Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения
Скачать 2.13 Mb.
|
| ОЛИМПИАДЫ : районные, городские, межвузовские МАРАФОНЫ : лицейский, районные, городские, межвузовские НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ : районные, городские, региональные, Всероссийские (заочные)
4.1. Предметная внутрилицейская олимпиада и интеллектуальный марафон являются составной частью внешкольного дополнительного образования и одной из форм работы по выявлению одаренных обучающихся Предметные олимпиады проводятся ежегодно в два этапа:
Цель: повышение мотивации обучающихся к процессу обучения. Задачи: - Пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся интереса к научной деятельности. - Развитие у лицеистов интереса к изучению ряда предметов. - Развитие творческого мышления, умения и навыков самостоятельной работы. - Отбор обучающихся для дальнейшего участия в предметных олимпиадах. - Активизация работы факультативов, спецкурсов и т.п. для развития способностей обучающихся. Участвуют обучающиеся лицея, распределенные по возрастным группам в зависимости от ступени обучения. В контрольные материалы для обучающихся, в зависимости от возрастной группы, включены задания по основным вопросам научной дисциплины. Обучающиеся, склонные к той или иной предметной деятельности, становятся предметом работы учителей в особом, индивидуальном режиме. Победителем конкурса признается обучающийся, набравший в результате наибольшее количество баллов. Победители олимпиады награждаются грамотами от администрации лицея. Продолжена работа по выявлению одаренных обучающихся по форме «Интеллектуальный марафон». Цель марафона:– усиление значимости интеллектуального уровня ученика в ценностной системе лицея. На этапе апробации лицейский марафон был массовым соревнованием среди лицеистов, это было состязание командное среди обучающихся 5-11 классов. Марафон как форма командно-личного первенства, конечно, имела большие воспитательные возможности для развития чувства товарищества, взаимовыручки, давала возможность почувствовать ученикам, что у каждого человека есть особое место, которое он занимает в обществе. Однако, ограниченность количества участников интеллектуального конкурса не выявляла уровня качества знаний обучающихся и не позволяла определить всех обучающихся, успешных в овладении основными предметами школьного цикла. Чтобы выявить пробелы в образовательном процессе лицея и отобрать обучающихся для дальнейшей работы по программе «Одаренные дети» решено было проводить марафон для всех лицеистов 5-11 классов. А этом году впервые в марафон включились младшие школьники 2-4 классов. В контрольные материалы для обучающихся, в зависимости от возрастной группы, включены задания по основным предметам (от 5 до 10 предметов).При проведении марафона в целях получения объективного результата работы ученика использовался «смешанный» принцип посадки, используемый при проведении репетиционных экзаменов (по принципу ЕГЭ). Результаты марафона сведены в шкалу оценок (50-ти балльную), единую для всех участников марафона. Это дает индивидуальную картину успешности каждого ученика как в рамках предметов, изучаемых в данной возрастной группе, так и в рамках класса, параллели, ступени обучения, всего образовательного учреждения. Результаты марафона обрабатываются с выведением среднеарифметического, с определением динамики результативности класса, параллели, (даже каждого обучающегося) и представляются в виде таблиц для дальнейшей работы учителей, классных руководителей. Таким образом, марафон позволяет определить
Обучающиеся, склонные к той или иной предметной деятельности – предмет работы учителей в индивидуальном режиме. В соответствии с приказом и положением 16.04.2011г. в МОУ «Лицей №35» был проведен многопредметный внутрилицейский конкурс «Интеллектуальный марафон». На основании Положения о проведении многопредметного внутрилицейского конкурса «Интеллектуальный марафон» в проведенном мероприятии был задействован весь контингент обучающихся 2-11 классов и коллектив МОУ «Лицей №35». В марафоне приняли участие более 297обучающихся средней и старшей школы и 238 обучающихся начального звена. Результаты марафона показали, что высокий (относительно среднего показателя по лицею – 17 баллов) уровень знаний обучающихся отмечен в 5-х и 7-х классах; низкий уровень знаний обучающихся отмечен в 10 классе. Результаты по классам
|
Похожие:
 | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |  | Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
| Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного... | | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |
| Доклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного... Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
| V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Байрашевская основная общеобразовательная школа»... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Северский лицей» Настоящий открытый информационно-аналитический доклад – публичный отчет директора мбоу «Северский лицей» Батраченко Татьяны Владимировны... | | Публичный доклад за 2012-2013 учебный год директора Муниципального... План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... |
| Российская Федерация Департамент образования администрации г. Южно-Сахалинска Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №31 г. Южно-Сахалинска... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
