Республики молдова
Скачать 2.03 Mb.
|
Цели тестирования:О 1 – Определить уровень способностей учащихся к обучению в гимназическом звене. О 2 – Уровень развития мыслительных процессов. О 3 - Уровень развития внимания. О 4 – Уровень развития памяти. О 5 – Социометрия (лидерство в группах) Выбор тестов: - При диагностике использовались следующие тесты:
Приводим результаты диагностики учащихся 5 «а» класса (Таблица № 27) На основании результатов диагностики сделаны следующие выводы:
следующих учащихся:
- Бурлак Евгения.
следующих учащихся:
Рекомендации: (классному руководителю, учителям предметникам, родителям)
коррекционную группу.
проводить индивидуальную - дифференцированную работу с учащимися с низким уровнем подготовленности, а также с интеллектуально развитыми детьми, применять групповую форму обучения, формируя группы развития учащихся. 3. Учителям предметникам, классному руководителю, родителям обратить особое внимание на учащихся замкнутых, некоммуникабельных и не имеющих достаточных навыков интеллектуального труда Особый интерес представляет проведение нулевого среза в десятых классах, так как они являются основой лицейского звена. Кроме того, в лицейском звене основной формойоценивания является суммативное тестирование, реже применяется промежуточное. Так учащихся лицейских классов ждут пять экзаменационных сессий, претестирование по сдаче бакалауреата, бакалауреат, большинство учащихся лицейского звена принимают активное участие в районных, республиканских предметных олимпиадах, в разработке научных проектов, различных видах спортивных соревнований, в общественной и культурной жизни лицея. Основу лицейских классов составляют учащиеся нашего лицея, кроме них к нам приходят учащиеся с разным уровнем подготовки из Глоденской средней школы №3, средней школы села Яблоана, гимназии села Фундурий- Ной. Как правило, в лицейском звене ведут преподавание предметов самые опытные учителя, признающие происходящие изменения в учебном процессе, знающие и понимающие, стоящие перед лицеем и учеником цели и задачи. Сформировать у учащихся установку на возможность положительного результата обучения, на развитие своих индивидуальных способностей в отдельных предметах, других видов деятельности. Найти сильные стороны лицеиста и развить их вот главная задача стоящая перед учителями работающими в лицейском звене. Организаторами проведения среза являются учителя предметники, предметные кафедры и дирекция лицея. Для определения уровня знаний у учащихся 10 класса (реальный профиль) проводят комплексное тестирование по математике, физике, химии, биологии. Утверждённый дирекцией лицея тест выполняется учащимися в течение 90 минут. Результаты тестирования обрабатываются, определяется необходимый уровень знаний, делаются выводы, предложения и рекомендации. Комплексного тестирования учащихся 10 «б» класса (нулевой срез) 2005-2006 учебный год. Комплексный тест на 90 минут по предметам: - математика, химия, физика, биология. Форма проведения: - письменная. Дата проведения – 18.09.2005 г. Проводят: - дирекция лицея, учителя предметники. Цели проведения: О 1 – Определение уровня знаний учащихся в начале нового цикла обучения (лицейского). О 2 – Прогнозирование возможности успешного обучения на данном этапе. О 3 – Акцентирование внимания учителей на составление стартовых позиций учащихся с уровнем сложности изучаемого материала по предмету в лицейском звене. О 4 – Определение оценки методической подготовленности учителя (гимназического звена) посредством экспертной оценки результатов среза. О 5 – Разработка схемы действий для преодоления затруднений при обучении с предметниками лицейского звена обучения. Приводим результаты комплексного тестирования учащихся 10 «б» класса (нулевой срез) 2005 – 2006 учебный год (Таблица № 28) На основании результатов комплексного тестирования сделаны следующие выводы: Могут успешно усваивать куррикулум в лицейском звене: - по математике - 4 учащихся
Рекомендации и предложения: 1. Учителям- предметникам уделять особое внимание работе с одаренными детьми и с высоким уровнем знаний. 2. Учителям математики, физики и химии сформировать группы учащихся, имеющих слабую подготовку по этим предметам, и наметить план ликвидации пробелов в знаниях.
преподавания и обучения учащихся по математике, химии и физики в гимназическом звене обучения.
основой при оценке деятельности учителей - предметников.
результатами диагностики мыслительных процессов Дирекция лицея следит за выполнением предложенных рекомендаций. Анализ выполнения рекомендаций: Учителя-предметники, работая с учащимися с высоким уровнем знаний, кругозора и познавательных процессов, подготовили учащихся, ставших победителями и призерами районных предметных олимпиад. Среди них: Тиминский Сергей по информатике, Картауз Кристина по биологии, Яковенко Александр по математике, Марус Марина по румынскому языку, Пысларь Александра и Урсакий Артём по немецкому языку, Гурская Эмилия и Гурская Екатерина по английскому языку Тестирование учащихся 10 «б» класса 2005 – 2006 учебный год по Теоретическому лицею им. Льва Толстого г. Глодень на тему: «Диагностика уровня готовности учащихся в лицейском звене» Форма проведения: - письменная, проводит психолог лицея. Дата проведения: - 29. 09.2005 г. Цели тестирования: О 1 – Определить уровень способностей учащихся для обучения в лицейском звене. О 2 – Уровень развития мыслительных процессов. О 3 - Уровень развития внимания. О 4 - Уровень развития памяти. О 5 – Уровень развития кругозора. |
Похожие:
 | Закон республики молдова о гражданстве республики молдова Гражданство Республики Молдова определяет постоянные политико-правовые отношения между физическим лицом и государством Республика... | | Постановление об утверждении Положения о мобильных группах Таможенной службы Во исполнение части (2) статьи 189/1 Таможенного кодекса Республики Молдова n 1149-xiv от 20 июля 2000 г. (Официальный монитор Республики... |
| Доклад директора нтц «Интернавигация» Минске состоялось заседание Межгосударственного совета «Радионавигация». Присутствовали полномочные представители Республики Беларусь,... | | Р еспублика Молдова Общая информация Датой создания Республики Молдова считается 27 августа 1991 г. – день провозглашения государственной независимости (узаконена после... |
| Кб «Молдова-Агроиндбанк» sa г. Кишинев, Республика Молдова Новости экономики Молдовы Год стал рекордным для молдовы в области инвестиций а евросоюз основным торговым партнером | | Сегодня существуют независимая Республика Молдова, бывшая Молдавская... Сегодня существуют независимая Республика Молдова, бывшая Молдавская сср советского Союза (Бессарабия в пределах Российской империи),... |
| Календарь культурно-массовых мероприятий в 2013 2014 учебном году Первый урок посвящён теме: «Культура Республики Молдова за 22 года независимости» | | 19 мая 2009 г. /Иа «Новости-Молдова» Молдова разработало законопроект о Социальном доме строителей. Разработка проекта обусловлена необходимость социальной защиты и защиты... |
| Спорта Республики Молдова Педагогический Колледж имени Алексея Матеевича,... Ключевая цель: сформировать у учащихся понятия «традиции» и «обычаи», помогая интегрироваться в | | Республики Молдова Главное управление воспитания, науки, молодежи... Обоснование работы с компьютером, как основной формы работы на уроках истории. Стр. 2 – 25 |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Так же на территории базы отдыха Молдова находится поле для футбола, баскетбола, волейбола, тенниса и другие спортивные площадки.... | | Закон Республики Молдова Настоящий закон определяет порядок создания и правовое положение акционерных обществ, права и обязанности акционеров, а также обеспечивает... |
| Дискурсы самоидентификации мажоритарного этноса Республики Молдова Кризис идентичности, в том числе этнический кризис самоидентификации, является следствием изменения соотношения этих двух составляющих.... | | Новейшая молдавская историография и проблема византийского наследия Современная молдавская историография, как и в целом элиты Республики Молдова, оказались перед ответственной задачей – обоснованием... |
| Распоряжение правительства кыргызской республики Законом Кыргызской Республики "О выборах Президента Кыргызской Республики и депутатов Жогорку Кенеша Кыргызской Республики", статьями... | | Руководство по строительству из блоков несъемной опалубки справочник... Применение |
