобразовательной школы №12 с углубленным изучением отдельных предметов за 2010 – 2011 учебный год		Обеспечение функционирования и развития школы как школы социального... Публичный отчёт о деятельности моу кишкинской средней общеобразовательной школы за 2010-12 учебный год
	Отчет о работе школы-лаборатории инновационного развития моу тулиновской... В 2008-2009 учебном году на базе моу тулиновской средней общеобразовательной школы продолжалась работа в рамках школы-лаборатории...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... К декабрю 2011 года была завершена работа администрации и педагогического коллектива школы над созданием Программы развития школы...
	Образовательной программы моу «Лицей №174» г. Зеленогорска на 2011... Образовательная программа начального общего образования мбоу «Лицей №174» на 2011-2015 годы		Образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного... Паспорт Образовательной программы муниципального казённого общеобразовательного учреждения Круглоподполенской средней общеобразовательной...
	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации на период с 2011 по...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Паспорт программы развития моу начальной общеобразовательной школы №4 г. Богородска на 2009-2013г г
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий доклад является отчетом о деятельности муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая Программа развития школы (2011-2015) продолжает основные идеи предыдущей Программы на новом этапе развития школы, оптимизирующие...

Школьные материалы

Программа развития моу средней школы №71 на 2011-2015 год. (сокращенный вариант) Паспорт Программы

Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Механизм реализации Программы.Контроль реализации программных мероприятий.

Оценка эффективности реализации Программы

Показатели и индикаторы:

Похожие:

Механизм реализации Программы.
Контроль реализации программных мероприятий.