Рабочая программа дисциплины «информатика»

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

7.1 Учебно – лабораторное оборудование

7.1.1 Для проведения лабораторного практикума предназначена специализированная лаборатория – компьютерный класс (ауд. № 305, № 302, № 25).

7.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

• 
  Операционная система семейства Windows
  
• 
  Среда программирования Turbo Pascal 7.0
  
• 
  Пакет программ Microsoft Office
  
• 
  Генератор теста
  
• 
  Глобальная сеть Internet.
  

ЛИСТ
согласования рабочей программы

Специальность: 080105.65 «Финансы и кредит»

Специализация: «Государственные и муниципальные финансы»

Дисциплина: Информатика

Форма обучения: очная

Учебный год: 2009-2010
Рекомендована заседанием кафедры «Физика, информатика и математика»

протокол от «___» __________ 2009 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

Физики, информатики и математики__________ /Степунина О.А./____________

наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата

Исполнители:

_______преподаватель ________________________ /Неретина И.В./ __________

^{должность подпись расшифровка подписи дата}

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой ____________________________/Верколаб А.А./_______

^{наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата}

Председатель методической комиссии по специальности

______________________________________________/Верколаб А.А./_________

^{шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата}

Заведующий библиотекой

______________________________________________/Лопатина Т.А./_________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Специалист НМО______________________________________________________________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Приложение А

(обязательное)

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Рекомендации студентам

Общие рекомендации

Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.

Работа с конспектом лекций

Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднение для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на ближайшей лекции за помощью к преподавателю. Каждую неделю отводите время для повторения, пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.

Подготовка к лабораторным занятиям

Перед посещением лабораторного занятия изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию.

Оформление отчётов должно производиться по представленному образцу после окончания работы непосредственно в лаборатории.

Для подготовки к защите отчёта следует проанализировать экспериментальные результаты, обобщать результаты исследований в виде выводов, подготовить ответы на вопросы.

Подготовка к практическим занятиям (для семинарских)

При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо проработать лекционный материал. Также используется написание рефератов, сообщений, докладов, Выполнение творческих работ, участие в научно-практических конференциях, конспектирование научных статей, выделение главных мыслей в них, обоснование и сопоставление разных научных точек зрения.

Рекомендации преподавателю

Лекции. Методика чтения лекций.

Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела (модуля), суть и его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связать его со следующим.

Содержание лекций.

Содержание лекций определяется настоящей рабочей программой курса. Крайне желательно, чтобы каждая лекция охватывала и исчерпывала определенную тему курса и представляла собой логически вполне закономерную составную часть. Лучше сократить тему, но не допускать перерыва ее на таком месте, когда основная идея еще полностью не раскрыта.

Методика проведения лабораторных занятий

Целями проведения лабораторных работ являются:

• 
  установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории;
  
• 
  обучение студентов умению анализировать полученные результаты, сопоставлять их с теоретическими положениями и расчётными данными;
  
• 
  контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
  
• 
  привитие навыков работы с приборами (программным обеспечением).
  

Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению эксперимента предшествует определённая подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому представитель обязан довести до всех студентов график выполнения лабораторных работ на весь семестр с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной домашней подготовкой.

Перед началом очередного занятия преподаватель должен удостовериться в готовности студентов и выполнению очередной работы путём коротко собеседования по рассматриваемой теме занятия.

Методика проведения практических занятий

Целью практических занятий является:

– закрепление теоретических положений и методов к решению практических задач;

– проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных ими на лекциях и по учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами; обучение навыкам освоения расчетных методик и работы с современными технологиями вычислительной техники;

– восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказание помощи в его усвоении.