Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс»





Скачать 369.51 Kb.
НазваниеУчебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс»
страница2/4
Дата публикации02.03.2016
Размер369.51 Kb.
ТипУчебник
100-bal.ru > Информатика > Учебник
1   2   3   4


Календарно – тематическое планирование уроков
Предмет______естествознание____________________
Класс(ы) __________10______________ ____________
Учитель_____Мамонько В.Г.________________________
Количество часов всего:_108__, в неделю ___3___
Планирование составлено на основе программы среднего общего образования
О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, Н.С. Пурышев, С.А. Сладков, В.И. Сивоглазов«Естествознание.10 класс», Москва, Дрофа, 2013 год

(указать документ)

(В полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (ФГОС CОО)
Учебник:_ __ О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, Н.С. Пурышев, С.А. Сладков, В.И. Сивоглазов «Естествознание.10 класс», Москва, Дрофа, 2013 год _

(название, автор, издательство, год изд.)

Календарно - тематическое планирование



п/п

Тема

урока

Основные элементы содержания

Планируемые результаты обучения и формируемые компетенции:

Средства обучения (в т.ч. демонстрации /лабораторные/ эксперимент)

Формы контроля

Дом.

задание

Предметные

Метапред

метные

Личностные


1

2

Введение


Определение естествознания и основные разделы

Знать, что изучает ЕЗ, науки естественного направления, вклад ученых в развитие естественных наук

Навыки работы с учебником, применять знания для работы.

Формирование мировоззрения

Портреты учёных, таблица «Связь биологии с другими науками»




Конспект

Раздел 1. Естествознание и методы познания мира – 18 часов

3

4

Естествознание – совокупность научных знаний о природе

Что такое естествознание и ее научные составляющие

знать: Становление наук ЕЗ (биология, физика, химия, экология, география, астрономия). Материя.


Умение самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач


Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 1

5

6

Эмпирический уровень научного познания

Определение уровня познания. Эмпирический уровень

знать: Закон сохранения массы веществ. Методы познания мира (наблюдение, гипотеза, эксперимент, моделирование, математическое моделирование, мысленный эксперимент)

уметь:

Навыки работы с учебником, применять знания для работы.

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 2

7

8

Теоретический уровень научного познания

Определение уровня познания. Теоретический уровень

знать: Закон сохранения массы веществ. Методы познания мира (наблюдение, гипотеза, эксперимент, моделирование, математическое моделирование, мысленный эксперимент)

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 3

9

10

Язык естествознания

Что такое язык естествознания. Виды

знать: Биологическая, химическая терминология. Система единиц измерения физических величин. (СИ)

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 4

11

12

Естественно – научные понятия, законы и теории

Изучить основные понятия естественно-научного мира

знать: Измерение величины, законы, теории, методы.

Презентация, таблицы,

Интернет

Тест

§ 5

13

14

Естественно – научная картина мира

ЕН картина мира, её эволюция.

знать: Общенаучная картина мира. ЕН картина мира, её эволюция. Взаимосвязь фундаментальных теорий. Принципы – причинности, симметрии.

уметь:

Навыки работы с учебником, применять знания для работы.

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 6

15

16

Миры, в которых мы живём

Вирусы

знать: Многообразие миров (мега - , микро - , макромиры, наномир). Объекты миров. Атом. Молекула.

Презентация, таблицы,

Интернет

Устный опрос

§ 7

17

Обобщение

Самостоятельная работа

знать: Основные понятия темы

уметь: Давать определения основным понятиям










18

Наблюдение за горящей свечой

Работа в паре, оформление работы в тетради

Практическое закрепление темы

уметь: Работа с лабораторным оборудованием

Лабораторное оборудование

Практическая работа №1




19

Наблюдение за прорастанием семян фасоли.

Работа в паре, оформление работы в тетради

уметь: Работа с лабораторным оборудованием

Лабораторное оборудование

Практическая работа №2




20

Контроль темы

Индивидуальная работа учащихся, оформление работы в тетради

знать: Основные понятия темы

КИМы

Контрольная работа №1




Раздел 2. Мегамир – 27 часов

21

22

Человек и Вселенная


Отвечать на вопрос «Какое место занимает человек во Вселенной»

знать: История возникновение науки астрономия. Современная астрономия. Космология. Гипотезы об образовании Вселенной. Звезда. Световой год. Астрономическая единица. Звёздные скопления. Галактики. Созвездия. Зодиак. Зодиакальные созвездия. Планеты. Спутники. Астероиды. Кометы.


Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения


Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 8

23

24

25

Происхождение и строение Вселенной


Как появилась вселенная и ее состав

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 9

26

27

Приборы и аппараты для изучения астрономических объектов

Определения основных понятий

знать: Приборы , аппараты астрономии (телескоп, радиотелескоп, телескоп «ХАББЛ»). Межпланетные станции. НТП. Закономерности движения небесных тел. Три закона Кеплера. Закон всемирного тяготения. Космическая скорость. Закон Хаббла. Галактика, её виды.

уметь: Давать определения основных понятий, работать со схемами, картами звёздного неба, объяснять законы, отбирать для себя нужную информацию

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 10

28

29

Законы движения небесных тел













Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 11



















Практическая работа

30

31

Галактики


работать со схемами, картами звёздного неба, объяснять законы

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Тест

§ 12

32

33

34

Звёзды. Солнце

работать со схемами, картами звёздного неба,

знать: Рождение, химический состав, характеристики (светимость, спектральный класс, цвет). Звездные скопления. Солнце. Солнечная система, происхождение, строение. Кометы. Метеоры. Метеориты. Планеты.


Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 13

35

36

37

Солнечная система и её планеты

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 14

38

Контроль

Работа с КИМами

знать: Основные понятия темы

КИМы

Контрольная работа № 2




39

40

Строение Земли. Литосфера

Изучение строения Земли, литосферы Земли

знать: Характеристики Земли. Внутреннее строение. Химический состав. Литосфера.

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§ 15

41

Изучение коллекции горных пород

Работа с лабораторным оборудованием

знать: Горные породы. Землетрясение. Сейсмические волны. Магнитуда. Цунами.

Лабораторное оборудование, коллекция горных пород







42

43

Гидросфера

Изучение гидросферы Земли

знать: Состав гидросферы. Мировой океан. Океаны. Моря. Состав воды Мирового океана. Ледники. Волны. Морские течения. Воды суши. Подземные воды. Карст.

Презентация, таблицы,

Интернет, схемы и рисунки учебника

Фронтальный опрос

§16
1   2   3   4

Похожие:

Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Примерной программы курса «Введение в химию. Вещества» для 7 класса общеобразова-тельных учреждений (авторы О. С. Габриелян, И. Г....
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconУрок по теме: «Свойства серной кислоты»
Литература: Настольная книга учителя. Химия. 9 класс /О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов. – М.: Дрофа, 2002
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебник: Габриелян О. С. Химия 11 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова. – М....
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Химия. Ввод­ный курс. 7 класс» авторов О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и А. К. Ахлебинина (Программа пропедевтического курса...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconУчебник для общеобразовательных учебных заведений, автор Габриелян О. С
Урок «Предмет химии. Вещества» это первый урок в Ведении, изучается в 8 классе. Учебник: Химия. 8 класс. Учебник для общеобразовательных...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программно методическое обеспечение: программа: С. Габриелян (для базового уровня), учебник: С. Габриелян. Химия. 8 класс. М.: Дрофа,...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconКонспект урока по русскому языку "Обобщение знаний об именах прилагательных" (3-й класс)
Программы курса химии для профильного и углубленного изучения химии в X–xi классах общеобразовательных учреждений, авторов- о. С....
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconМуниципальное казенное общеобразовательное
Учебник: Габриелян О. С. Химия 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М. Дрофа, 2002
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconОстроумов И. Г., Остроумова Е. Е. Органическая химия в тестах, задах,...
«Химия. 10», автор О. С. Габриелян, издательство «Дрофа» 2009 г; с учётом примерной программы среднего (полного) общего образования...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconГабриелян О. С предполагает изучение курса по учебнику Габриелян О. С. Химия 9 класс
Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, на...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconРабочая программа природоведение учитель: Соловьёва Н. В. Класс : 5 учебный год 2013-2014
Умк : Учебник Естествознание 5 класс. Плешаков А. А, Сонин Н. И. Москва. «Дрофа». 2012 г
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconУчебник для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением...
Программы курса химии для профильного и углубленного изучения химии в X–xi классах общеобразовательных учреждений, авторов- о. С....
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Базовый учебник: О. С. Габриелян Химия. 9 класс: учебник для общеобразоват учреждений. – М.: Дрофа, 2009
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconГабриелян О. С программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений
Программы курса химии для X-XI классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Авторы: И. Г. Остроумов, А. С. Боев. (Программы...
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Химия 8 – 11 классы / И. Г. Остроумов, А. С. Боев, О. С. Габриелян. – М.: «Просвещение», 2006
Учебник О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, Н. С. Пурышев, С. А. Сладков, В. И. Сивоглазов«Естествознание. 10 класс» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Умк учебник. О. С. Габриелян. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Химия. 11 класс. Базовый уровень». – М.: Дрофа, 2007


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск