ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОНКОЛОГИЯ»
(ординатура) 1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения клинического ординатора, онколога и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Задачи первого учебного полугодия:
Получать информацию о заболевании, применяя объективные методы обследования;
Выявлять общие и специфические признаки онкологического заболевания, устанавливать топический диагноз и онкологический синдром;
Выявлять онкологическую симптоматику у больных;
Оценивать состояние больных, находящихся в коматозном состоянии;
Оценивать тяжесть состояния больного, принять необходимые меры выведения его из этого состояния, в том числе определить необходимость реанимационных мероприятий;
Определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных),
Давать правильную интерпретацию и диагностическую оценку результатов рентгенологического исследования черепа и позвоночника, ангиографии, электроэнцефалографии, допплерографического исследования магистральных артерий, эхоэнцефалографии, а также картины глазного дна и исследования полей зрения; анализ данных УЗИ онкологических желез, функциональных методов исследований и гормонального профиля.
Овладеть методикой использования клинико-генеалогического метода исследования, умение составления родословных
Заполнение и ведение всех разделов клинической истории болезни. Выписка из истории болезни и документации по добровольному и обязательному медицинскому страхованию.
Задачи второго учебного полугодия:
Проводить дифференциальную диагностику основных онкологических заболеваний,
Обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного;
Давать оценку течения заболевания, предусмотреть возможные осложнения и осуществить их профилактику;
Определять программу реабилитационных мероприятий;
Уметь составлять программу диетотерапии и осуществлять контроль за ее реализацией;
Уметь составлять программу санаторно-курортного лечения;
Освоить проведение методов функциональной диагностики в онкологии
Выполнять пункционные исследования опухолей под контролем УЗИ;
Решать вопрос о трудоспособности больного, направлять пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу;
Оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;
Уметь оказать первую врачебную помощь при неотложных состояниях.
2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура).
3. Требования к уровню подготовки ординатора, завершившего изучение данной дисциплины.
Ординаторы, завершившие изучение данной дисциплины, должны: научные подходы к исследованию онкологических больных;
современные подходы, принципы диагностики и лечения онкобольных;
уровни, логику проведения диагностических методов исследования;
иметь представление о специфике онкологической помощи;
уметь:
использовать навыки в процессе диагностики, знание онкологического исследования, основ онкологии;
разрабатывать и научно обосновывать проблему онкологического исследования;
организовывать научно-исследовательскую работу и применять методы научного подхода и диагностического исследования;
использовать разнообразные методы исследования профессионального образования;
демонстрировать:
способность и заинтересованность использования в практической деятельности знаний и умений в системе онкологии;
умения самостоятельно изучать и понимать специальную (отраслевую) научную и методическую литературу, связанную с проблемами онкологии;
навыки и умения применения научных методов в ходе проведения клинического исследования, а также разработки программы и методики его практического проведения;
владеть:
этическими нормами и правилами осуществления клинического исследования;
навыками развития профессионального образования.
По итогам освоения курса проводится зачет.
Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в форме собеседования преподавателя с ординаторами по принципиальным вопросам программы обучения во время проведения аудиторных семинарских занятий. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 зачетных единицы 3240 часов.
Вид учебной работы | Объем зачетных единиц / часов /
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
| --
| в том числе:
| --
| Лекции
| -
| Семинары
| -
| практические занятия
| -
| Самостоятельная работа ординатора (всего)
| 90 / 3240
| Вид контроля по дисциплине
|
| |