Аннотация рабочей программы
дисциплины «Алгоритмизация и программирование»
Цели освоения
дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является изучение основ алгоритмизации вычислительных процессов, различных форм организации данных и алгоритмов работы с ними с использованием языка программирования высокого уровня
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Алгоритмизация и программирование» входит в базовую часть «Математического и естественнонаучного цикла» (Б2.Б8)
Для освоения дисциплины «Алгоритмизация и программирование» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформулированные в ходе изучения предметов «Информатика», «Математика».
Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин: «Дискретная математика», «Информационные технологии», «Технологии программирования»
|
Требования к
результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ПК-1);
- готовность применять алгоритмическое мышление (ИК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные приемы алгоритмизации и программирования на языке высокого уровня;
- синтаксис и семантику основных конструкций языка программирования;
- способы организации структур данных и основные алгоритмы обработки этих данных;
уметь:
- разрабатывать алгоритмы решения и программировать решение простейших задач обработки данных в предметной области;
владеть:
- приемами разработки основных структур алгоритмов и программ на языках программирования высокого уровня.
|
Содержание
дисциплины
|
Алгоритмы и способы их записи. Состав языка программирования. Типы данных. Базовые алгоритмические конструкции структурного программирования. Алгоритмизация ввода/вывода. Функции как законченные алгоритмические конструкции. Указатели и массивы. Алгоритмы работы с символьными строками. Пользовательские типы данных.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
3 ЗЕТ
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет, курсовая работа
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Физика (спецглавы)»
Цели освоения дисциплины
|
Дисциплина «Физика (спецглавы)» является продолжением дисциплины «Физика».
Она предназначена для ознакомления студентов с современной физической картиной мира, приобретения навыков экспериментального исследования физических явлений и процессов, изучения теоретических методов анализа физических явлений, обучения грамотному применению положений фундаментальной физики к научному анализу ситуаций, с которыми бакалавру придется сталкиваться при создании новых технологий, а также выработки у студентов основ естественнонаучного мировоззрения и ознакомления с историей развития физики и основных её открытий
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Физика (спецглавы)», входит в вариативную часть цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин, определяемую ВУЗом. Она преподается на втором курсе, в первом семестре.
Преподавание тесно увязано с «Высшей математикой», результаты которой (интегралы, производные, дифференциальные уравнения) активно используются в курсе физики. Результаты изучения физики используются практически во всех дисциплинах общепрофессионального и специального циклов
|
Требования к
результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
в соответствии с ФГОС:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, владением культурой мышления (OK-1);
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9);
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-16);
- способность применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики; организовывать и проводить их испытания с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов (ПК-17);
- способностью спланировать и провести необходимые эксперименталь ные исследования, по их результатам построить адекватную модель (ПК-18);
вузовские компетенции:
- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОНК-1);
- исследовательские навыки (ИК-5);
- способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование, составлять научно-технические отчеты, обзоры, пояснительные записки (ОПК 1).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- физические явления и законы физики, границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях;
- основные физические величины, их определение, смысл, способы и единицы их измерения; фундаментальные физические опыты и их роль в развитии науки;
- назначение и принципы действия важнейших физических приборов (ОК-1,5 и 9; ПК-16,17,18; ОНК-1;ИК-5;ОПК-1);
уметь:
- использовать различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных;
- проводить адекватное физическое и математическое моделирование, а также применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем (ОК-1,5 и 9; ПК-16,17,18; ОНК-1;ИК-5;ОПК-1);
владеть:
- навыками работы с приборами и оборудованием современной физической лаборатории;
- навыками категоризации и оценки различных физических факторов, определяющих тот или иной технологический или природный процесс (ОК-1,5 и 9; ПК-16,17,18; ОНК-1;ИК-5;ОПК-1).
|
Содержание
дисциплины
|
Фундаментальные законы природы и основные физические понятия, законы и модели:
- в области колебаний и волн (свободные, затухающие и вынужденные колебания, резонанс, спектральный анализ колебаний, плоские и сферические волны, элементы акустики, электромагнитные волны);
- в области оптики (приближение геометрической оптики, интерференция, дифракция и поляризация световых волн, двойное лучепреломление и оптическая активность, дисперсия световых волн, тепловое излучения и фотоэффект, квантовая оптика, корпускулярно-волновой дуализм);
- в области атомной физики (гипотеза де Бройля, принцип неопределенности Гейзенберга, уравнение Шредингера, квантование энергии, атом водорода, понятие о построении таблицы Менделеева, понятие о строении атомного ядра, о ядерной и термоядерной реакциях).
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
3 ЗЕТ (108час.)
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Физические основы электроники»
Цели освоения
дисциплины
|
Целью изучения дисциплины «Физические основы электроники» является освоение студентами физических эффектов и процессов, лежащих в основе принципов действия полупроводниковых, электровакуумных и оптоэлектронных приборов.
Дисциплина «Физические основы электроники» должна обеспечить формирование фундамента подготовки будущих бакалавров в области элементной базы радиоэлектронной аппаратуры, а также, создать необходимую основу для успешного овладения последующими специальными дисциплинами учебного плана.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Физические основы электроники» является одной из основных дисциплин вариативной части математического и естественнонаучного цикла. Она является первой дисциплиной, в которой студенты изучают физические процессы, лежащие в основе работы современных полупроводниковых приборов, их основные характеристики и параметры. Приобретенные студентами знания и навыки необходимы для освоения дисциплин «Электроника», «Физические основы электроники СВЧ и оптического диапазона», «Схемотехника».
|
Требования к
результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирования следующих компетенций:
в соответствии с ФГОС:
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-5);
- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9);
- развитие навыков самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; умение осуществлять компьютерное моделирование устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных программ (ПК-2);
- освоение метрологических принципов и овладение навыками инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи (ПК-4);
вузовские компетенции:
- способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук (ОНК-1);
- исследовательские навыки (ИК-5).
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- физические эффекты и процессы, лежащие в основе принципов действия полупроводниковых, электровакуумных и оптоэлектронных приборов (ОК-9,ОНК-1);
- физические процессы, происходящие в различных контактах (электронно-дырочном переходе, контакте металл-полупроводник и гетеропереходе), физический смысл их основных параметров (ОК-9);
- устройство и принцип действия, схемы включения и режимы работы основных приборов (диодов, биполярных и полевых транзисторов), вид статических характеристик и их семейств в различных схемах включения (ОК-9);
уметь:
- изображать структуры полупроводниковых приборов (диодов, биполярных и полевых транзисторов) и объяснять их принцип действия (ОК-9);
- использовать математические модели и эквивалентные схемы приборов для расчета их характеристик и параметров (ПК-2,17);
- экспериментально определять статические характеристики и параметры различных приборов (ПК-4, ИК-5);
владеть:
- навыками самостоятельной работы на компьютере и компьютерного моделирования процессов в основных полупроводниковых приборах с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ (ПК-2, ИК-1);
- навыками инструментальных измерений, используемых в радиотехнике для исследования характеристик и параметров полупроводниковых приборов (ПК-4,17, ОПК-1);
- навыками оформления отчётов по результатам экспериментальных лабораторных исследований изучаемых приборов (ОПК-2).
|
Содержание
дисциплины
|
Введение в физику полупроводников.
Физические процессы в электрических контактах.
Полупроводниковые диоды.
Физические процессы в биполярном транзисторе.
Физические процессы в полевых транзисторах.
Физические основы оптоэлектронных приборов.
Физические основы электровакуумных приборов.
Шумы электронных приборов.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
3 ЗЕТ (108час.)
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
| |
