Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология и практика связей с общественностью в работе с молодежью»
Скачать 0.74 Mb.
|
Вариант 2 ДЕ-1 Сущность и теоретические основы связей с общественностью 1. Какой компонент не является основным в процессе делового общения? а) умение вести себя б) умение видеть и слышать партнера в) умение «заговорить» партнера 2. Продолжите фразу: «Если вы хотите привлечь кого-либо на свою сторону, прежде всего, убедите его в том, что…» а) вы ему компаньон б) вы ему друг в) вы ему не конкурент 3. Продолжите фразу: «Коммуникация достигает максимальной эффективности, если…» а) постоянно повторяется б) использует традиционные каналы передачи информации в) требует минимум усилий со стороны целевой аудитории 4. Какой процент информации несут в себе невербальные коммуникации? а) 15 % б) 40 % в) более 50% 5. Что является важным фактором эффективной деловой коммуникации? а) выбор поведения б) выбор собеседника в) выбор стиля делового общения 6. Какие стили делового общения существуют? а) авторитарный, демократический б) индивидуальный, общественный в) строгий, формальный 7. Какая из функций ПР предполагает консультации по организации и развитию отношений с общественностью, разработку форм сотрудничества, разных программ и компаний ПР? а) организационно-технологическая б) информационно-консультативная в) консультативно-методическая 8. Важный элемент принципиальной модели ПР, благодаря которому становятся доступными сведения о реакции целевой аудитории? а) обратная связь б) ПР-обращение в) каналы передачи информации 9. Какой элемент не входит в принципиальную модель ПР? а) ПР-обращение б) коммуникативные барьеры в) пресс-центр 10. Какие обязанности не возлагает на себя ПР-агентство в рамках функционирования принципиальной модели ПР? а) установление реальных возможностей каналов передачи, аудитории б) определение объема и стоимости работ в) устранение барьеров, препятствующих гладкому прохождению информации 11. Необходимый элемент ПР-обращения? а) правдивость б) повествование от первого лица в) ясность 12. Конкретный сегмент массы текущих и потенциальных потребителей с выделением специфических признаков – это… а) внутренняя общественность б) целевая аудитория в) собственная общественность ДЕ-2 Технология ПР-деятельности в работе с молодежью 1. Главное требование к пресс-релизу? а) наличие заголовка б) наличие общественно-значимого факта в) наличие аналитики г) наличие коммерческой информации 2. Как называются организации, собирающие и, как правило, на платной основе, обеспечивающие новостями СМИ, государственные, общественные и коммерческие учреждения? а) институты общественного мнения б) информационные агентства в) службы мониторинга 3. Какая из функций телевидения побуждает группы общественности к определенным социальным действиям? а) инновационная б) информационная в) развлекательная г) мобилизационная д) организационная 4. Публичная демонстрация достижений в области материальной и духовной деятельности человека – это… а) ярмарка б) выставка в) аукцион 5. Презентация – это … а) инструктаж о том, как пользоваться товаром б) представление какой-либо фирмы, лица, продукции в) участие в мероприятии, где вы являетесь спонсором г) празднование чего-либо 6. Какая часть презентации является более значимой? а) официальная б) неофициальная в) заключительная 7. Почему «круглый стол» является одним из наиболее эффективных способов влияния на общественное мнение? а) т.к.в нем участвуют представители противоположных точек зрения б) т.к.коллективному выводу сознание доверяет больше в) т.к.в ходе обсуждения разными специалистами решается сразу несколько проблем 8. Обязательно ли факты, выносимые на пресс-конференцию, должны быть положительными? а) да б) нет в) не знаю 9. Наиболее простой формой приема является – а) обед-ужин б) фуршет в) бокал шампанского 10. Какова цель брифинга? а) обсудить с журналистами текущие события б) дать объяснение происшедшему, его причинам в) рассказать о планируемых мероприятиях в связи с каким-то праздником 11. Как называется прием, устраиваемый в определенный день недели в промежутке между 12 и 13 часами, приглашение на который рассылается в начале сезона и действует до его окончания? а) обед б) журфикс в) бокал вина 12. Основная функция планирования ПР? а) диагностическая б) консультативная в) моделирование будущих изменений социально-экономической системы и ее среды ДЕ-3 Личность специалиста по связям с общественностью 1. К важным личностным качествам для успешной работы в сфере связей с А) искренность Б) ворчливость, В) ответственность, Г) целеустремленность 2. Среди требований, которым должен отвечать специалист по связям с общественностью в работе с молодежью, отсутствует требование … А) ясно и адекватно воспринимать и осознавать окружающую его действительность, свое отношение к ней и свою деятельность; Б) обладать хорошо выраженными личностными качествами: интеллектом, волей, способностями, убежденностью и др.; В) иметь обязательную профессиональную подготовку менеджера; Г) иметь ясную индивидуальную жизненную и деловую концепцию; 3. Влияние, построенное на сильных личностных качествах человека, которые проявляются в основном на подсознательном уровне, называется … А) авторитетом, Б) харизмой, В) социальным статусом, Г) лидерством 4. Диагностические способности специалиста по связям с общественностью проявляются в … А) в умении отыскивать способы влиять на людей, побуждая их к заинтересованной и активной деятельности в интересах субъекта управления Б) в умении отыскивать, генерировать и применять оригинальные управленческие решения и действия В) в умении объединять и упорядочивать работу по связям с общественностью, подчинять ее дости жению поставленных целей и выполнению принятых решений Г) в виде стремления и умения выявлять состояние дел, оценивать PR -ситуации на основе анализа и оценки информации и собственной интуиции. 5. Мотивационные способности специалиста по связям с общественностью проявляются в … А) в умении отыскивать способы влиять на людей, побуждая их к заинтересованной и активной деятельности в интересах субъекта управления Б) в умении отыскивать, генерировать и применять оригинальные управленческие решения и действия В) в умении объединять и упорядочивать работу по связям с общественностью, подчинять ее дости жению поставленных целей и выполнению принятых решений Г) в виде стремления и умения познавать состояние дел, оценивать PR -ситуации на основе анализа и оценки информации и собственной интуиции. 6. Представлениями о чем не должен обладать специалист в сфере PR? а) о практике СМИ б) об особенностях управления в) о научных исследованиях в лингвистической сфере г) о содержании основных правовых актов, регламентирующих деятельность организации 7. С кем служба PR осуществляет работу по оценке имиджа, товарного знака организации? а) с партнерами б) с персоналом в) с руководством г) с конкурентами. 8. Этикет — это … А) совокупность обычаев и традиций социума; Б) требования к внешним формам поведения и общения; В) форма общественного сознания. Примерный перечень вопросов к экзамену
|
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Технология и практика... Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Педагогическое обеспечение работы с молодёжью» Цель курса формирование у студентов педагогических знаний о работе с молодежью |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Использование современных... Ежью систему знаний, умений и компетенций в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в работе с... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Использование современных... ... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «социальные технологии... «Социальные технологии работы с молодежью» формирование знаний, умений навыков в области социальных технологий работы с молодежью,... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Специфика работы... Цель освоения дисциплины «Специфика работы с молодежью в городском и сельском социумах» формирование у студентов профессиональных... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Связи с общественностью... Пр как механизма построения коммуникационных связей между обществом и субъектами политического и экономического процесса, инструмента... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Связи с общественностью... Пр как механизма построения коммуникационных связей между обществом и субъектами политического и экономического процесса, инструмента... |  | Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Организация работы... Цель освоения дисциплины «Организация работы с молодежью в трудовых коллективах» | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > психологические... Организация работы с молодежью. Актуальность данного курса как и самого направления обусловлена современной ситуацией развития общества,... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «технология социальной... Технологический процесс в социальной работе: его сущность, содержание и особенности | | Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины м д 1 Морская культура |
| Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины | | Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению... Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины |
