Доклад муниципального казенного образовательного учреждения Илья-Высоковская средняя общеобразовательная школа Пучежского муниципального района Ивановской области за 2012 2013 учебный год

Скачать 2.78 Mb.

Название	Доклад муниципального казенного образовательного учреждения Илья-Высоковская средняя общеобразовательная школа Пучежского муниципального района Ивановской области за 2012 2013 учебный год
страница	11/24
Дата публикации	02.05.2015
Размер	2.78 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Информатика > Доклад

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 24

предмет	В классе	сдавало	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество знаний	учитель	Кл. рук.
математика	10	10	1 (10%)	7(70%)	1(10%)	1(10%)(пересдача)	80 %	Муравьёва И.В.	Макарычева Т.А.
русский язык		10	4 (40 %)	3(30%)	3 (30 %)	0	70 %	Яблокова О.В.
биология		1	0	1 (100%)	0	0	100 %	Соколов Д.А.
физика		1	1(100%)	0	0	0	100 %	Муравьёва И.В.
обществознание		2	2(100%)	0	0	0	100%	Ефремова Н.Ю.
география		4	2 (100%)	0	2(100%)	0	50%	Старикова Н.А.
Итого:		28	10	11	6	1	75

Вывод: среднее качество знаний по итогам аттестации в новой форме– 75 %.

Показатель довольно высокий
Вывод:

учителям – предметникам в следующем учебном году работать с учащимися 9 класса по вопросу выбора формы итоговой аттестации. Мотивированные выпускники имеют неплохой потенциал сдачи экзаменов в новой форме.
Рекомендации:

МО учителей русского языка и литературы, математики провести заседание по итогам экзаменов, поставить на контроль изучение тем по предметам, по которым выявлены проблемы и более четко организовать повторение материала в конце учебного года.
Экзамены в традиционной форме
Предметами для выбора в традиционной форме у учащихся 9-го класса были биология - 4 уч-ся, физическая культура – 4 уч-ся, физика – чел., обществознание – 2 чел.

предмет	В классе	сдавало	«5»	«4»	«3»	«2»	Качество знаний	учитель	Кл. рук.
биология	10	4	0	2 (50%)	2 (50 %)	0	50	Соколов Д.А.	Макарычева Т.А.
физическая культура		4	0	2(50%)	2(50%)	0	50 %	Таничев А.В.
физика		2	0	1 (50 %)	1(50%)	0	50 %	Муравьёва И.В.
обществознание		2	1(50%)	1(50%)	0	0	100%	Ефремова Н.Ю.

Выводы.

Следует отметить, что при сдаче экзаменов по выбору почти все уч-ся учащиеся сумели подтвердить свои годовые оценки.

Работа методического совета школы

Ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников.
Ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими порядок проведения ЕГЭ.
Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ РФ.
Положения о золотой и серебряной медали, о похвальной грамоте “За особые успехи в изучении отдельных предметов” и похвальном листе “За отличные успехи в учении”.
Формы проведения экзаменов.
Тестовые технологии. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания различных уровней сложности (А, В, С).

Предметные МО

Ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими порядок проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников.
Ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими порядок проведения ЕГЭ.
Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ РФ.
Положения о золотой и серебряной медали, о похвальной грамоте “За особые успехи в изучении отдельных предметов” и похвальном листе “За отличные успехи в учении”.
Формы проведения экзаменов.
Анализ качества образования учащихся 11 класса за 1 и 2 полугодия.
Информированность родителей и обучающихся об источниках получения информации по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в форме ЕГЭ проходила через родительские и ученические собрания, на которых они знакомились с перечнем нормативно – правовой документации, методическими рекомендациями. Протоколы родительских и ученических собраний содержат дату проведения, тематику, список участника и его роспись. Проводились индивидуальное консультирование учителей, родителей и учащихся по вопросам ЕГЭ.
Оформлены стенды “Готовимся к экзаменам”, “В помощь выпускнику” в фойе школы и в кабинетах.

Классные руководители

Проведены классные часы в выпускных классах “Знакомство с “Положением об итоговой аттестации”, “Положением о награждении золотой и серебряной медалями”.
Проведены родительские собрания с целью ознакомления родителей учащихся 11-го класса с “Положением об итоговой аттестации» и другими нормативными актами.
Проведены практические занятия с выпускниками по заполнению бланков.

Рекомендации:

Продолжить целенаправленную подготовку к экзаменам учащихся 11-го класса.
Проверить классные журналы выпускных классов с целью проверки прохождения программы и объективности выставления годовых отметок.
Классным руководителям подготовить сводные ведомости оценок выпускных классов для оформления аттестатов и книги выдачи аттестатов.
На заседании предметных методических объединениях обсуждать результаты проводимых контрольных срезов и намечать пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений.
Усилить влияние на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
Включить в план работы МО деятельность с одаренными и слабоуспевающими детьми.
Продолжать создавать систему организации итоговой аттестации выпускников школы в форме ЕГЭ через: повышения информационной компетенции участников образовательного процесса; практическая отработка механизма ЕГЭ с учителями и выпускниками школы.
Учителям-предметникам в педагогической деятельности:

стимулировать познавательную деятельность учащихся как средства саморазвития и самореализации личности;
применять формы и методы работы со средними, слабыми учащимися по развитию их интеллектуальных способностей;
использовать индивидуализацию и дифференциацию обучения учащихся;
контроль, за знаниями учащихся, проводить в форме тестовых заданий;
формировать личность, готовую к самоопределению своего места в творческом преобразовании окружающего мира, способную к саморазвитию;
создавать положительное эмоциональное поле взаимоотношений “учитель – ученик”, “учитель – учитель”, “ученик – ученик”.
воспитывать положительное отношению к трудовой деятельности (учебе);
осуществлять взаимодействие между семьёй и школой с целью организации совместных действий для решения успешности обучения и социализации личности.

Результаты ЕГЭ предоставляют возможность:

получить информацию об уровне и качестве подготовки выпускников общеобразовательного учреждения, сдававших ЕГЭ;

оценить степень овладения выпускниками средней школы проверяемым на экзамене содержанием учебных предметов, отраженным в обязательном минимуме содержания и требованиях к уровню подготовки выпускников (исследования показали, что критерием освоения базового уровня может быть принято выполнение не менее 70 % заданий части А.);
определить направления по усовершенствованию образовательного процесса и учебно-методического обеспечения учебных предметов;
оценить качество контрольно-измерительных материалов;
выделить отдельные уровни в подготовке учащихся (базовый, повышенный и высокий) на основе статистических трудностей тестовых заданий части (А, В, С) контрольно измерительных материалов ЕГЭ;
получить информацию о состоянии образовательных достижений учащихся по учебным предметам;
определить типологию характерных ошибок, допущенных выпускниками;
выявить тенденции изменения состояния общеобразовательных достижений учащихся и факторы, оказывающие на него влияние;
объяснять полученные результаты;
сравнивать результаты ЕГЭ по годам и др.

В сборе и анализе этой информации участвует весь коллектив.
Учитывая вышеназванные положения, рассматриваем результаты ЕГЭ 2012-13 уч. года. Для более полного и эффективного анализа данного вопроса можно выделить основополагающие аспекты, характеризующие результаты ЕГЭ:
Результаты ЕГЭ
В этом учебном году выпускники 11 кл. сдавали экзамены в форме ЕГЭ:

По математике и русскому языку -обязательные экзамены для получения аттестата,

Экзамены по выбору:

Обществознание – 2 чел.

Физика -1 чел.

Биология – 1 чел.

Исследуя предпочтение выбора общеобразовательных дисциплин выпускниками школы, можно определить тенденции формирования социального заказа и реструктуризации рынка образовательных услуг в системе единого государственного экзамена. Статистические данные ЕГЭ показывают, что большая часть выпускников выбирает ЕГЭ по предметам обществоведческого цикла, предметы естественно-математического цикла - на втором месте.
Мониторинг результатов ЕГЭ и ГИА в 9, 11 классах

за 9 лет

Год	Предметы	Класс\человек	Итоги экзаменов
Год	Предметы	Класс\человек	Кач-во знаний
2005	Математика	11(7 чел)	14 %
2006	математика биология	11(7 чел) 11(5 чел)	14 % 60 %
2007	математика физика	11(8 чел) 11(1 чел)	50 % 0
2008	математика русский яз. Биология 9 кл. математика русский яз.	11(7 чел) 11(7 чел) 11(6 чел) 9(8 чел) 9(9 чел)	14 % 71 % 17 % 100 % 100 %
2009	Математика Русский язык Биология География Физика Обществознание История 9 кл. Математика Русский язык География Биология	11(9 чел) 11(9 чел) 11(3 чел) 11(1 чел) 11(3 чел) 11(2 чел) 11(1 чел) 9(20 чел.) 9(20 чел) 9(3 чел) 9(3 чел)	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 30 % 75 % 100 % 67 %
2010	Математика Русский язык Биология География Обществознание История Физика 9 кл. история	12 12 5 5 10 3 2 1	100% 100% 100% 100% 92% 100% 100% 100 %
2011	Математика Русский язык Биология Физика Обществознание Химия Литература 9 кл. Обществознание	11 (11) 11 (11) 11(3) 11(2) 11(8) 11(2) 11(2) 1	100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100 %
2012	Математика Русский язык Биология Обществознание Физика 9 кл. Физика Биология Обществознание	5 5 1 3 1 2 3 2	80 % 100 % 100 % 100 % 100 % 50 % 33 % 50 %
2013	Математика Русский язык Обществознание Физика Биология 9 кл. математика русский язык обществознание физика география биология	4 4 2 2 1 10 10 2 1 4 1	75% 100% 100% 50% 100% 90% 100% 100% 100% 50% 100%

По итогам ЕГЭ в 2012-2013 учебном году 3 (из 4) учащихся 11 класса получили аттестаты о полном среднем образовании. Малинина Юлия не преодолела порог по математике.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 24

Похожие:

	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя... Наименование оу муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с п. Кахун Урванского...
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новослободская... Мкоу «Новослободская средняя общеобразовательная школа» расположена в селе Новослободск, Думиничского района, Калужской области....		Доклад Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней... Муниципального казённого образовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №1», г. Козельска Козельского района Калужской...
	За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского...		Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21
	Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская средняя общеобразовательная школа» мр «Нижнеколымский...		Доклад сп «Детский сад» «Детский сад» Муниципального общеобразовательного казенного учреждения «Оновная общеобразовательная школа с. Любитовка» Дальнереченского...
	Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год		Доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Орловская... Публичный доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Орловская сош» 2012, 18 с
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа		Программа перспективного развития Муниципального казенного образовательного... Муниципальное казенное образовательное учреждение Клеванцовская средняя общеобразовательная школа Островского района
	Доклад муниципального казенного образовательного учреждения «Степновская... ...		Доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования... Публичный доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования Олёкминского района» рс (Я)

Школьные материалы