 | Индивидуальные занятия преимущества Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что Изложение 75.02 Kb. 1 стр. | читать |
 | Представление графической информации в компьютере Цель: сформировать у учащихся представление о том, как кодируется в компьютере графическая информация Изложение 59.4 Kb. 1 стр. | читать |
| В. Г. Баула Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования Лабораторная работа № Моделирование функционирования алу при выполнении операции сложения/вычитания над числами с фиксированной точкой 27 Изложение 3.44 Mb. 46 стр.      | читать |
| Методика обучения написания сжатого изложения Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности 050715 «Логопедия» Изложение 169.74 Kb. 1 стр. | читать |
| Тема: Двумерные массивы. Цель Место работы: моу «Средняя общеобразовательная школа №177 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани Изложение 55.86 Kb. 1 стр. | читать |
| Тема: «Наводнения» Необходимое техническое оборудование Учебники, рабочие тетради, атласы, компьютерный класс с выходом в Интернет (мультимедийный проектор, экран, компьютеры по числу учащихся), электронные образовательные ресурсы по изучаемой теме Изложение 87.83 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель: познакомить обучающихся с основными информационными процессами, дать представление о технологии реализации основных информационных процессов, познакомить с правовой стороной организации личного информационного пространства Изложение 63.71 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Пути развития образной речи и ее творческого использования школьниками. Пособие для учителя по развитию языковой и коммуникативно-речевой компетенции учащихся /А. Д. Дейкина, Ф. А. Новожилова, В. П. Лебедева – М.: Иним рао, 2011. –10,6 п л Изложение 3 Mb. 21 стр.      | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Создание у учащихся мотивацион ной основы для формирования умения, т е, такой ситуации, когда школьник сам захочет осознанно овладевать теми или иными способами учебной деятельнос ти, допустим, научиться изучать перво источник (не следует путать это с моти вацией к овладению знаниями) Изложение 83.23 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Настоящее пособие представляет собой поурочное планирование по информатике для студентов ипк Изложение 0.66 Mb. 7 стр.   | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 «еду». Для вас это актуальная информация, потому что вы владеете дополнительной информацией, такой как – кто едет, куда едет, зачем едет, когда едет. Но если кто-то другой прочитает эту телеграмму, то для него это слово ничего не будет значить, т к он не владеет дополнительной информацией Изложение 0.73 Mb. 6 стр.   | читать |
| Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с практикой, внутрипредметные и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) Тема «Усилители. Обратная связь» Изучение поурочного плана (технологической карты) – План урока поэтапный, содержит цели Изложение 38.28 Kb. 1 стр. | читать |
| • изложение учебного материала на уровне современных достижений науки, техники и технологии Отдельную специфическую группу составляют методы проверки знаний, умений и навыков у школьников. Без «обратной связи» дидактический процесс теряет смысл Изложение 91.63 Kb. 1 стр. | читать |
| Изложение основ науки Точность, не допускающая инотолкований, громоздкость, стандартное расположение материала Изложение 74.31 Kb. 1 стр. | читать |
|  Образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный архитектурно-строительный университет»Проектирование информационных систем и программных комплесов: методические указания / Сост. В. П. Дерябкин, З. Ф. Камальдинова. – Самара: сгасу, 2012. – 24с Изложение 360.45 Kb. 5 стр. | читать |
1 2
