Скачать 314.05 Kb.
|
Раздел №7. Подготовка к ЕГЭ (Повторение) 31час | |||||||||
72-80 | 1-9 | | Основы компьютерной логики | Знать основные элементы логики, уметь составлять логические формулы и схемы. | Конъюнкция. Дизъюнкция, отрицание, законы логики | Беседа, тест | Конспект | ПК | |
81-90 | 10-19 | | Системы счисления | Уметь переводить числа из одной позиционной СС в другую. | Система счисления, | П/р | §11.2, 11.3.1 | | |
91-100 | 20-29 | | Кодирование и измерение информации | Уметь определять информационный объем. | Единицы измерения информации | Беседа | Конспект | | |
101-102 | 30-31 | | Тестирование в форме ЕГЭ | Уметь решать задачи по всем разделам контрольно-измерительных материалов по информатике. | Все понятия за школьный курс | Тест | Конспект | |
№ урока | № урока | Дата проведения | Тема урока | Основное содержание | Основные понятия | Формы контроля | Страницы (параграф) учебника | ИКТ |
7 | 7 | | Вероятностные модели. | Освоить понятие метода «Монте-Карло», как основного метода создания вероятностных моделей в различных научных дисциплинах; активизировать творческие способности в ходе выполнения самостоятельного задания; актуализировать знания, полученные при изучении курса геометрии. | Метод «Монте-Карло», вероятностные модели. | Практическая работа | Уч.профиль §1.4.1 с.47-48 §1.4.3 | ПК |
8 | 8 | | Биологические модели развития популяций. | Исследование учебных моделей: оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей). Биологические модели развития популяций. | Биологические модели | Опрос | Уч.профиль §1.5.1 с.54-55, 1.5.3 | ПК |
9 | 9 | | Оптимизационное моделирование в экономике | Модель информационная. Оптимизация процесса. Поиск оптимального пути развития системы. | Модель. Оптимизация | Практическая работа | Уч.профиль §1.6.1 1.6.3 | ПК |
10-11 | 10-11 | | Оптимизационное моделирование в экономике. | Модель процесса управления. Цель управления, воздействия внешней среды. Управление как подготовка, принятие решения и выработка управляющего воздействия. Роль обратной связи в управлении. | Замкнутые системы, разомкнутые системы, моделирование в экономике. | Практическая работа | Уч.профиль §1.6.3 | ПК |
12 | 12 | | Экспертные системы распознавания химических веществ. | Исследование учебных моделей: оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей). Химические модели | Экспертная система | Опрос | §1.7.3 | |
13 | 13 | | Информационные модели управления объектами. | Моделирование процессов управления в реальных системах; выявление каналов прямой и обратной связи и соответствующих информационных потоков. Управление работой формального исполнителя с помощью алгоритма. | Замкнутые системы, разомкнутые системы. | Практическая работа | §1.8.3 | ПК |
Календарно-тематическое планирование по информатике (профиль) 10... Авторы: учебник «Информатика и икт. Учебник для 10 класса» профильный уровень Угринович Н. Д., Бином, 2009 | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) | ||
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 11 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 10 класс Угринович Н. Д. Программа по информатике и икт на базовом уровне (10 – 11 класс) | ||
Тематическое планирование по информатике и икт 4 класс Тематическое планирование по информатике и икт – 4 класс (1 урок в неделю – 34 часа) | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 5 класс Л. Л. Босова. Информатика и икт: учебник для 5 класса. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2013 | ||
Тематическое планирование по информатике и икт составлена на основе... Календарно- тематическое планирование по информатике и икт составлена на основе Программы курса информатики для 2-4 классов начальной... | Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классе Основной учебник: Угринович Н. Д. «Информатика и икт» 10 класс, М.,Бином, Лаборатория знаний, 2009-2012г | ||
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт 10 класс Введение. Вводный инструктаж правил по техники безопасности, поведения в кабинете информатики | Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс Цели изучения курса информатики и икт. Техника безопасности и организация рабочего места | ||
Тематическое планирование по информатике и икт учебник: Н. В. Макарова.... Данное тематическое планирование разработано на основе учебника Н. В. Макаровой «Информатика и икт. Начальный уровень» и предназначено... | Учебно-тематическое планирование по Информатике и икт класс 10 Учитель... Планирование составлено на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, Программы... | ||
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству... Планирование составлено на основе методических рекомендаций миоо 2011-2012 уч год | Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И | ||
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 9 классах.... Программа: Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 класс. Составитель М. Н. Бородин. Москва. Бином. Лаборатория знаний.... | Тематическое планирование по информатике 4 класс |