Применение интеллект-карт в работе педагога логопеда

Коровникова Екатерина Леонидовна, 2 курс, факультет педагогики и методики начального образования,  ФГБОУ ВПО «Таганрогский государственный педагогический институт имени А.П. Чехова» Руководитель: канд.пед.наук, доцент..Виневская.А.В. Применение интеллект-карт в работе педагога логопеда Современные Федеральные образовательные стандарты указывают на то, что учитель должен работать, опираясь на современные педагогические технологии. По ВГОС к современным пед. технологиям относится технология проектирования, разновидностью которых являются интеллект-карты. Интеллект-карты - это удобная техника для представления процесса мышления или структурирования информации в визуальной форме. Цели создания карт могут быть самыми различными: прояснение для себя какого-то вопроса, сбор информации, принятие решения, запоминание сложного материала, передача знаний ученикам или коллегам и еще множество других. В основе создания интеллект-карт лежит процесс радианного мышления. Суть его заключается в следующем: берется какая-то определенная основная тема, а затем от нее, как лучи от солнца или ветви от ствола дерева, строятся различные идеи, так или иначе связанные с основной темой. Устанавливаются также связи между различными ветвями. Каждая новая идея (ветвь) становится исходной точкой для продолжения этого процесса, то есть вновь от нее отходят связанные с ней идеи. В принципе, этот процесс может быть бесконечным.(1) Создание интеллект-карт, по способу действий, можно сравнить с составлением плана или краткого конспекта учебного материала. При ее создании так, же необходимо определить тему вашей работы (оно будет расположена по центру карты),и выделить под темы, главные мысли которые вы хотите донести до слушателя. Структурировать их и расположить во круг главной мысли(при создании карты они будут расположены по часовой стрелки от главной мысли).От каждой под темы могут быть выделены составляющие ее компоненты (на карте они будут ответвляться от своей под темы). Каждая под тема и ее главные мысли, для большой наглядности, могут быть выделены разными цветами. А вопросы требующие особого внимания могут быть выделены специальными значками. Интеллект-карты могут быть как радиальными, так и линейными. Линейные интеллект-карты можно использовать для выполнения пошаговых инструкции; разложения изучаемого материала по темам и последовательностям их изучения; великолепно подходят для объяснения изменений в природе; способны обучить выполнять сложные действия состоящие из маленьких шагов. Применение интеллект-карт может существенно облегчить работу учителя, и процесс запоминания детям, им больше не нужно будет записывать много ненужного текста, а достаточно просто посмотреть на предлагаемую карту и сражу же будут видны основная идея, все главные мысли, и материал требующий особого внимания или особо трудный в изучении. При необходимости структурированный материал можно с легкостью восстановить из памяти в виде схемы. Поскольку материал подается в ярком и схематичном виде, запомнить его будет гораздо легче чем однообразный монотонный текст. Вследствие чего и воспроизвести его из памяти будет гораздо легче. Интеллект-карту можно использовать и как опорный конспект во время публичного выступления, чтоб не носить с собой множество листов или не заучивать текст наизусть. Непосредственно в работе учителя-логопеда интеллект-карты могут занять свою нишу потому, что дети гораздо лучше запоминают изучаемый материал, когда он представлен в ярком, красочном виде, иллюстрирован и не несет большой текстовой нагрузки. Помогут и ребенку и логопеду при формировании импрессивного словаря; причинно-следственных связей; облегчат изучение нового материала и его запоминание; позволит с лёгкостью объяснить ребенку социальные навыки и т.п. Интеллект-карты идеально подходят для обучения дислексиков - детей не способных понять и запомнить написанный текст. Это настоящий спасательный круг для таких детей, поскольку обучение в современных школах полностью базируется на чтении учебников. Интеллект-карты не просто поможет детям с дислексией обучатся в массовой школе, оно и стать успешными, преуспевающими людьми. Все то, что раньше было недоступно для их восприятия и памяти станет неотъемлемой частью их жизни, перед ними откроются раньше наглухо закрытые двери. Обучение дислексиков должно быть полностью построено на методе интеллект-карт. Так же интеллект-карты идеально подходят для детей с ЗПР и нарушениями интеллекта потому, что способны донести до них информацию не в печатном виде, а в виде картинок, которые являются идеальным вариантом обучения для детей с нарушение познавательной сферы. Применение интеллект-карт способно вывести обучение на новый уровень, позволит и детям с нормальным развитием быстрее, легче и прочнее запоминать материал, обучение не будет таким трудным и монотонным, смогут быть охвачены более полно все стороны обучения. Учителя перестанут биться в закрытые двери познания своих учеников. Детей с нарушениями в развитии интеллект-карты значимо продвинут в жизни, обучении, общении и они смогут занять свое место в мире. Ниже приведен пример авторской интеллект-карты,составленной для изучения двигательных арушений. Литература 1. http://mindmap.ru/stat/begin.htm. (07.12.12)

Похожие:

	Формирование ууд на основе использования метода интеллект–карт на уроках немецкого языка Для работы с текстом в нашей школе используются различные методы: инсерт, кластер, карт-понятий и другие. Я сегодня расскажу о методе...		Дистанционный конкурс методических идей учителей русского языка и... Многие проблемы, источником которых являются когнитивные затруднения учащихся, могут быть решены, если сделать процессы мышления...
	Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий Бьюзен разработал технологию мышления и запоминания информации, которую он назвал “интеллект-карты” (”mind maps”). Метод “интеллект-карт”...		Содержание: Работа логопеда Формы логопедической работы Причины заикания... Охватывает все перечисленные функ­ции, стороны и связи слова
	План открытых занятий экспериментальных площадок цо №429 «Соколиная гора» Формирование познавательных – общеучебных и регулятивных ууд в начальной школе (1-2 класс) средствами интеллект-карт		Интегрированное занятие учителя начальных классов, педагога-психолога...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Давайте вспомним правила составления интеллект-карт. ( начинается от центра, в разные стороны к ключевым понятиям, дополняется рисунками,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технология планирования деятельности педагогов с использованием интеллект-карт как основа программы развития психолого-педагогической...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Служба сопровождения в составе психолога, социального педагога, логопеда оказывает помощь учащимся		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Групповые консультации педагога-психолога и учителя-логопеда по итогам первичного психолого-педагогического и логопедического обследования...
	Применение электронных технологических карт в обучении детей компьютерному дизайну План-конспект урока на тему «Бумагопластика – квиллинг» в 9 «б» классе «Особый ребёнок»		Роль логопеда в экологическом воспитании дошкольника с онр на материале... Методическое сопровождение педагога в условиях внедрения федеральных государственных требований
	Реферат "Искусственный интеллект настоящее и будущее " Интеллект – это понятие определяется достаточно разнородно, но в общем виде имеются в виду индивидуальные особенности, относимые...		Тарифный план «бизнес карта» 1 по обслуживанию расчетов по операциям... Данные Тарифы на выпуск и обслуживание банковских карт для физических лиц (далее Тарифы) распространяются на все услуги, предоставляемые...
	Урока Тема урока Вид урока Многообразие географических карт. Различие карт по содержанию, масштабу, занимаемой территории		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: «Взаимодействие учителя-логопеда и музыкального руководителя в коррекционно-образовательной работе, при проведении интегрированных...