Тема: Цели урока

Скачать 48.41 Kb.

Название	Тема: Цели урока
Дата публикации	07.10.2013
Размер	48.41 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Тема:

Цели урока.

Обучающие:

знать некоторые применения интеграла; формулы для вычис-ления объёма тел вращения и вычисления работы переменной силы;
уметь применять эти формулы при решении прикладных задач;
продолжить обучение работе с тестовыми заданиями.

Развивающие:

развивать навыки теоретического мышления, культуру мате-матической речи;
развивать умение самостоятельно осуществлять небольшие ис-следования,
развивать навыки работы с информационными технологиями.

Воспитательная:

воспитывать ответственность, повышение интереса к изуча-емому материалу.

Организационный момент.
Фронтальная проверка домашнего задания.
Актуализация знаний.
Представление теоретической части проекта.
Решение задач.
Подведение итогов урока.
Постановка домашнего задания.

Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку.

2. Фронтальная проверка домашнего задания.

Учащиеся с места называют ответы, если ответ неправильный рассматриваем подробное решение.

№362 а)3 б)2 в)9 3 г)4.

№364 а) 4,25 г)3-/3.

3. Организация взаимодействия.

«Слабым» учащимся даются карточки на время фронтального опроса, в конце опроса они с места называют ответы.

Вычислите: ⁵  хdx ² 1) 10 2) 1,05 3)10,5 4) -10,5	Вычислите: ^/2  sinхdx ⁰ 1) 1 2) 2 3)3 4) 4
Вычислите: ⁴  х³dx ⁰ 1) 65 2) 64 3) 68 4) 72	Вычислите: ²  (х-1)²dx ¹ 1) 3 2) 1 3)5/3 4) 1/3

Вопросы для фронтального опроса:

Что называется первообразной?
В чём заключается основное свойство первообразной?
Назовите формулу Ньютона – Лейбница. Для чего она применяется? ()
Какая фигура называется криволинейной трапецией?
Рассматриваем рисунки на доске. Какие из них являются криволинейными трапециями?

6. Как найти площади фигур изображённых на рисунках?

1) 2) 3)

7. Проверить карточки «слабых» учащихся.

4. Представление теоретической части проекта с показом презентации.

Китайская мудрость гласит: «Я слышу – я забываю,

Я вижу – я запоминаю,

Я делаю – я усваиваю».

Ученицы нашего класса провели большую работу, они самостоятельно рассмотрели многие задачи, где применяется определенный интеграл. Который является мощным средством исследования в математике, физике, механике и других дисциплинах является определенный интеграл – одно из основных понятий математического анализа.. Им слово.

(Весь класс конспектирует с доски).
5. Решение задач.
Ученицы, которые делали проект, получают карточки с заданиями для самостоятельного решения.

1. Вычислить работу, производимую при сжатии пружины на 4 см, если для сжатия ее на 1 см нужна сила в 1 Н.

2. Найдите объём тела, полученного вращением вокруг оси Ох криво-линейной трапеции, образованной линиями у=0,

, х=1, х=3.

3. Силой в 180 Н пружина растягивается на 9 см. Первоначальная длина пружины была 20 см. Какую нужно совершить работу, чтобы растянуть пружину до 35 см?

1. Вычислить работу, производимую при сжатии пружины на 6 см, если для сжатия ее на 1 см нужна сила в 0,5 Н.

2. Найдите объём тела, полученного вращением вокруг оси Ох криво-линейной трапеции, образованной линиями у=0,

, х=1, х=2.

3. Силой в 140 Н пружина растягивается на 7 см. Первоначальная длина пружины была 20 см. Какую нужно совершить работу, чтобы растянуть пружину до 25 см?

1. Вычислить работу, производимую при сжатии пружины на 8 см, если для сжатия ее на 1 см нужна сила в 4 Н.

2. Найдите объём тела, полученного вращением вокруг оси Ох криво-линейной трапеции, образованной линиями у=0,

, х=1, х=3.

3. Силой в 200 Н пружина растягивается на 2 см. Первоначальная длина пружины была 20 см. Какую нужно совершить работу, чтобы растянуть пружину до 25 см?

1. Вычислить работу, производимую при сжатии пружины на 7 см, если для сжатия ее на 1 см нужна сила в 2 Н.

2. Найдите объём тела, полученного вращением вокруг оси Ох криво-линейной трапеции, образованной линиями у=0,

, х=1, х=5.

3. Силой в 160 Н пружина растягивается на 4 см. Первоначальная длина пружины была 20 см. Какую нужно совершить работу, чтобы растянуть пружину до 35 см?

Решение у доски номеров:
№370(а)

V(x)=

№370(б) №370(в)(резерв)

V(x)=

V(x)=

№370(г)(резерв)

V(x)=

№373

F=kx, k=

; при F, x= 0,01м; к=2:0,01=200

А=

Пример (резерв):

1. Пружина в спокойном состоянии имеет длину 0,2 м. Сила в 50 Н растягивает пружину на 0,01 м. Какую работу надо совершить, чтобы растянуть ее от 0,22 до 0,32 м?

Решение: используя равенство (3), имеем 50=0,01k, т. е. kК = 5000 Н/м. Находим пределы интегрирования: а = 0,22 — 0,2 = 0,02 (м), b=0,32— 0,2 = 0,12(м).

6. Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы рассмотрели применение интеграла для вычисления объёма тел вращения и вычисления работы переменной силы.

На следующем уроке мы продолжим изучать применение интегралов, узнаем для чего ещё можно применять интеграл.

Объявление оценок за работу у доски.

Ученицы, которые работали самостоятельно узнают оценки на следующем уроке.

7. Постановка домашнего задания.

Стр194-197, п1,2 из§31. №№371, 374, 372(а).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тема урока: Наука о природе Земли Постановка цели урока в процессе урока, мотивация учебной деятельности(формулировка цели урока)		Конспект урока Раздаточный материал Аналитическая записка по проведению урока Тема урока Урок начинается с постановки проблемы. Ответа на поставленный проблемный вопрос учащиеся на начальном этапе урока дать не могут....
	Конспект урока литературы в 10 классе Тема урока: «Зачем я жил? Для... Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться...		Конспект урока по физике в 10 классе тема урока: «Движение точки... Цели урока: объяснить необходимость изучения механики; ввести понятия «траектория», «перемещение», «путь», «система отсчета»
	Тема: Животные Цели урока Цели урока имеют комплексный характер. Учащиеся на уроке, используя ранее усвоенные знания, приобретённые навыки, активизируют память,...		Урок является обобщающим в системе уроков по теме «Семья» Обучающие, развивающие и воспитывающие цели урока учтены и полностью реализованы в ходе урока. Цели урока также соответствуют программным...
	План-конспект урока технологии Класс Дата Тема раздела: Тема урока: Цели Сущность, значение и соотношение между собой событий, явлений, процессов, законов и исторических закономерностей		Тема: «Системы распознавания текста» Цели урока Цели урока: дать учащимся представление об orc – программах распознавания текста, познакомиться с возможностями данных программ
	Тема: Основы построения орнаментов. Цели урока: Знать Цели урока: Знать виды орнаментов, последовательность их разработки и уметь распределять геометрический орнамент на изделии		Тема урока : Цели урока Схема конспекта урока открытия новых знаний (онз)в соответствии с требованиями фгос ноо
	Урока в 6 классе. Тема урока Цели урока: Познакомить с условиями выбора слитного и раздельного написания не с причастиями, прилагательными, существительными		Тема урока «Технология изготовления украшений из бисера. Панно «Бисерная Фантазия». Цели урока Цели урока: познакомить учащихся с историей бисера; с декоративно – прикладным искусством вышивкой бисером: приобщить к художественному...
	Тема урока. Конус. Сечение конуса плоскостями Цели урока Цели урока. Систематизировать и обобщить знания о конусе. Продолжить формировать умения выявлять связи между элементами конуса. Продолжить...		Конспект урока Тема урока: «Алканы: структура, номенклатура» Подготовка... Орг момент. Актуализация знаний. Домашнее задание (дневник оставить для проверки и оценки)
	Тема урока: «Алюминий – химический элемент, простое вещество». Цели урока: Обучающая Методы урока: постановка учебной проблемы, частично-поисковый, словесно-наглядный		Конспект урока 5 класс Учитель: Пономарева И. В. Тема урока: Гимнастика... Воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия

Школьные материалы