Пояснительная записка 11класс 1 Роль иностранных языков в жизни общества
Скачать 0.49 Mb.
|
| 12-13 (40-41) | Einladung ins Kino | 2 | Урок развития навыков и умений аудирования. Индивидуальная | Контроль диалогической речи | | | | |
| 14 -16 (42 – 44) | Theater - und Filmkunst | 3 | Комбинированный урок. Индивидуальная | Контроль аудирования по | | | Упр.1, стр. 58 ( р/т) | |
| 17 (45) | Theater - und Filmkunst | 1 | Уроки повторения и систематизации грамматического материала. Индивидуальная | . Составить анкету и провести опрос по теме главы «Повседневная жизнь». *. Написать личное письмо | | | Упр. 1- 2, стр 63 – р/т | |
| 18 (46) | Theater - und Filmkunst | 1 | Урок семантизации и закрепления нового материала. Индивидуальная | Контроль письма | | | Подготовиться к к/р | |
| 19 (47) | Theater - und Filmkunst | 2 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | | | | | |
| 20 (48) | Знакомство со страноведческой информацией | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Отвечать на во- прос, какие жанры театра и кино пред- почитают учащиеся. Читать с полным пониманием содержа- ния прагматический текст (театральную афишу). | | | Подготовиться к защите проектов | |
| 21 (49) | Freizeitangebote. Wie wäre es mit Theater? | /1 | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая, парная | Нахождение главной информации в тексте при чтении с пониманием | | | | |
| 1 -2 (50-51) | Мы беседуем об истории театра. | 2 | Комбинированный урок. Индивидуальная, групповая парная | монолог | | | Сообщение о писателе | |
| 3 (52) | Bertold Brecht- | 1 | Урок обобщающего повторения. Индивидуальная | | | | | |
| 4 (53) | Filmkunst | 1 | Урок итогового контроля. Индивидуальная | | | | Доклад о киножанрах | |
| 5 (54) | Theater - und Filmkunst | 1 | Урок обобщения и систематизации. Индивидуальная, групповая | Беседуем с немецкими сверстниками о значении театра и кино в нашей жизни (российские и немецкие школьники). | | | Немецкое кино сегодня презентация | |
| 6 7 (55-56) | Einladung ins Kino | 2 | Уроки семантизации и первичного закрепления новой лексики. Индивидуальная, парная | | | | Составить диалог | |
| 8 (57) | Wiederholung Und Kontrolle Spielen eine Große Rolle | 1 | Уроки повторения и закрепления. Индивидуальная, групповая | Навыки распознавания в тексте и употребления в речи сложносочиненных предложений | | | | |
| 9 (58) | Theater - und Filmkunst | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Читать художественный текст сначала с пониманием основного содержания, за тем с полным пониманием. | | | | |
| 10 (59) | Theater - und Filmkunst | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | | | | Упр.1-2, стр. 89 | |
| 11 (60) | Theater - und Filmkunst | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | | | | (стр. 89-93) | |
| 12 (61) | Theater - und Filmkunst | 1 | Урок развития грамматических навыков и умений. Индивидуальная, групповая | | | | Стр. 94-95 | |
| 13 (62) | Знакомство со страноведческой информацией | 1 | Уроки развития грамматических навыков и умений. Индивидуальная, групповая | Текущий. Подстановочные упражнения | | | Стр. 96-97 | |
| 14 15 16 17 (63-66) | Урок защиты проектов | 4 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Защита проектов | | | Стр. 99 | |
| 18 (67) | Уроки д/ч | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Контроль чтения с полным охватом содержания | | | Стр. - 102 - 105 | |
| 19 (68) | НТП | | Комбинированные уроки. Индивидуальная | | | | Стр. 106-107, | |
| 20 21 (69-70) | Hervorrragende Wissenschaftler | 2 | Комбинированный урок. Индивидуальная, парная | | | | Упр.6 с.103 | |
| 22 (71) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt Проблемы окружающей среды | 1 | Урок итогового контроля. Индивидуальная | текущий | | | Стр. 111 - 115 | |
| 23 24 (72-73) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt Проблемы окружающей среды | 2 | Урок обобщения и систематизации. Индивидуальная, групповая | | | Лексическая таблица | Упр.6 с.117 | |
| 25 26 (74-75) | Подготовка к проекту | 2 | Уроки обобщения и повторения. Индивидуальная, групповая | Текущий. Подстановочные упражнения | | Карточки с заданиями | Стр. 116 - 119 | |
| 27 (76) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная, групповая | Словарный диктант | | | Стр.119 - 121 | |
| 28 (77) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt | 11 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Контроль чтения: кто выразитель- нее прочи- тает стихо- творение | | Лексическая таблица | Стр.128-130 | |
| 29 (78) | Umweltprobleme | | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Контроль понимания текста по теме урока | | | Слова ,у 2 с | |
| 30 (79) | Мировые проблемы загрязнения окружающей среды | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Контроль диалогичес- кой речи | | Презентация | Составить вопросы | |
| 1 (80) | Землетрясение, наводнение | 1 | | | | видеофильм | У 5с 138 | |
| 2 (81) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Текущий. Подстановочные упражнения | | | Доклад по теме | |
| 3 (82) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Словарный диктант | | | | |
| 4 (83) | Мировые проблемы загрязнения окружающей среды | 1 | Комбинированные уроки. Индивидуальная | Контроль чтения: кто выразитель- нее прочи- тает стихо- творение | | Карточки с заданиями | Подготовить презентацию | |
| 5 (84) | Wissenschaftlich-technischer Fortschritt | 1 | Урок развития грамматических навыков и умений | Контроль понимания текста по теме урока защита презентации | | Карточки с заданиями | Повтор лексики | |
| 6 (85) | Необычные природные явления | 1 | Комбинированный урок. Индивидуальная | Контроль диалогичес- кой речи | | | 145 у 5 | |
| 7 (86) |
Похожие:
 | Пояснительная записка Курс «История литературы стран изучаемых языков» Специальность 022600а Теория и методика преподавания иностранных языков и культур | | Пояснительная записка Курс теоретической грамматики английского языка... Специальность 022600а Теория и методика преподавания иностранных языков и культур |
 | Пояснительная записка рабочая программа «Иностранный язык» Кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации естественнонаучных направлений | | Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Кафедра иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации естественнонаучных направлений |
| Программа итоговой аттестации по специальности 031201 «Теория и методика... Воробьева Е. И., кандидат педагогических наук, доцент, кафедры современных языков и методики преподавания иностранных языков пгу... | | Пояснительная записка Перечень тем для подготовки выпускниками экзаменационных... Роль и значение предпринимательской деятельности в жизни общества. Развитие института малого бизнеса в России и в регионе |
| Имидж института монархии великобритании Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного... | | Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков... Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Института иностранных языков (Санкт-Петербург) |
| 16. 09. 13 (пн.), 17. 09. 13 с 12. 00 до 17. 00 Нечаев Дмитрий Юрьевич Студенты всех курсов по всем дисциплинам иностранных языков 17. 09. 2013(вторник), 15. 30, кафедра иностранных языков и межкультурной... | | Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12) |
| Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12) | | Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №4 от 01. 12. 11) |
| Лингвистическая ситуация в северной англии (на лексическом материале йоркширского диалекта) Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного... | | Общее и индивидуально-авторское в научных исторических текстах (на материале английского языка) Диссертация выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского... |
| Кафедра иностранных языков Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу... | | Рефератов «Кругозор». Тема реферата: Изучение иностранных языков в России Изучение иностранных языков в России неразрывно связано с историей страны, в которой мы выделяем четыре этапа |
