Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 11 класс г. Советск 2013 Тематическое планирование по информатике и икт 11 класс (профиль)
Скачать 314.05 Kb.
|
| 31 | 14 | | Глобальные и локальные переменные | Дать учащимся представление о подпрограммах и возможностях их использования. Показать на примерах механизм реализации подпрограмм с помощью функций. Обмен информацией между основной программой и подпрограммой. | Функция, тело функции, | Решение задач | Конспект | | |
| 32 | 15 | | Рекурсивные алгоритмы | Дать представление о рекурсии и возможностях ее использования. | Рекурсия, факториал. | Беседа | Конспект | | |
| 33 | 16 | | Рекурсивные алгоритмы | Дать учащимся представление о рекурсии и возможностях ее использования при решении задач. | Рекурсия, факториал | Решение задач | Конспект | | |
| 34 | 17 | | Контрольная работа «Процедуры и функции». | Проверить знания учащихся по теме «Подпрограммы» | Процедура, функция | Контрольная работа | Конспект | | |
| Раздел №3. Технология создания и обработки текстовой информации – 8 часов | | | |||||||
| 35 | 1 | | Основные типы приложений для создания макетов | Макет. Верстка. Использование настольных издательских систем. | Макет. Верстка. Параметры документа | | §2.1.1, 2.1.2 | ПК | |
| 36 | 2 | | Макет и верстка. | Макет. Верстка. Использование настольных издательских систем | Макет. Верстка. Параметры документа | Практическая работа | §2.1.1, 2.1.2 | ПК | |
| 37 | 3 | | Текстовые блоки | Блоки текста. Форматирование. Создание буквицы. | Блок текста. Формат, Буквица. | | §2.1.3 | ПК | |
| 38 | 4 | | Текстовые блоки | Блоки текста. Форматирование. Создание буквицы. | Блок текста. Формат, Буквица. | Практическая работа | §2.1.3 | ПК | |
| 39 | 5 | | Блоки изображений Цветовые палитры в системах цветопередачи | Создание изображений. Графические форматы. Цветовая палитра | Формат графического файла. Системы цветопередачи RGB, CMYK | Практическая работа | §2.1.4. §2.1.6 | ПК | |
| 40 | 6 | | Цветоделение в полиграфии | Создание изображений. Графические форматы. Цветовая палитра | Формат графического файла. Системы цветопередачи RGB, CMYK | Практическая работа | §2.1.7 | ПК | |
| 41 | 7 | | Создание таблиц. | Таблица. Создание и оформление таблиц. | Таблица. | | §2.1.5 | ПК | |
| 42 | 8 | | Компьютерные языковые словари. Система оптического распознавания символов | Уметь пользоваться компьютерными словарями | Словарь. Сканер. | | §2.2 | ПК | |
| Раздел №4. Технология хранения, отбора и сортировки информации – 8 часов | |||||||||
| 43 | 1 | | Базы данных. Система управления базами данных | Уметь проектировать информационную модель базы данных. | База данных. Запись | | §3.1, 3.2 | ПК | |
| 44 | 2 | | Создание базы данных | Уметь проектировать информационную модель базы данных. | База данных. Запись | Практическая работа | §3.2 | ПК | |
| 45 | 3 | | Отбор и сортировка данных | Уметь применять фильтры, создавать запросы, сортировать данные и печатать отчеты | База данных. Запись. Фильтр. Отчет. Запрос | | §3.3 | ПК | |
| 46 | 6 | | Многотабличные базы данных | Уметь создавать структуру связанных таблиц | Связь «Один к одному», «Один ко многим» | Практическая работа | §3.4 | ПК | |
| Раздел №5. Технология создания и обработки графической информации – 6 часов | |||||||||
| 47 | 1 | | Цветовой охват | Знать о восприятии цвета человеком и цветовой температуре. | Световосприятие. Цветовая температура | Презентация | §4.1 | ПК | |
| 48 | 2 | | Палитры RGB и CMY | Знать об основных отличиях цветовых систем RGB и CMYK. | Цветопередача RGB, CMYK. Цветовые справочники. Калибратор | | §4.2 | ПК | |
| 49 | 3 | | Растровая и векторная графика | Знать основное отличие растровой и векторной графики. | Растровая графика. Векторная графика. Муаровый узор | Практическая работа | §4.3 | ПК | |
| 50 | 4 | | Устройства ввода графической информации | Знать устройства ввода графической информации и уметь ими пользоваться | Сканер. Цифровая камера | Практическая работа | §4.4 | ПК | |
| 51 | 5 | | Устройства вывода графической информации | Знать и уметь пользоваться устройствами вывода информации | Монитор, принтер, ризограф | Практическая работа | §4.5 | ПК | |
| 52 | 6 | | Система управления цветом | Уметь практически применять знания о системах цветопередачи при работе с программами CorelDraw и Adobe Photoshop | Система цветопередачи | Практическая работа | §4.6 | ПК | |
| Раздел №6. Web технологии – 11 часов | |||||||||
| 53 | 1 | | Глобальная компьютерная среда | Изучение принципов построения, функционирования и использования телекоммуникационных технологий. Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. | Телекоммуникации, каналы связи, адресация в интернете | Практическая работа | §5.1 | ПК | |
| 54 | 2 | | Доменная система имен | Знать о принципах построения IP-адресов, доменной системе имен, маршрутизации, транспортировке данных | IP-адрес, маршрутизатор | Практическая работа | §5.1.2 | ПК | |
| 55 | 3 | | Интерактивные формы на WEB-страницах | Уметь создавать простую WEB-страницу. | Текстовое поле. Переключатели. Флажки. Поля списков. | | §5.2.1, 5.3 | ПК | |
| 56-59 | 4-7 | | Разработка интерактивной WEB-страницы с использованием редакторов | Уметь создавать интерактивные формы на WEB-страницах. | Текстовое поле. Переключатели. Флажки. Поля списков. Пересылка данных | Практическая работа | §5.3 | ПК | |
| 60-65 | 8-13 | | Лабораторный практикум по созданию WEB-страниц | Уметь создавать WEB-страницу, размещать ее в интернете. | Текстовое поле. Переключатели. Флажки. Пересылка данных | Практическая работа | конспект | ПК | |
| Раздел №7. Обработка числовой информации – 6 часов | |||||||||
| 66-67 | 1-2 | | Математическая обработка статистических данных. | Способы сбора и группировки статистических сведений, полученных в результате наблюдений или в результате поставленных экспериментов. Разработка методов анализа статистических данных в зависимости от целей исследования. | Статистика, выборка. | беседа | В тетради | | |
| 68 | 3 | | Обработка результатов эксперимента. | Рассказать об отличии "эксперимента" от метода наблюдения (в первом случае регистрация параметров процесса идет без вмешательства в процесс). Постановка эксперимента - это запланированная реализация процесса с записью его характеристик. Рассказать о методах обработки результатов эксперимента. | Эксперимент, наблюдение, результаты эксперимента | Беседа | В тетради | | |
| 69 | 4 | | Примеры простейших задач бухгалтерского учета, планирования и учета средств. | Практическое применение электронных таблиц при осуществлении бухгалтерских расчётов. | Аудит, бухгалтерский учет | Беседа, П/р | В тетради | | |
| 70 | 5 | | Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач. | Практическое применение электронных таблиц при решении статических и расчетно-графических задач. | Функции, статистика, диаграммы | Беседа П/р | В тетради | | |
| 71 | 6 | | Обработка числовой информации на примерах задач по учету и планированию. Контроль знаний. | Проверить умения учащихся использовать электронные таблицы для решения задач из различных областей. | | П/р | | | |
| | |||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 10... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 10 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 |  | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) |
| Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) | | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 10 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) |
| Тематическое планирование по информатике и икт 4 класс Тематическое планирование по информатике и икт – 4 класс (1 урок в неделю – 34 часа) | | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 5 класс Л. Л. Босова. Информатика и икт: учебник для 5 класса. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013 |
| Тематическое планирование по информатике и икт составлена на основе... Календарно- тематическое планирование по информатике и икт составлена на основе Программы курса информатики для 2-4 классов начальной... | | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классе Основной учебник: Угринович Н. Д. «Информатика и икт» 10 класс, М.,Бином, Лаборатория знаний, 2009-2012г |
| Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 10 класс Введение. Вводный инструктаж правил по техники безопасности, поведения в кабинете информатики | | Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс Цели изучения курса информатики и икт. Техника безопасности и организация рабочего места |
| Тематическое планирование по информатике и икт учебник: Н. В. Макарова.... Данное тематическое планирование разработано на основе учебника Н. В. Макаровой «Информатика и икт. Начальный уровень» и предназначено... | | Учебно-тематическое планирование по Информатике и икт класс 10 Учитель... Планирование составлено на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программы... |
| Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год | | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И |
| Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 9 классах.... Программа: Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 класс. Составитель М. Н. Бородин. Москва. Бином. Лаборатория знаний.... | | Тематическое планирование по информатике 4 класс |
