Мосальск Милевская Наталия Григорьевна приложение 1

Скачать 295.46 Kb.

Название	Мосальск Милевская Наталия Григорьевна приложение 1
страница	1/3
Дата публикации	22.05.2015
Размер	295.46 Kb.
Тип	Изложение

100-bal.ru > Информатика > Изложение

1 2 3

Мосальск Милевская Наталия Григорьевна

приложение 1…………………………………………………………………………….20 1

приложение 2…………………………………………………………………………….33 1

приложение 3…………………………………………………………………………….36 1

приложение 4…………………………………………………………………………….40 1

приложение 5…………………………………………………………………………….46 1

приложение 6…………………………………………………………………………….54 1

приложение 7…………………………………………………………………………….59 1

Инновационные идеи проведения уроков музыки в общеобразовательной школе. 2

Введение. 2

Стратегический план. 4

Общие стратегические цели. 4

Конкретная цель проекта. 7

Задачи проекта: 7

Этапы реализации программы. 8

Обоснование жизнеспособности проекта и его результатов после окончания проекта. 9

План реализации проекта. 10

Результаты проекта. 11

Кабинет музыки. 11

Возможности применения компьютера на уроке музыки. 12

Хоровое пение. 12

Слушание музыки. 13

Изложение нового материала. 15

Закрепление. Проверка знаний. 16

Игровые моменты на уроке музыки. 17

Домашние задания. 18

Заключение. 19

Литература: 20

приложение 1…………………………………………………………………………….20

приложение 2…………………………………………………………………………….33

приложение 3…………………………………………………………………………….36

приложение 4…………………………………………………………………………….40

приложение 5…………………………………………………………………………….46

приложение 6…………………………………………………………………………….54

приложение 7…………………………………………………………………………….59

ФОТО…………………………………………………………………………………………………….65

Инновационные идеи проведения уроков музыки в общеобразовательной школе.

Введение.

Музыка  один из видов искусства, язык звуков и интонаций. Издавна люди хотели жить интересно, красочно. Музыка служит взаимопониманию людей, помогает обрести смысл жизни.

Ни для кого не секрет, что наше общество переживает в настоящее время серьезный духовный кризис. Одной из главных причин этого кризиса является установка на развлекательные формы массовой культуры. Наибольший ущерб нанесен детскому дошкольному и школьному музыкально-эстетическому образованию. Оно подменяется формированием потребительского отношения к музыкальному искусству. Художественные и музыкальные вкусы зачастую складываются в условиях преобладания музыкального ширпотреба.

Такое положение очень беспокоит меня как человека, воспитанного на лучших образцах классической, народной, духовной музыки; как гражданина, наблюдающего, как теряются, уходят в небытие культурные традиции нашего народа; как педагога – учителя музыки в общеобразовательной школе. И как любого неравнодушного человека эта обеспокоенность побуждает меня к действию: надо что-то менять.

Почти каждый школьный учитель-музыкант размышляет о создании собственной программы музыкального воспитания, где бы учитывалась специфика региона, контингент учащихся, творческие и технические возможности педагога.

Идея обновления музыкального образования в школе не давала и не дает мне покоя, заставляет искать новые формы и методы работы, искать дополнения к программному материалу по музыке. Большинство городских и сельских школ активно включились в процесс модернизации российского образования. Современная жизнь ставит новые проблемы и перед музыкальным образованием в массовой школе. Однако это далеко не простое дело.

По данным многих социологических опросов музыка - самый любимый вид искусства детей и подростков. В одной из сельских школ Ивановской области был проведен социологический опрос. 78 % учащихся в свободное время из всех видов искусств отдавали предпочтение музыке, хотя интерес к самому уроку музыки на тот момент составлял лишь 45%. Причина такого разрыва была, прежде всего, в отсутствии интереса к урокам музыки. Почему? Возможно, они не интересны по причине отсутствия новых технологий в обучении музыке, а может быть потому, что эта школа находится в провинциальном городе или в селе.

Удалённость многих российских школ от очагов культуры не должна влиять на уровень духовно-культурного развития детей, а значит, именно в таких школах информационные технологии должны стать приоритетными. Во многих селах и малых городах русской глубинки отсутствуют учреждения дополнительного образования. Однако с помощью современных электронных инструментов учитель музыки в школе, при желании, легко сам может постоянно обучаться, осваивая новые технологии, и обучать детей. Перед современным учителем встает задача идти вместе с детьми к пониманию музыки, учить самостоятельно познавать музыкальное искусство и вырабатывать потребность общения с музыкой.

Огромную помощь в этом оказывают новые приемы и средства работы, а именно музыкально-компьютерные, которые стали неотъемлемой составной частью современного искусства.

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Реферат 2 определения 4 введение 5 приложение а 14 приложение б 14... Ключевые слова: жилой комплекс, потребности человека, инфраструктура, социальный сервис		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мультимедийная наглядность учебного материала «см. Диск – «Лаптева Н. И.» «Уход за грудным ребёнком» Приложение 1, Приложение 2,...
	Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49... Жарикова Наталия Викторовна окончила тгпу в 1992году, в школе №49 работает с 1992 года. За время работы Наталия Викторовна зарекомендовала...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Приложение 1, карточки с задачами – Приложение 2, справочный материал – Приложение 3, материал для тестирования – Приложение 4
	Урока: образовательный аспект Приложение 2), карточки с текстом (Приложение 3), карточки-открытки (Приложение 4); листы цветной бумаги		Осипова Ольга Григорьевна 8-м\ш б класра «Юратн= йыв=ё» тем=па ирттерме... Шупашкарти 22-м\ш шкулта \ёлекен Осипова Ольга Григорьевна 8-м\ш б класра «Юратн= йыв=ё» тем=па ирттерме хат\рлен\ урок план\
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, слайдовая презентация, экран, карта Кижингинского района, обучающее демонстрационная...		Экологический практико-ориентированный проект Приложение 11. Галка с. 21 Приложение 12. Голубь с. 22
	Распределенная служба кодирования Листинги: сервер-приложение, клиент-приложение, конфиги к ним, кодирующий скрипт		Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного...
	Шишло Елена Григорьевна начальник Управления культуры Администрации... Шишло Елена Григорьевна – начальник Управления культуры Администрации г. Пскова – председатель оргкомитета		Шишло Елена Григорьевна начальник Управления культуры Администрации... Шишло Елена Григорьевна – начальник Управления культуры Администрации г. Пскова – председатель оргкомитета
	Шишло Елена Григорьевна начальник Управления культуры Администрации... Шишло Елена Григорьевна – начальник Управления культуры Администрации г. Пскова – председатель оргкомитета		Литература призеры Редакция: Главный редакторУхабина Мария Григорьевна,учитель русского языка и литературы
	Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История...		Приложения. Приложение А. Экзаменационные билеты Приложение Б Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования Тюменской области «Профессиональное...

Школьные материалы