Разговор с Духом





НазваниеРазговор с Духом
страница3/7
Дата публикации27.06.2013
Размер0.94 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7

СТРАХ-ЯСНОСТЬ-СИЛА-СМЕРТЬ-ПРИНЯТИЕ.

После данного выбора, начинается второй этап трансформации личности - работа с чувствами или душой - работа с иллюзорными чувствами через различные практики, проходя по тем же стадиям, что и при работе с менталитетом.

И когда эмоции отпадают, и снова становится всё ясно, мы переживаем вторую трансформационную смерть — смерть структуры ДУШИ. По переживаниям, она похожа на жизнь биоробота, который ничего не хочет и ничего не чувствует...

И последний, третий этап - трансформация сознания - выведение его из временного транса, который также заканчивается третьей трансформационной смертью. Здесь переживается страх сумасшествия при полной силе и любви человека. Всё смешивается - правда-ложь; вера-сомнение; Бог-Дьявол; Мужчина-Женщина и т.д.

И здесь остановка вне времени, в соединении Силы и Любви в точке наслаждения, где нет больше границ и времени. Точка наслаждения - точка покоя и принятия всего мира без границ и времени. Здесь ваша скорость равна скорости света, а внешнее время останавливается.
Далее надо изменить и уровень эмоционального фона, соответствующего данному событию, чтобы окончательно переструктурировать данное генетическое-кармическое ядро. Эмоциональный фон находится в структуре среднего мозга и при спокойном течении эмоций он соединяет психическую энергию древнего мозга с корой головного мозга, анализирующего информацию о сегодняшней реальности. И наоборот, его напряжение затрудняет данную работу, как в стрессе.

Здесь использую техники осознанных сутр, когда осознаём с клиентом его эмоциональный круг зависимости и прерываем с помощью сутр. Эта техника основана на религиозных молитвах и восточных мантрах. Такой круг также трудно выявить самостоятельно, т.к. он «привычен», даже если «виден».

Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Мужчина, 33 года. Проблема- отношения с женой.

Наличие ожиданий- образа поведения женщины и мужчины

Неумение коммуницировать с женщиной и мужчиной

Мотив- страх зависимости. Клиент думает, что от женщины, а на самом деле от образного поля Родового наследия.

Она не удовлетворяет мои ожидания (есть напряжение силы, которое не реализуется в социальной системе)

Обида на женщину за несоответствие образу женщины

Месть — отказ от действий, которые она просит сделать

Обвинение «Я» в обиде другого человека (нагнетание нового напряжения силы внутри «Я»)

«Я» не оправдывает образ мужчины

Месть «Я» — сделать то, что просит женщина в ущерб себе

снятие напряжения силы через уход от образов

Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за вмешательство образного поля в мою реальную жизнь». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение, то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным».
Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Женщина, 40 лет. Проблема- отсутствие мужчины в жизни и семьи. Наличие ожиданий- образа поведения женщины и мужчины, при незнании себя и своих желаний в партнерских отношениях

Неумение коммуницировать Я-женщиной и Я-мужчиной

Мотив- страх зависимости. Клиентка думает, что от женщины, а на самом деле от образного поля социальной системы в Родовом наследии.

Все это постоянно включает эмоциональные круги бессилия, т.е. «недвижения» из «детского» состояния, из Родового наследия во «взрослое», когда человек сам формирует правила своей реальности.

Он не удовлетворяет мои ожидания и я «не» могу с ним реализоваться как женщина , образ который у меня существует

Обида на мужчину и женщину за несоответствие образу женщины

Отказ от действий, которые приводят к длительным семейным отношениям

Обвинение «Я» в неспособности получить «любовь» к «Я» через другого человека (нагнетание нового напряжения силы внутри «Я»)

Беспокойство и раздражение в «Я» увеличивается

Месть «Я» - встречи с нелюбимыми мужчинами

Снятие с чувство отчаянья и одиночествa образов
Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за вмешательство образного поля в мою реальную жизнь, за мое чувство отчаянья и одиночества». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы, то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиентки а даст ей возможность обрести силу в движении к цели.

Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Женщина-53 года. Проблема- конфликтные отношения с мужем.

Наличие ожиданий- образа поведения женщины и мужчины

Неумение коммуницировать с со своей Я- женщиной и осознавать свои потребности.

Мотив- страх независимости- свободы, одиночества. Клиент думает, что от мужа нет свободы, а на самом деле от образного поля Родового наследия при страхе стать взрослой и «одинокой».

Он не удовлетворяет мои ожидания (есть напряжение силы, которое не реализуется в нематериальной системе)

Секс с мужем, что приводит к снижению внутреннего напряжения (сделать то, что хочет он, а не она)

Повышение внешней активности, т.к. снижено внутреннее напряжение

Обвинение мужа за неудовлетворение внутренней потребности «Я» -перенос внутреннего напряжения на внешнее
Он делает то, что «Я»-хочу, что приводит к снижению внешнего напряжения

Снижение внешней активности женщины, т.к. снижено внутреннее напряжение

Злость к «Я», т.к. не удовлетворяется внутренняя потребность

Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за злость на мужа, т.к. не удовлетворяется моя внутренняя потребность, которую Я не осознаю». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы, то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиентки а даст ей возможность обрести силу в движении к Я-женщине.

Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Женщина-32 года. Проблема- отсутствие личной жизни, одни социальные обязательства и карьера.

Наличие ожиданий- образов любви женщины и мужчины

Неумение коммуницировать с внутренней женщиной

Мотив- страх получить «реальную», а не образную любовь. Клиентка думает, что нет мужчины, который соответствовал бы ее образу любви, и на самом деле нет такого мужчины, т.к. он существует только в образном поле ее Родового наследия.

«Я» не удовлетворяет мои ожидания (есть напряжение силы, которое не реализуется в нематериальной системе)

Удовлетворение чужих ожиданий –мамы, папы, общества

Повышение внешней активности, т.к. снижено внутреннее напряжение

Обвинение себя за неудовлетворение внутренней потребности в самоприниятии -

перенос внутреннего напряжения на внешнее- раздражение на «Я», родителей, общество
Снижение внутреннего напряжения силы, разряженного во внешнем, а не во внутреннем поле Рода

Злость к «Я», т.к. не удовлетворяется внутренняя потребность

Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ любви и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за злость на саму себя, т.к. не умею осознавать свои реальные потребности и удовлетворять их». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы, то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиентки а даст ей возможность обрести силу в движении к цели, к пониманию своих потребностей, а не игры в правила.


Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Женщина-43 года. Проблема- конфликтные отношения с матерью и дочерью.

Наличие ожиданий- образа поведения в мире себя и всех людей, образ матери и дочери.

Неумение адекватно-реально коммуницировать с миром, с матерью и дочерью.

Мотив- страх принятия матери и ее правил, а на самом деле она уже зависит от образного поля Родового наследия, которое она проецирует на весь мир.


Они не удовлетворяют мои ожидания (есть напряжение силы «Я», которое не реализуется во внутренней и во внешней системе Рода)

Обвинение дочери и матери за неудовлетворение внутренней потребности «Я» -перенос внутреннего напряжения на внешнее




Жалость к «Я» — перенос внешнего напряжения во внутреннее

Конфликт с дочерью активный, а с матерью внутренний, что приводит к снижению внутреннего и внешнего напряжения (сделать то, что хотят они, а не она)




депрессия



Снижение внутреннего и внешнего напряжения

Снижение внутреннего и внешнего напряжения



Я — не права (снижение напряжения сил)

Я — права (есть напряжение силы, которое реализуется в материальной и нематериальной системе)



Самонепринятие —самобичевание — отказ от своих иллюзий

отчаянье

Удовлетворение от применения энергии к созданию иллюзий о мире





Досада на себя и бездействие

Досада на людей за несоответствие данным иллюзиям


Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины и всего мира в целом и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность задепрессию и вмешательство образного поля в мою реальную жизнь». «Я принимаю на себя ответственность за самобичевание и вмешательство иллюзий, созданных мною в мою реальную жизнь»Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы из «детского» состояния во «взрослое», то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиентки а даст ей силы увидеть реальный мир, без правил и ожиданий.


Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Мужчина-34 года. Проблема- конфликтные отношения с женщинами и как следствие отсутствие близких отношений длительное время. «Военные» действия и недоверие женщинам.

Наличие ожиданий- образа поведения женщины и «путаница» в отношениях- видение женщины как сестры, с которой спорим за внимание матери

Неумение коммуницировать с женщиной и чувствовать ее, а не проецировать свой образ сестры на нее с готовыми ожиданиями.

Мотив- страх зависимости. Клиент думает, что от женщины, а на самом деле от образного поля Родового наследия.



Неумение просить помощь, а она сама не удовлетворяет мои ожидания (есть напряжение силы, которое не реализуется в материальной системе).

Неспособность удовлетворить внутренние потребности «Я» (есть напряжение силы, которое не реализуется в материальной системе)


Упреки и самообвинение за месть женщине- «Ярлыки» для определения внутреннего напряжения

Упреки и обиды за не оправдание ожиданий-перенос внутреннего напряжения на внешнее

Чувство удовлетворения через чувство справедливости



Повышение внешней активности по удовлетворению ожиданий женщины- перенос напряжения из внутреннего во внешнее

Повышение внешней активности через месть женщине –она виновата- реализация силы в материальной системе



Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины, а в данном случае еще образы сестры и брата, и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за вмешательство образного поля в мою реальную жизнь, а именно за месть женщине за неоправданные ожидания (что и является «записанным генетическим материалом»». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение, то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». Сохраненное напряжение клиент может направить на выход из Родовой системы, из правил, которым он как «ребенок» подчиняется во «взрослое» состояние.
И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиента и даст ему силы увидеть реальный мир, без правил и ожиданий и почувствовать реальную женщину, которая с ним общается.

Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Женщина-32 года. Проблема- конфликтные отношения с «Я», неосознанные потребности и желание «перенести» ответственность за себя на мужчину.

Наличие ожиданий- образа поведения женщины и мужчины, как взаимозависимых людей. Неумение коммуницировать с «Я».

Мотив- страх одиночества. Клиентка думает, что она одинока из-за мужчины, а на самом деле от образного поля Родового наследия, в котором, нет привычки самостоятельно удовлетворять свои потребности, ощущая полноту себя и целостность без зависимости, а не страха одиночества.

Обвинение мужчинза неудовлетворение внутренней потребности «Я» -перенос внутреннего напряжения на внешнее

«Я» не удовлетворяет мои ожидания (есть напряжение силы, которое не реализуется в нематериальной системе)


Страдание «Я»-и стремление сделать то, что хочет она

Жалость к «Я» и стремление сделать то, что хочет мужчина, а не она

Злость к «Я», т.к. не удовлетворяется внутренняя потребность


Повышение внешней активности женщины, т.к. снижено внутреннее напряжение




Повышение внешней активности, т.к. снижено внутреннее напряжение



Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины и их взаимоотношений и проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за злость к «Я». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы из «детского» состояния во «взрослое», то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным». И данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, а сохранится у клиентки а даст ей силы увидеть реальный мир, без правил и ожиданий и реальные отношения между мужчиной и женщиной.

Примеры из клиентской работы по эмоциональным кругам.

Мужи жена -27 и 26лет. Проблема- выливание неосознанного мужем напряжения на жену, а жены на мужа. Наличие ожиданий- у каждого образа поведения жены, женщины и мужа, мужчины. Кроме того «генетическая путаница» в проекции сиблинговых отношений. Неумение чувствовать и коммуницировать с реальной женщиной, женой и мужчиной, мужем. От данного напряжения постоянный страх развода для мужа со стороны жены, а у жены факта измены со стороны мужа.

Мотив- страх ненужности. Клиенты думает, что друг для друга, а на самом деле-это страх взросления и как следствие «ненужности» образному полю Родового наследия.

«Я» не удовлетворяю ожидания жены-страх(есть напряжение силы, которое реализуется в материальной системе)
Муж


Обвинение жены за неудовлетворение внутренней потребности «Я» -перенос внутреннего напряжения на внешнее



Убеждение в данной иллюзии через работу и долги, что приводит к снижению внутреннего напряжения




Убеждение через объедание, алкоголь и социальное признание

Злость «Я», т.к. не удовлетворяется внутренняя потребность (набор веса)



Отчуждение от реального «Я» -«прикрывание» статусом, материальными достижениями и деньгами

Снижение внутреннего напряжения-успокоение


Жена


«Я» не удовлетворяю ожидания мужа-страх потери (есть напряжение силы, которое не реализуется в материальной системе)




Обвинение мужа за неудовлетворение внутренней потребности «Я» -перенос внутреннего напряжения на внешнее



Убеждение в данной иллюзии через проверку телефона мужа и интернет общения, что приводит к снижению внутреннего напряжения




Убеждение через объедание, капризы, истерики и шопинг

Злость «Я», т.к. не удовлетворяется внутренняя потребность



Отчуждение от реального «Я»- обвинение мужа в «виртуальных» изменах

Снижение внутреннего напряжения-успокоение



Фиксация внимания в моменте нагнетания напряжения в связи с «вмешательством» в реальную жизнь нереального образного поля, в котором есть образ мужчины или женщины, мужа и жены, и, проговаривание:- «Я принимаю на себя ответственность за вмешательство образного поля в мою реальную жизнь и отчуждение от своего «Я», за свою злость». Т.к. вся эта лента имеет ядро –цель, которого снизить напряжение и не дать возможность выхода из правил Родовой системы из «детского» состояния во «взрослое», то если напряжение не будет накапливаться, то данная эмоциональная восьмёрка снизит свое влияние на действия человека и его поведение станет более вариативным и более «реальным» и муж с женой смогут увидеть и почувствовать друг друга такими какие они есть.Данное напряжение уже не будет «ВЫЛИВАТЬСЯ» в Родовую систему, друг на друга и на детей, а сохранится у клиентов,и даст им силы увидеть реальный мир, без правил и ожиданий и реальные отношения между мужчиной и женщиной, в их новой семье.

Причём, при работе с данными кругами видно, что в основном круги похожи на ленты МЁБИУСА, как и ядро генетической информации (ДНК и РНК системы) имеет данную структуру, где заложена информация восприятия события - ДУХ РОДА, информация восприятия чувств - ДУША РОДА и проявленная сознательная реальность- тело человека.

Рисунок 4.ЛЕНТЫ А и Б

ДУХ

ДУША

Реальность А

ДУХ
ДУША
Реальность Б

Это второй этап работы.
Это и позволяет, в итоге, в подобных ситуациях уже включить структуру коры головного мозга в систему мировосприятия индивида и изменить свою реальность через действие.
И третий этап работы

Третье–это тело в работе психогенетика.

В позвоночнике находится информационно-эмоциональное поле «Родовой» генетики. Этот орган занимается кроветворением в соответствии с генетикой Рода, а селезёнка создаёт новую кровь в соответствии с новыми интерпретациями человека. В данном процессе также активно участвует правая и левая миндалина головного мозга, одна отвечает за сохранение «старой» картинки мира, а другая- за формирование новой.Таким образом, человек удерживая определенное психоэмоциональное состояние создает новые геномы или «включает» нужные, «выключая» старые и ненужные. В естественном (неосознанном) состоянии наш организм проводит данную работу за нас, например, «включая» или «выключая» геномы молодости и старения.

Если данные противоречат друг другу, то происходит коллапс и «неожиданная» смерть. Если противоречие «сжигается» принятием сердца, то происходит постепенная (в течение трёх лет) замена «родовой» генетики на «личную», сотворённую человеком в течение данной жизни.

В этом процессе также участвует лимфатическая система, которая «очищает» тело от «старой» информации, проходя вдоль кровеносной системы и заканчиваясь над сердцем, где, смешиваясь с кровью, попадает в сердце.

Далее два пути. Первый: полное растворение через принятие в сердце, если процесс принятия не «загрязнён» генетическими интерпретациями типа ожиданий, вины и т.п. интерпретаций непринятия. Или второй: вынос с кровью в печень или почки, где происходит «силовое» распределение на «полезное» и «неполезное» и, следовательно, дальнейшее использование или выведение.

Если процесс силы «загрязнён» генетическими интерпретациями, то определение на полезное и неполезное усложнено и, соответственно, кровь в непереработанном информационно-чувственном виде возвращается к органам и приводит к их заболеваниям.

Соответственно, далее вновь в лимфу, загрязняя весь организм.

Это также наглядно можно посмотреть и на процессе пищеварения, если использовать теорию телесноориентированной концепции, что еда является носителем различной информации. Еда- информация. Вначале человек в соответствии с Волей к жизни или смерти определяет желание что-то покушать, а именно полезное и неполезное, вкусное и невкусное и т.д. Далее еда принимается вся или выборочно - процесс принятия и непринятия. Затемпроцесс расщепления с помощью энергии силы на составляющие - белки, жиры, углеводы/установки, чувства, действие (ответственность). И выбор, что всосать, а что выкинуть. И последний этап- этап пустоты - чувство голода. А после еды наши реакции на реальность разные: уход в сон, активность действий, тепло, доброта, радость, тяжесть, самобичевание из-за переедания, изжога, гастрит, тошнота и т.д.
Это внешне-системные механизмы изменения состояния тела человека. Ниже рассмотрим информацию по кислотам ДНК и РНК - продуктам генетического (внутреннего механизма изменения состояния тела человека) торсионного поля человека!!

Функция у ДНК одна - хранение генетической информации.

Функции РНК несколько.

Транспортная РНК (т-РНК).Функция состоит в переносе аминокислот в рибосомы, к месту синтеза белка. Из общего содержания РНК-клетки на долю т-РНК приходится около 10%.

Рибосомная РНК (р-РНК).Рибосомная РНК составляет существенную часть структуры рибосомы. Из общего содержания РНК в клетке на долю р-РНК приходится около 90%.

Информационная РНК (и-РНК), или матричная (м-РНК). Содержится в ядре и цитоплазме. Функция её состоит в переносе информации о структуре белка от ДНК к месту синтеза белка в рибосомах. На долю и-РНК приходится примерно 0,5–1% от общего содержания РНК клетки.

С данной РНК и производится основная работа психолога, психотерапевта и других специалистов по изменению генетического наследия человека, т.е. снятия неконтролируемого неосознанного воздействия на человека.

Все виды РНК ДНК, которая служит своего рода матрицей.

АТФ - аденозинтрифосфорная кислота. Аденозинмонофосфорная кислота (АМФ) входит в состав всех РНК. При присоединении ещё двух молекул фосфорной кислоты (НзРО4) она превращается в АТФ и становится источником энергии. Реакции отщепления каждой молекулы фосфорной кислоты сопровождаются освобождением 419 кДж/моль. Для того чтобы подчеркнуть высокую энергетическую «стоимость» фосфорнокислородной связи в АТФ, её принято обозначать знаком ~ и называть макроэргической связью. В АТФ имеются две макроэргические связи.

Значение АТФ в жизни клетки велико, она играет центральную роль вклеточных превращениях энергии. В реакциях с участием АТФ она, как правило, теряет одну молекулу фосфорной кислоты и переходит в АДФ. А далее АДФ может присоединить остаток фосфорной кислоты с поглощением 419 кДж/моль, восстановив запас энергии.

Синтез РНК в живой клетке проводится ферментом –РНК-полимеразой.В целом матрицей синтеза РНК может выступать как ДНК, таки другая молекула РНК.

Многие молекулы РНК синтезируются в качестве молекул-предшественников, которые подвергаются «редактированию» – удалению ненужных частей с помощью РНК-белковых комплексов. Процесс изменения нуклеотидной последовательности РНК после синтеза носит название процессинга или редактирования РНК.

После завершения транскрипции РНК часто подвергается модификациям (см. выше), которые зависят от функции, выполняемой данной молекулой. У эукариотов процесс «созревания» РНК, то есть её подготовки к синтезу белка, часто включает сплайсинг - удаление некодирующих белок последовательностей (интронов) с помощью рибонуклеопротеида сплайсосомы.

Альтернативный сплайсинг

Пре-мРНК некоторых генов эукариот могут подвергаться альтернативному сплайсингу. При этом интроны в составе пре-мРНК вырезаются в разных альтернативных комбинациях, при которых вырезаются и некоторые экзоны. Разные варианты альтернативного сплайсинга одной пре-мРНК могут осуществляться в разные периоды развития организма или в разных тканях, а также у разных особей одного вида. Некоторые из продуктов альтернативного сплайсинга пре-мРНК нефункциональны, но нередко в результате альтернативного сплайсинга пре-мРНК одного гена образуются многочисленные м-РНК и их белковые продукты.

Показано, что у человека 94% генов подвержено альтернативному сплайсингу (у остальных 6% генов нет интронов).

Таким образом, альтернативный сплайсинг позволяет увеличить разнообразие белковых продуктов генов, не увеличивая пропорционально этому размер генома, в том числе, не создавая дополнительных копий генов. Биологический смысл альтернативного сплайсинга для многоклеточных эукариотов состоит в том, что он, по-видимому, является ключевым механизмом увеличения разнообразия белков, а также позволяет осуществлять сложную систему регуляции - экспрессии генов, в томчисле тканеспецифической.

Участвующие в регуляции генов РНК-интерференция. В живых клетках обнаружено несколько типов РНК, которые могутуменьшать степень выражения гена при комплементарности м-РНК или самому гену.Микро-РНК (21-22 нуклеотида в длину) найдены вэукариотах и, оказывают воздействие через механизмРНК-интерференции.Приэтом комплекс микро-РНК и ферментов может приводить к метилированию нуклеотидов в ДНКпромотора гена, что служит сигналом для уменьшения активности гена.При использовании другого типа регуляции м-РНКкомплементарная микро-РНК деградируется. Однако есть и ми-РНК, которыеувеличивают, а не уменьшают экспрессию генов. Малые интерферирующие РНК (ми-РНК, 20-25 нуклеотидов) часто образуются в результате расщепления вирусныхРНК, но существуют и эндогенные клеточные ми-РНК. Малые интерферирующие РНК также действуют через РНК-интерференцию по сходным с микро-РНК механизмам.

Антисмысловые РНК широко распространены у бактерий, многие из них подавляют выражение генов, но некоторые активируют экспрессию. Действуют антисмысловые РНК, присоединяясь к м-РНК, что приводит к образованию двуцепочечных молекул РНК, которые деградируются ферментами. У эукариотов обнаружены высокомолекулярные, мРНК-подобные молекулы РНК. Эти молекулы также регулируют выражение генов.

Эти данные являются зарисовкой к психогенетической работе по расщеплению ядер в подсознании или же их активизации в процессе жизнедеятельности человека или стрессах.

Как и ДНК, РНК может хранить информацию о биологических процессах. РНК может использоваться в качестве генома вирусови вирусоподобных частиц. РНК-геномы можно разделить на те, которые не имеют промежуточной стадии ДНК и те, которые для размножения копируются в ДНК-копию и обратно в РНК (ретровирусы).

Способность молекул РНК одновременно служить как в качестве носителя информации, так и в качестве катализатора химических реакций, позволила выдвинуть гипотезу о том, что РНК была первым сложным полимером, появившимся в процессе добиологической эволюции. Эта гипотеза названа «гипотеза РНК-мира». Согласно ей, РНК на первых этапах эволюции автокатализировала синтез других молекул РНК, а затем и ДНК. На втором этапе эволюции синтезированные молекулы ДНК, как более стабильные, стали хранилищем генетической информации. Синтез белка на матрице РНК с помощью прарибосом, полностью состоящих из РНК, расширил свойства добиологических систем, постепенно белок заменил РНК в структурных аспектах.

Изменив информационную матрицу через работу над своим генетическим наследием, вы меняете тело, выздоравливаете и становитесь «красивее». А уже как ему помочь дополнительно, Вы выбираете сами - гимнастика, йога, массаж и т.д.- главное чтобы это было новым и «трудным» для вашего тела и головного мозга….
Таким образом, по данной теории Вы определяете в какой сфере жизни у Вас проблемы –усложненные- неадаптивные генетические сценарии, затем определяете стадию нахождения Вас в данном сценарии и определяете вектор своего движения. Например, у Вас нет работы-это сфера, далее смотрите какие состояния и чувства Вы испытываете по данному поводу («Долг» по работе, или незнание чем хотите заниматься) и движетесь по стадиям в сторону принятия. Когда Вы до нее доберетесь, останется только внедрить то, что Вы проработали. Дерзайте…

Литература



  1. Акимов А.Е. Пятое фундаментальное взаимодействие / / Терминатор, 1994. № 2-3. С. 21-23.

  2. Акимов А.Е. Создание торсионных технологий исключает Апокалипсис / / Чудеса и приключения, 1998. № 7. С. 11.

  3. Акимов А.Е. Торсионные поля Тонкого Мира / / Терминатор, 1996. № 1-2. С. 10-13.

  4. Акимов А.Е. Физика признает Сверхразум / / Чудеса и приключения, 1996. № 5. С. 24-27.

  5. Акимов А.Е., Бинги В.Н. О физике и психофизике / / Сознание и физический мир. Вып. 1. М.: Агентство «Яхтсмен», 1995. С. 105-125.

  6. Акимов А.Е., Бойчук В.В., Тарасенко В.Я. Дальнодействующие спинорные поля. Физические модели. Препринт № 4, 1989. 23 с.

  7. Акимов А.Е., Тарасенко В.Я. Модели поляризационных состояний физического вакуума и торсионные поля. EGS-концепции. М.: МНТЦ ВЕНТ, препринт № 7, 1991. 31 с.

  8. Акимов А.Е., Шипов Г.И. Сознание, физика торсионных полей и торсионные технологии / / Сознание физическая реальность, 1996. Т. 1. № 1-2. С. 66-72.

  9. Акимов А.Е., Шипов Г.И. Торсионные поля и их экспериментальные проявления / / Сознание и физическая реальность, 1996. Т. 1. № 3. С. 28-43.

  10. Александров А.А. Психогенетика: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2004.

  11. Ананьев Б.Г. Психологическая структура человека как субъекта / / Человек и общество. Л., 1967. С. 235-249.

  12. Ананьев Б.Г., Палей И.М. О психологической структуре личности / / Проблемы личности. М., 1970. С. 39-50.

  13. Анохин А.П. Генетические основы нейролингвистических особенностей человека / / Успехи современной генетики / под ред. Н.П. Дубинина. М.: Наука, 1987. С. 206-232.

  14. Барни А. ТорсионныйБог / / На грани невозможного, 1999. № 15. С. 4-5.

  15. Берн Э. Игры, в которые играют люди / Под ред. В.В. Макарова и Б.И. Хасана. Красноярск: Фонд Ментального Здоровья, 1995. 172 с. (Библиотека психологии и психотерапии).

  16. Бессознательное. Сборник статей. Том 1. Новочеркасск: САГУНА, 1994. 222 с.

  17. Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.

  18. Выготский Л.С. Может ли наследование приобретённых признаков служить основой исторического развития поведения / / Развитие высших функций. М.: Изд. АПН, 1960. С. 442-446.

  19. Гаряев П.П. Волновой генетический код. Москва, 1997. 108 с. с ил.

  20. Гроф С. За пределами мозга/Пер. с англ. М.: Соцветие, 1992. 335 с.

  21. Дельгадо Х. Мозг и сознание. М., 1971.

  22. Дементий Л.И. Типология ответственности личности / / Гуманистические проблемы психологической теории. М., 1995. С. 204-213.

  23. Де Гольжак В. История в наследство: Семейный роман и социальная траектория / пер. с франц. И.К. Масалкова. М.: Изд-во Института психотерапии, 2003.

  24. Докучаев В.В. Генетический транс / / Родология. Екатеринбург: Издательский дом «Филантроп», 2008. 56 с.

  25. Докучаев В.В. Основыродологии: учебно-методическое пособие / В.В. Докучаев, Л.Н. Докучаева. Екатеринбург: Изд-во Урал. Ун-та, 2010. 190 с.

  26. Дубров А.П. Биогравитация, биовакуум, биополе и резонансно-полевой тип взаимодействия как фундаментальные основы парапсихологических явлений / / Парапсихология психофизика, 1993. № 2. С. 15-23.

  27. Дульнев Г.Н. Информация – фундаментальная сущность природы, 1996. Терминатор. № 1. С. 64-66.

  28. Ильин В.В., Разумов А.Е. Догматизм теории – дефицит ответственности. Философия и некоторыеуроки прошлого / / Коммунист, 1988. № 12. С. 60-72.

  29. Калистратова Э.А. Изучаем историю своего рода: учебно-справочное пособие. Екатеринбург: Форум-книга, 2007.

  30. Кузнецова В.С., Морозова В.С. Формирование социальной ответственности у студентов педагогического вуза / / Сов. педагогика, 1983. № 5. С. 93-96.

  31. Курчанов Н.А. Генетика человека с основами генетики: учеб. пособие. СПб.: СпецЛит, 2006.

  32. Ломов Б.Ф. Личность как продукт и субъект общественных отношений / / Психология личности в социалистическом обществе: активность и развитие личности. М., 1989. С. 6-24.

  33. Лурия А.Р. Функциональная организация мозга / / Естественнонаучные основы психологии. М., 1978. С. 109-139.

  34. Макаров В.В., Макарова Г.А. Сценарии персонального будущего. М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2008. 383 с. (Психотерапевтические технологии под ред. проф. В.В. Макарова).

  35. Малых С.Б., Егорова М.С., Мешкова Т.А. Основы психогенетики. М.: Эпидавр, 1998.

  36. Минкина Н.А. Воспитание ответственностью. М., 1990.

  37. Монро Р. Путешествие вне тела. Киев: «София», 1999. 320 с.

  38. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 1983.

  39. Новикова Л.А. Электроэнцефалография и её использование для изучения функционального состояния мозга / / Естественнонаучные основы психологии. М., 1978. С. 154-205.

  40. Одуев С.Ф. Социалистическое сознание, свобода и ответственность / / Филос. науки, 1985. № 2. С. 17-26.

  41. Павлов И.П. Условный рефлекс / / Избранные труды по физиологии высшей нервной деятельности. М., 1950. С. 236-253.

  42. Панов В.Ф., Тестов Б.В., Клюев А.В. Влияние торсионного поля на лабораторных мышей / / Сознание и физическая реальность, 1998. Т. 3. № 4. С. 48-50.

  43. Плахотный А.Ф. Проблемы социальной ответственности. Харьков, 1981.

  44. Плыкин В.Д. В начале было слово или след на воде. Ижевск: Изд-во Удмуртского ун-та, 1995. 41 с.

  45. Прядеин В.П. Диагностика ответственности: Науч.-метод. пособие. Екатеринбург, 1995.

  46. Прядеин В.П. К менталитету ответственности субъекта / / Социально-психологические проблемы ментальности. Смоленск, 1996. С. 104-109.

  47. Прядеин В.П. Ответственность как системное качество личности: учеб. Пособие / Урал. гос. пед. ун-т, Екатеринбург, 2001. 209 с.

  48. Психология. Словарь / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. 2-е изд., испр. и доп. М.: Политиздат, 1990.

  49. Равич-Щербо И.В. и др. Психогенетика: учебник / И.В. Равич–Щербо, Т.М. Марютина, Е.Л. Григоренко; под ред. И.В. Равич-Щербо. М.: Аспект Пресс, 1999.

  50. Росси Э.Л. Взаимоотношения сознания и тела и новый язык человеческих возможностей / / Эволюция психотерапии. Т. 4. Иные голоса. М.: Класс, 1998.

  51. Рудковский Э.И. Свобода и ответственность личности. Минск, 1979.

  52. Сахаров А.Д. Вакуумные квантовые флуктуации в искривлённом пространстве и теория гравитации / Доклады АН СССР, Т. 177. № 1, 1967. С. 70-71.

  53. Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С. Физиологическая возрастная регрессия как основа функциональных состояний, связанных с измененными состояниями сознания // Парапсихология и психофизика. 1998. – № 1 (25). – С. 110 – 112.

  54. Сандомирский М.Е. Мозговая локализация соционических функций: нейросоционика/ / Соционические чтения. - 2000а. - № 9. – С. 1 – 4.

  55. Сандомирский М.Е. Психологический тип и функциональная асимметрия полушарий мозга // Соционика, ментология и психология личности. - 20006. – № 5. - С. 25 – 28.

  56. Скорбилина М.И. Ответственность как стержневое качество личности старшеклассника: сущность, функции, структура / / Психологические условия формирования социальной ответственности школьников. М., 1987. С. 48-51.

  57. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

  58. Стариков Е.Н. Общество-казарма. От фараонов до наших дней. Новосибирск: Сибирский хронограф, 1996. 420 с.

  59. Тимофеев-Ресовский Н.В. Воспоминания/Сост. Н.И. Дубровина. М. : Издательская группа «Прогресс», «Пангея», 1995. 384 с. с ил.

  60. Тихоплав Т.С., Тихоплав В.Ю. Физика веры. СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2002. 256 с. с ил.

  61. Тульчинский Г.Л. Разум, воля, успех: О философии поступка. Л., 1990.

  62. Уолтер Г. Живой мозг. М., 1966.

  63. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. М., 1994.

  64. Физический энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклоп., 1984. 944 с.

  65. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Проблемы и подходы: в 3 т. М.: Мир, 1989.

  66. Фок В.А. Теория пространства, времени и тяготения. М.: Ф-М.Л, 1961. 563 с.

  67. Фомин Ю.А. Познание тайны. М.: АОЗТ «Аспект-ПресЛТД», 1995.

  68. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

  69. Харрис Т.А. Я – благополучен Ты – благополучен / Под ред. В.В. Макарова и Б.И. Хасана. Красноярск, 1993. 288 с. (Библиотека психологии психотерапии).

  70. Хелькама К. Развитие ответственности в онтогенезе / / Проблемы психологии личности: Советско-финский симпозиум. М., 1982. С. 148-154.

  71. Шипов Г.И. Теория физического вакуума. М.: МНТЦ ВЕНТ, 1992. Ч. 1. Препринт № 30. 63 с.; Ч. 2. Препринт № 31. 66 с.; Ч. 3. Препринт № 32. 72 с.

  72. Шипов Г.И. Явления психофизики и теория физического вакуума / / Сознание и физический мир. Вып. 1. М.: Агентство «Яхтсмен», 1995. С. 86-103.

  73. Штайнер К. Игры, в которые играют алкоголики. Анализ жизненных сценариев / Пер. с анг. М.: Апрель Пресс ЭКСМО, 2003. 303 с.

  74. Шутценбергер А.А. Синдром предков. Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы. М.: Изд-во Института психотерапии, 2001. 240 с.

  75. Щербаков Е.П. Функциональная структура воли. Омск, 1990.

  76. Эстес К.П. Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях. Киев.: София; М.: Гелиос, 2001. 496 с.

  77. Юнг К.Г. Психологические типы: Пер. с нем./Под общ. ред. Зеленского В. М.: Университетская книга, 1996. 716 с.

  78. Ярцев В.В. Свойство человека объединять энергией и информацией клетки своего физического тела / / Сознание и физическая реальность, 1998. Т. 3. № 4. С. 52-58.

  79. Bary B.B., Hufford F.M. The Six Advantages to Games and Their Use in Treatment / / TAJnet, 1990. Vol. 20. № 4. P. 214-220.

  80. Berkowitz L., Daniels L.R. Affecting the salience of the social responsibility norm: Effects of past help on the response to dependensy relationship / / Journal of Abnormal and social Psychology, 1964. № 68.

  81. Berkowitz L. and Lutterman K.G. The traditionally socially responsible personality / / Public Opinion Quarterly, 1968. № 32.

  82. Davis W.L., Davis D.E. Internal-external control and attribution of responsibility for success and failure / / Journal of Personality, 1974. № 40. P. 123-136.

  83. Ginsberg M. The nature of responsibility / / M. Ginsberg. Essays in sociology and social philosophy. Melbourne, 1956. Vol. 1. P. 79-96.

  84. Holloway M.M., Holloway W. The Contract Setting process, 1993.

  85. Holloway M.M. Live script questionnaire. Medina, OH: Midwest Institute for Human Understanding, 1973.

  86. Horowitz I.A. Effect of choice and locus of dependence on helping behavior / / Journal of Personality and Social Psychology, 1968. № 8.

  87. Novellino M. Self-analysis of countertrannsfernce in integrative transactional analysis / / TAJ, 1984. Vol. 14. № 1.
    P. 63-67.

  88. Phares E.Y. Locus of control in personality. Marrinston, 1976.

  89. Steiner C. Scripts people live. N.Y.: Bantam Books, 1974.

  90. Steiner C. Scripts and counterscript / / TAB, 1966. Vol. 5. № 18. P. 133-143.

  91. Steiner C. Scripts checklist / / TAB, 1967. Vol. 6. № 22. P. 38-56.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Разговор с Духом iconКонспект проведения ролевой игры «Телефонный разговор» по теме «Опосредованное деловое общение»
Сегодня мы продолжим разговор о лексикологии. Вы научитесь употреблять многозначные слова в разных значениях, различать прямое и...
Разговор с Духом iconПровинциальная и туземная наука Академическая коммуникация как разговор
Гоффмана и будет особенно интересовать нас в этой статье. Продвигаясь еще дальше, необходимость решения этих задач и их точные условия...
Разговор с Духом iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Сегодня у нас очень важный и серьёзный разговор о самом дорогом, что есть в жизни каждого человека. Наш разговор – о маме. И это...
Разговор с Духом iconПриказ №119 о проведении конкурса по реализации профилактической...
В рамках реализации профилактической образовательной программы «Разговор о правильном питании», в целях привлечения родителей, общественности...
Разговор с Духом icon«Утверждаю» Руководитель программы «Разговор о правильном питании ООО «Нестле Россия»
Нестле Россия в дополнении к проводимому совместно с Институтом возрастной физиологии Российской Академии Образования конкурсу методик...
Разговор с Духом iconПервая. Арест. Разговор с фрау грубах, потом с фройляйн бюрстнер
Первая. Арест. Разговор с фрау грубах, потом с фройляйн бюрстнер кто-то, по-видимому, оклеветал Йозефа К., потому что, не
Разговор с Духом iconРать Святая Сивый Конь! Живи в Раю! Никогда я не оставлю Без Рая Родину свою!
Будьте правдивы Душой и Духом. Миры держаться Истиной. Их врата Истина; ибо сказано, что в Истине покоится Безсмертие
Разговор с Духом iconВнеклассное мероприятие «Проникнемся духом химии»
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного...
Разговор с Духом icon«Романы Б. Акунина и классическая традиция»
«Пелагия и красный петух» — веет духом старинного Керженца, увековеченного в романе Мельникова-Печерского «В лесах», а хитросплетение...
Разговор с Духом iconПравда и вымысел в трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»
Эта ранняя трагедия Шекспира принадлежит первому периоду его творчества. Ее атмосфера пронизана духом жизнерадостности, насыщена...
Разговор с Духом iconПартизанское движение под Москвой
Книги Медведева «Это было под Ровно» и «Сильные духом» в художественно-документальной форме рассказали о героических подвигах советских...
Разговор с Духом iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Ведь невозможно всецело познать их и их хоккей, находясь в роли стороннего наблюдателя. Необходимо быть своего рода режиссером, который...
Разговор с Духом iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Мо учителей начальных классов работает по своим проблемам, но в русле общешкольной методической темы «Создание оптимальных условий...
Разговор с Духом iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Игры «Что? Где? Когда?», как и все интеллектуальные игры, проводимые традиционно в школе, создают особую атмосферу, пронизанную духом...
Разговор с Духом iconВыступления
Сегодня мы ведём разговор на очень важную тему – мы говорим о духовно – нравственном воспитании
Разговор с Духом iconДанные правила взяты из книги Г. Фунакоши "Каратэ-До мой образ жизни"
Каратэ-до не значит отрабатывать различные ката, важно понять смысл, проникнуться его духом. Но я уже подробно писал об этом в другой...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск