Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины

Скачать 6.15 Mb.

Название	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины
страница	44/51
Дата публикации	09.03.2016
Размер	6.15 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 51

Тема 1. Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов

Логика как наука о законах и формах (основных структурах) правильного языкового мышления. Процесс познания и его основные закономерности. Чувственная и логическая ступени познания. Понятие логической формы. Основные логические формы познания.

Логика как научная дисциплина и основные этапы ее развития. Современный этап развития логики. Неклассические логики. Логика и методология научного познания. Значение логики в развитии современной науки и техники.

Логика и конкретные науки. Нормативное значение логики как условия повышения культуры мышления юриста. Основные направления применения современной логики в работе органов социального обеспечения.

Тема 2. Язык логики – основные понятия и методы анализа

Мышление и язык. Язык как информационная знаковая система. Функции языка. Естественные и искусственные языки. Знак и значение. Предметное и смысловое значение языковых выражений. Основные семиотические аспекты языка: синтаксис, семантика, прагматика. Семантические категории языка: дескриптивные и логические термины, постоянные и переменные термины. Функциональный метод логического анализа языка. Предметные и логические функции. Основные понятия алгебры логики высказываний и логики предикатов.

Тема 3. Термины и понятия. Логические операции с терминами. Общая характеристика и особенности правовых понятий

Понятия и их роль в познании. Языковая форма выражения понятий. Функциональный подход к определению понятия. Понятия и термины.

Логическая характеристика понятия (термина). Объем и содержание понятия. Предикаты как логическая форма выражения содержания. Объем понятия. Классы и отношения между ними.

Круговые схемы Эйлера как метод анализа отношений между понятиями. Виды понятий.

Логические операции с понятиями. Обобщение и ограничение понятий. Деление понятий. Виды и правила деления. Естественная и вспомогательная классификация и ее методологическое значение.

Определение понятий. Виды определений. Номинальные и реальные определения. Определения через род и видовые отличия, генетические определения. Неявные определения: через абстракцию, контекстуальные, аксиоматические, остенсивные и т.д. Правила построения определений. Определения в науке. Особенности формирования и определения юридических понятий.

Тема 4. Высказывания и их логическая структура. Логический анализ правовых высказываний

Общая характеристика высказывания. Высказывание как минимальная единица информации. Высказывание и предложение. Виды предложений. Логическая структура и виды простого высказывания. Выражение логической структуры высказывания на языке алгебры логики. Смысл и значение высказываний, понятие истинностного значения.

Модальные высказывания. Основные виды модальности и их логическая характеристика.

Модальная характеристика нормативных (правовых) высказываний. Проблема истинности нормативных высказываний. Введение в деонтическую логику.

Отношения между высказываниями по логическому квадрату. Операция отрицания высказывания. Внутреннее и внешнее отрицание.

Сложные высказывания. Табличный способ установления истинности сложных высказываний. Понятие тождественно-истинной формулы логики высказываний.

Тема 5. Основные законы логики

Основные законы логики и их нормативное значение. Закон достаточного основания и его методологическое значение. Типичные ошибки, связанные с нарушением закона достаточного основания. Необходимые и достаточные условия.

Закон тождества и закон запрещения противоречия.

Закон исключенного третьего как нормативный принцип логики. Обобщенное понятие логического закона. Законы логики как основополагающие теоретические принципы юриспруденции.

Тема 6. Дедуктивные умозаключения. Теория логического вывода

Понятие умозаключения и его структура. Истинность и формально- логическая правильность умозаключения. Понятие логического следования. Необходимые и вероятностные умозаключения. Виды умозаключений. Теория логического вывода.

Дедуктивные умозаключения. Понятие дедуктивного умозаключения и его виды. Непосредственные умозаключения. Умозаключения из двух посылок – простой категорический силлогизм и его структура. Фигуры и модусы силлогизма. Правила силлогизма.

Тема 7. Умозаключения логики высказываний

Умозаключения, основанные на отношениях между высказываниями (выводы логики высказываний).

Чисто условное умозаключение, условно-категорическое и разделительно-категорическое умозаключение.

Лемматические умозаключения. Определение правильности логических выводов логики высказываний алгебраическими методами и путем построения таблиц истинности.

Тема 8. Вероятностные умозаключения. Методы научной индукции и статистические выводы

Индуктивные умозаключения. Понятие индуктивного умозаключения и статистического вывода. Вероятностный характер индуктивных умозаключений. Полная и неполная индукция. Научная индукция. Индуктивные методы установления причинных связей.

Метод сходства, метод различия. Объединенный метод сходства и различия. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков. Современная индуктивная логика. Умозаключения по аналогии. Структура и виды аналогии и ее роль в современном научном познании. Условия повышения степени достоверности умозаключений по аналогии. Аналогия как методологическая основа моделирования.

Принцип аналогии в уголовном и гражданском судопроизводстве. Применение методов аналогии при расследовании преступлений.

Тема 9. Логические основы теории аргументации

Понятие доказательства и его структура. Виды доказательства, прямое и косвенное доказательство. Аргументация в процессе доказывания. Полемика как особый вид диалога. Вопросы и ответы в полемике. Способы опровержения. Социальные, психологические и логические факторы аргументации.

Тема 10. Логическая характеристика вопросов и ответов

Функции вопросно-ответной формы общения.

Вопрос как форма мысли. Понятие риторического вопроса. Логическая характеристика вопроса. Предпосылка вопроса и ее виды. Требования к вопросу.

Понятие ответа. Классификация ответов. Требования к ответу.

Тема 11. Логика спора

Понятие спора. Условия для начала спора. Виды спора. Понятие уловок в споре. Меры против уловок в споре. Понятие логического такта. Начальные сведения об эристике.

Тема 12. Гипотеза. Следственная версия как разновидность предположения

Гипотеза как форма разрешения проблемы. Вероятностный характер научных гипотез.

Объяснительная и прогностическая функции научной гипотезы. Гипотеза как форма развития науки.

Общие и частные гипотезы. Аd-hoc-гипотеза.

Построение научной гипотезы. Логико-методологические требования, предъявляемые к научным гипотезам. Проверка научной гипотезы. Основные методы проверки.

Следственная версия как разновидность предположения. Построение и обоснование следственных версий. Методологические и процессуальные требования к следственным версиям.

Особенности проверки и доказательства следственных версий.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Информационное право»

Цели освоения учебной дисциплины

Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Информационное право» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности выпускника факультета непрерывного образования РПА Минюста России.

Учебная дисциплина «Информационное право» в условиях развития информационного общества в Российской Федерации имеет важное значение для юристов, освоивших специальность «Юриспруденция». Увеличение роли информации на современном этапе и числа людей, основным занятием которых являются создание, сбор, обработка, распространение, хранение информации, изготовление и продажа информационных продуктов, оказание информационных услуг с использованием компьютерной техники, вызвало развитие общественных отношений, требующих правового регулирования, целенаправленного воздействия на них с помощью правовых (юридических) средств.

Информационно-правовая деятельность пронизывает все сферы общественной жизни и оказывает влияние на правотворческую и правоприменительную деятельность, что требует высокого уровня подготовки юридических кадров по дисциплине «Информационное право».

Целью данного курса является подготовка на высоком профессиональном уровне специалистов в области информационного права как комплексной отрасли права на основе самого широкого использования последних достижений правовой науки и практики в решении задач правового регулирования общественных отношений в информационной сфере.

Содержание обучения в Академии по дисциплине «Информационное право» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности:

а) обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;

б) организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

В результате освоения программы учебной дисциплины «Информационное право» выпускник должен:

а) знать:

учебный материал, в соответствии с которым возможно сформулировать и записать определение понятий информационного права;
особенности информационных правоотношений;
законодательство в области информации, информационных технологий и защиты информации;
правовой режим информации;
специфику правового регулирования в информационной сфере, в том числе информационно-коммуникационных технологий, в виртуальной среде Интернет, а также в области информационной безопасности;
правовое регулирование в сфере средств массовой информации, библиотечного и архивного дела, в области связи и рекламной деятельности;

б) уметь:

применять нормативные правовые акты на практике при возникновении конкретных правоотношений в области информации, информационных технологий и защиты информации;
использовать автоматизированные информационные технологии в правовой деятельности;
правильно работать с литературными источниками, документами, архивными материалами;
анализировать информационное законодательство и обобщать опыт его применения;

в) владеть:

навыками проектирования задач для создания автоматизированных информационных систем;
навыками организации функционирования информационных систем в правовой сфере;
навыками выполнения функций по организационному и правовому обеспечению безопасности автоматизированных информационных систем;

г) обладать следующими общими компетенциями (ОК):

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК-7);
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);
ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы (ОК-9);
соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда (ОК-11);
проявлять нетерпимость к коррупционному поведению (ОК-13);

д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (ПК-1.1);
поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии (ПК-2.1);
выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии (ПК-2.2).

Содержание дисциплины (программы курса)

Тема 1. Информационное общество и право

Роль информации в жизни личности, общества, государства.

Информационное общество. Стадии становления.

Декларация принципов «Построение информационного общества – глобальная задача в новом тысячелетии».

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации.

Основные направления внедрения информационных технологий.

Концепция формирования в Российской Федерации электронного правительства. Государственные услуги и функции, осуществляемые с использованием информационных и телекоммуникационных технологий (в том числе в электронном виде).

Информатизация как социально-экономический процесс.

Необходимость использования информационных технологий, новых средств обработки и передачи информации.

Окинавская хартия глобального информационного общества.

Государственная политика и государственное управление в информационной сфере.

Построение единого информационно-правового пространства России и вхождение страны в мировое информационное пространство. Цели и важнейшие задачи внедрения информационных технологий.

Тема 2. Информационно-правовые нормы и информационные правоотношения. Предмет, методы и система информационного права

Информационно-правовые нормы. Общая характеристика.

Понятие, содержание, структура информационных правоотношений.

Объекты информационных правоотношений.

Классификация информационных правоотношений.

Юридические факты в информационном праве.

Информационное право как наука, как учебная дисциплина, как система правового регулирования общественных отношений в информационной сфере.

Понятие информационного права. История становления информационного права.

Предмет и методы информационного права.

Принципы информационного права.

Информационное право в системе российского права.

Тема 3. Документирование информации

Документированная информация как объект общественных отношений в информационной сфере.

Понятие документа. Правовые нормы, определяющие порядок документирования информации. Юридическая сила документов на машинных носителях. Обязательный экземпляр документа как разновидность документированной информации. Электронно-цифровая подпись как институт информационного права.

Понятие и структура государственных информационных ресурсов Российской Федерации.

Правовое регулирование формирования и использования государственных информационных ресурсов. Система межведомственного электронного документооборота.

Субъекты правоотношений в области формирования и использования информационных ресурсов.

Правовой режим информационных ресурсов.

Электронный документ, электронный документооборот.

Вопросы обмена правовой информацией. Документированная информация в международном информационном обмене.

Государственная политика в области формирования и использования информационных ресурсов.

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 ... 51

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» Цели освоения учебной дисциплины Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Скульптура и пластическое... Цели освоения учебной дисциплины: формирование у студентов объёмного видения предметов, способности правильно выстраивать в пространстве...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Живопись пейзажа Уровень... Цели освоения учебной дисциплины: Основной целью данной дисциплины является повышение профессионального мастерства и развитие творческих...		Рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» по специальности... Содержание обучения рассматривается как некая модель естественного общения, участники которого обладают определенными иноязычными...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Авторская кукла Уровень... Цели освоения учебной дисциплины: формирование системы знаний и практических навыков в области декоративно-прикладного искусства,...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация... Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины деловой иностранный язык (английский) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Аннотация дисциплины Базовой (вариативной) части цикла Аннотация... «Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина (мгюа)»		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» Специальность Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
	Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения дисциплины ...		Аннотация к рабочей учебной программе дисциплины «Рынок труда» Цели и задачи освоения дисциплины Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – б в. Дв профессиональный цикл
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля) Цель освоения дисциплины «Арбитражный процесс» сформировать следующие компетенции		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Цели освоения дисциплины: получение знаний об источниках кельтской, германской и славянской мифологий; овладение навыком анализа...

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Цели освоения учебной дисциплины

Похожие: