№
|
Наименование модулей, тем
|
Содержание
|
ЗУНы
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Форма контроля
|
Введение в компьютерную графику. Методы представления графических изображений.(4ч)
|
Тестиро-вание
|
1
|
Основные виды графики.
|
Растровая графика. Достоинства растровой графики. Недостатки растровой графики. Векторная графика. Достоинства векторной графики. Недостатки векторной графики. Сравнение растровой и векторной графики. Особенности растровых и векторных программ.
|
знать принцип, основные понятия растровой графики, достоинства и
недостатки растровой графики; описание рисунков в векторных программ-
мах, достоинства и недостатки векторной графики, особенности растровых
и векторных программ;
уметь отличать векторные и растровые изображения.
|
1
|
|
|
2
|
Цвет в компьютерной графике
|
Описание цветовых оттенков на экране монитора и на принтере (цветовые модели). Цветовая модель RGB. Формирование собственных цветовых оттенков на экране монитора. Цветовая модель CMYK. Формирование собственных цветовых оттенков при печати изображений. Взаимосвязь цветовых моделей RGB и CMYK. Кодирование цвета в различных графических программах. Цветовая модель HSB (Тон — Насыщенность — Яркость)
|
знать, что такое излучаемый и отраженный свет в компьютерной графике; формирование цветовых оттенков на экране монитора; формирование цветовых оттенков при печати изображений;
понимать особенности каждой цветовой модели, как различные графические программы решают вопрос кодирования цвета; почему цветовые оттенки, отображаемые на мониторе, достаточно сложно воспроизвести при печати;
уметь определять тот или иной цвет, используя различные цветовые модели.
|
1
|
|
3
|
Векторные и растровые форматы.
|
Методы сжатия графических данных. Сохранение изображений в стандартных форматах, а также собственных форматах графических программ. Преобразование файлов из одного формата в другой
|
знать, что такое формат графического файла, особенности растровых и векторных форматов. О сохранении изображений в собственных и «чужих» форматах графических программ;
уметь преобразовывать форматы файлов.
|
1
|
|
4
|
Тестирование по теме
«Введение в компьютерную графику»
|
|
|
1
|
|
2.
|
Растровый графический редактор Gimp (30 ч.)
|
Тестиро-вание, защита проекта
|
Знакомство с Gimp (4 ч)
|
|
5
|
Знакомство с редактором.
|
Тип лицензии. История создания и назначение редактора.
|
знать назначение пункте меню главного окна; основные возможности инструментов; особенности панели свойств; какая информация отображается в строке состояния; что называют фрагментом изображения; что такое кодирование изображения;
уметь выбирать и изменять размер и ориентацию печатного листа; перемещать изображения в пределах окна; находить информацию о документе; выделять фрагмент изображения; изменять границы выделенной области; перемещать, дублировать и поворачивать выделенные области
|
1
|
|
|
6
|
Окна и панели инструментов редактора.
|
Инструменты выделения, масштабирования, кадрирования изображения. Компоненты окна изображения
|
1
|
|
7
|
Инструменты цвета.
|
Инструменты цвета.
|
1
|
|
8
|
Практическая работа «Основы работы с объектами».
|
|
|
1
|
|
Инструменты и диалоги (5 ч)
|
9
|
Инструменты рисования.
|
Инструменты рисования: карандаш, кисть, ластик, аэрограф, перо, размывание, резкость, осветление, затемнение.
Навигация, история отмен, выбор цвета, кистей, текстуры, градиента, палитры, выбора шрифтов.
|
знать, что такое основной и фоновый цвета; инструменты, которые используются для рисования и раскрашивания;
уметь выбирать основные и фоновые цвета; создавать изображения инструментами рисования; раскрашивать черно-белые иллюстрации; раскрашивать черно-белые фотографии; обесцвечивать фотографии.
|
1
|
|
|
10
|
Клонирование изображения.
|
1
|
|
11
|
Заливка.
|
1
|
|
12
|
Диалоги
|
1
|
|
13
|
Практическая работа «Создание простейших рисунков»
|
|
|
1
|
|
Текст (3 ч)
|
14
|
Вставка текста. Параметры текста. Форматирование текста.
|
Вставка текста. Параметры текста. Форматирование текста. Диалоги: навигация, история отмен, выбор цвета, кистей, текстуры, градиента, палитры, выбора шрифтов.
|
Знать инструменты работы с текстом. Уметь редактировать цвет
|
1
|
|
|
15
|
Диалоги работы с текстом
|
1
|
|
16
|
Практическая работа «Создание текстовой рекламы»
|
|
1
|
|
Инструмент штамп (4 ч)
|
17
|
Инструменты Штамп. Штамп с перспективой.
|
Инструменты Штамп и Штамп с перспективой. Выделение переднего плана. Выделение объекта: Умные ножницы. Контуры. Выделение произвольных областей
|
знать особенности контуров в векторных и растровых изображениях, дополнительные возможности раскраски черно-белых рисунков;
уметь создавать прямолинейный контур, сохранять контуры, производить обводку, заливку контуров, создавать криволинейные контуры, редактировать контуры, преобразовывать границы выделения в контур и наоборот.
|
1
|
|
|
18
|
Выделение переднего плана. Выделение объекта: Умные ножницы. Контуры
|
1
|
|
|
19
|
Выделение произвольных областей
|
1
|
|
|
20
|
Практическая работа «Редактирование изображений»
|
|
|
1
|
|
|
Работа со слоями (4 ч)
|
21
|
Слои. Атрибуты слоя. Перемещение, удаление слоя.
|
Слои. Атрибуты слоя. Перемещение, удаление слоя. Совмещение нескольких изображений. Эффект движения.
|
знать, что такое слой, послойная организация изображения, где она применяется;
уметь создавать новый слой; как показывать и прятать слои; выделять слои; изменять порядок расположения слоев; преобразовывать изображения на слое; изменять прозрачность слоев; связывать слои; удалять слои; редактировать фоновый слой; объединять слои с целью сокращения объема файла.
|
1
|
|
|
22
|
Совмещение нескольких изображений. Эффект движения. Практическая работа «Самолет в полете»
|
1
|
|
|
23
|
Практическая работа «Работа со слоями в Gimp. Коллаж «Ремонт». Комбинирование рисунков из разных изображений»
|
|
1
|
|
|
24
|
Практическая работа «Эффект тени», «Чашка на дисководе - маска слоя»
|
|
|
1
|
|
|
Рисование геометрических фигур(2 ч)
|
25
|
Рисование геометрических фигур.
|
Рисование прямоугольников, квадратов, овалов, окружностей, используя инструменты выделения прямоугольных и эллиптических областей, заливка цветом или шаблоном
|
знать как использовать слои при работе с текстом, какие эффекты можно применить;
уметь работать с текстом, использовать при работе специальные эффекты для слоев, текстовые эффекты; производить монтаж фотографий,
|
1
|
|
|
26
|
Рисование объемных фигур.
|
Рисование объемных фигур. Работа с этими фигурами
|
|
1
|
|
Работа с изображением. Фильтры (5 ч)
|
27
|
Сканирование изображений. Характеристики сканеров.
|
Сканирование изображений. Характеристики сканеров. Коррекция и сохранение изображения. Формат изображений. Фильтры. Создание и оптимизация изображений для Web-страниц.
|
Знать характеристики сканеров, характеристики сканирования изображения. Уметь сканировать изображение, оптимизировать для веб страниц
знать, что такое пиксель, тоновый диапазон изображения, гистограмма;
уметь анализировать яркость изображения, усиливать яркость темного изображения, улучшать яркость светлого изображения, увеличивать контраст тусклого изображения. - знать взаимосвязь базовых цветов моделей RGB и CM Y, особенности различных команд коррекции цвета;
уметь корректировать цвета в изображении.
|
1
|
|
|
28
|
Коррекция и сохранение изображения. Формат изображений. Фильтры.
|
1
|
|
29
|
Создание и оптимизация изображений для Web-страниц.
|
|
1
|
|
Анимация в Gimp (2 ч)
|
30
|
Создание анимационного текста. Анимация изображений.
|
Сменяющиеся кадры. Постепенно появляющиеся и исчезающие рисунки, текст.
|
Знать инструменты работы с анимацией. Уметь работать с покадровым изображением. Создавать анимационные изображения
|
1
|
|
|
31
|
Практическая работа «Анимация созревания земляники»
|
|
|
1
|
|
Творческий проект (2 ч)
|
34
|
Контрольное тестирование по теме
|
|
|
1
|
|
|
Итого
|
|
|
34
|
|
|
